《生物醫(yī)藥實驗室安全知識》是講解化學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、藥學(xué)和與之相關(guān)學(xué)科如食品、材料、環(huán)境等專業(yè)的實驗室安全知識，以及防范措施和救助方法。 課程首先介紹了實驗室通常存在的安全隱患，然后對一般性安全知識、電安全、水和氣安全、火安全、化學(xué)試劑安全、生物試劑安全、生物用品安全、實驗用動物安全、中藥制備安全等涉及生物醫(yī)藥

本期收錄10篇文章，欄目及相應(yīng)文章如下。特稿：《新文科建設(shè)背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺建設(shè)路徑探索》。雙創(chuàng)教育：《基礎(chǔ)教育階段創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長》《“雙一流”建設(shè)背景下研究生雙創(chuàng)教育高質(zhì)量發(fā)展路徑》《創(chuàng)業(yè)教育會提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)質(zhì)量嗎？》《高校思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相互融合的實現(xiàn)路徑》《論“專創(chuàng)融合”下的法學(xué)專業(yè)內(nèi)涵

中國傳播創(chuàng)新研究》是由武漢大學(xué)媒體發(fā)展研究中心（教育部人文社會科學(xué)重點研究基地）、武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院聯(lián)合主辦主辦的學(xué)術(shù)集刊，致力于創(chuàng)建多元對話的中國傳播創(chuàng)新研究學(xué)術(shù)空間，計劃一年出版2輯。本集刊深深扎根中國傳播創(chuàng)新的實踐，“在場”地感知中國傳播的難點、疑點與熱點，力圖把握和探索中國傳播創(chuàng)新的內(nèi)涵與方向，理路與進(jìn)路，

《黃河文化“兩創(chuàng)”發(fā)展報告（2024）》是研究黃河文化傳承、保護(hù)與利用的重要學(xué)術(shù)成果，由山東社會科學(xué)院主持、沿黃九�。▍^(qū)）社會科學(xué)院及高校黃河文化研究相關(guān)專家共同編寫。本年度發(fā)展報告分為總報告、基礎(chǔ)研究篇、創(chuàng)新發(fā)展篇、省區(qū)建設(shè)篇及大事記五個部分，全面闡述黃河文化的概念內(nèi)涵、歷史底蘊(yùn)、精神內(nèi)核、發(fā)展演變、“兩創(chuàng)”方針，全

本書是《全球基礎(chǔ)研究人才指數(shù)報告》的第四本，是中國人事科學(xué)研究院課題組基于科睿唯安文獻(xiàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計量分析形成的研究報告。基礎(chǔ)研究人才是基礎(chǔ)研究的主體，承擔(dān)著更新科學(xué)知識與創(chuàng)新創(chuàng)造的重要使命。本書提出了一套系統(tǒng)的全球基礎(chǔ)研究人才的評估方法和指數(shù)體系，為全面、客觀、準(zhǔn)確地了解全球基礎(chǔ)研究人才的分布和發(fā)展趨勢提供了翔實的比較結(jié)

本書結(jié)合新型城鎮(zhèn)化和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景，基于西部地區(qū)縣域當(dāng)前發(fā)展階段，把握新時期城鄉(xiāng)社會變遷下縣域家庭的生計策略，深入分析兒童留守軌跡及其對兒童心理健康的影響，進(jìn)而豐富兒童留守問題的研究，對促進(jìn)兒童健康成長及鄉(xiāng)村全面振興具有十分重要的意義。本書利用西安交通大學(xué)新型城鎮(zhèn)化與可持續(xù)發(fā)展課題組于2021年2月和6月在陜西省漢中

本書系統(tǒng)地分析和描述數(shù)字信息與智能、智慧之間的關(guān)系，明確提出“智慧源自信息、智能起于智慧”的學(xué)術(shù)觀點。本書同時描述智慧的內(nèi)涵和外延及其特性，并進(jìn)行特性的分析和闡述。書中闡述信息系統(tǒng)中各個環(huán)節(jié)、各個子系統(tǒng)的智能表現(xiàn)內(nèi)容、特性、技術(shù)要點等，描述一些未來發(fā)展的趨勢，書中還對相關(guān)的實際案例進(jìn)行分析和描述。

新時代，做好留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作關(guān)系到兒童的健康成長，也關(guān)系到社會和諧和中國式現(xiàn)代化的順利實現(xiàn)�；�于在全國部分�。▍^(qū)、市）對未成年人（含留守兒童），中學(xué)老師，家長，中學(xué)校長，德育工作者，小學(xué)校長，教育、科技、人事管理部門領(lǐng)導(dǎo)等7個群體進(jìn)行關(guān)于留守兒童價值觀與教育關(guān)愛的調(diào)查、訪談與田野考察，本書從10個方面入手，結(jié)合其他

本書介紹了青少年滑板運動技能等級標(biāo)準(zhǔn)與測試方法，主要內(nèi)容包括“測試場地、器材、設(shè)備及人員配備要求”“測試的總體要求”“各等級測試科目”“一~九級測試方法”。各級測試方法中規(guī)定了該級測試的科目、方法及要求、場地布置、達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，并對測試科目動作輔以圖示及說明。 本書可供國家及各級教育主管部門、體育主管部門，各級體育協(xié)會，體

有效管理和充分開發(fā)北京奧運檔案，對于傳播奧林匹克精神、促進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展、講好中國故事、傳承人類共同遺產(chǎn)具有重要價值。本書綜合運用體育學(xué)、檔案學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)、奧林匹克、文化遺產(chǎn)、數(shù)字人文等多學(xué)科多領(lǐng)域的知識和方法，分析北京奧運檔案的內(nèi)涵與遺產(chǎn)價值，提煉北京奧運檔案管理與開發(fā)的成熟經(jīng)驗與“中國特色”，剖析北京奧運檔案