隨著城市化進(jìn)程不斷加快，流動(dòng)人口遷移家庭化趨勢(shì)日益凸顯，我國(guó)流動(dòng)學(xué)前兒童規(guī)模龐大。早期教育照顧服務(wù)對(duì)流動(dòng)學(xué)前兒童健康成長(zhǎng)至關(guān)重要，我國(guó)流動(dòng)學(xué)前兒童教育照顧服務(wù)面臨如下挑戰(zhàn)：家庭自我支持能力脆弱、托育機(jī)構(gòu)與幼兒園教育照顧服務(wù)供應(yīng)不足、社區(qū)和社會(huì)組織支持不足，以及流動(dòng)學(xué)前兒童語(yǔ)言、情緒、行為、社會(huì)性發(fā)展不良等。為滿足流動(dòng)學(xué)

本書(shū)主要內(nèi)容包括：如何激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力、如何高質(zhì)量的陪伴、如何做好孩子的情緒教養(yǎng)、孩子成長(zhǎng)中的挫折與阻礙、共創(chuàng)美好等。具體內(nèi)容包括：智慧地激發(fā)孩子改變動(dòng)機(jī)、如何提升孩子的認(rèn)知能力、安全、有效、恰到好處的妙用等。

本書(shū)從心理情感認(rèn)同和價(jià)值理性反思的內(nèi)在維度，以及時(shí)代主題轉(zhuǎn)換和實(shí)踐倫理導(dǎo)向的外在維度，探究大學(xué)生理想信念培育與形成的內(nèi)在機(jī)理，考察共產(chǎn)主義理想信念融入學(xué)生個(gè)體奮斗和生命體驗(yàn)的理論方向和教育原則，從而構(gòu)建與生命同在、與奮斗同行、與時(shí)代共振的共產(chǎn)主義理想信念教學(xué)思路和實(shí)施方案。

本書(shū)是第一部系統(tǒng)研究中國(guó)電競(jìng)文化的學(xué)術(shù)專(zhuān)著。作者借助斯圖爾特·霍爾等人的文化循環(huán)理論，同時(shí)又扎根于中國(guó)具體情境，特別是聚焦于電競(jìng)文化這一復(fù)雜統(tǒng)一體，以深度挖掘和闡釋中國(guó)電競(jìng)文化的文化表征和愛(ài)國(guó)主義認(rèn)同，以及文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)價(jià)值、物質(zhì)文化消費(fèi)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、從業(yè)者自我規(guī)約、產(chǎn)業(yè)平臺(tái)化結(jié)構(gòu)等問(wèn)題。這一文化循環(huán)不是簡(jiǎn)單的線性循環(huán)，也沒(méi)

本書(shū)是關(guān)于博物館與新中國(guó)成立初期文化建設(shè)的研究專(zhuān)著。研究?jī)?nèi)容共分六個(gè)部分：第一章博物館建設(shè)語(yǔ)境、第二章留存博物館改造、第三章博物館新建設(shè)、第四章博物館類(lèi)型、第五章博物館陳列展覽與教育、第六章博物館從業(yè)者與專(zhuān)業(yè)理論探索。本書(shū)不但搜集整理了大量散佚在各地檔案館、圖書(shū)館及博物館的早期博物館文獻(xiàn)檔案，讓許多過(guò)去業(yè)界鮮有關(guān)注的第

如何培育大學(xué)生的創(chuàng)造力，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量與能力，事關(guān)黨和國(guó)家第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)程�！禕R》本書(shū)系統(tǒng)闡釋了大學(xué)生創(chuàng)造力培育研究的時(shí)代意義和價(jià)值，探求了契合新時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)造力培育特征和發(fā)展規(guī)律的教育理論基礎(chǔ)，借鑒“創(chuàng)造力=創(chuàng)造性人格+創(chuàng)造性思維”理論，圍繞大學(xué)生創(chuàng)造力培育問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)證

本書(shū)共十二章，內(nèi)容包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)理念、成長(zhǎng)中的青春、營(yíng)造濃厚的雙創(chuàng)氛圍、青春是探索之旅、挖掘?qū)W習(xí)經(jīng)驗(yàn)、拓寬學(xué)生視野、理想信念與創(chuàng)新精神、創(chuàng)意與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、雙創(chuàng)實(shí)踐活動(dòng)、組建雙創(chuàng)團(tuán)隊(duì)、展現(xiàn)青春活力、傳承和發(fā)展紅創(chuàng)教學(xué)理念。

本書(shū)從歷史角度梳理氣象科普?qǐng)D書(shū)的發(fā)展歷程，考察不同歷史時(shí)期中國(guó)氣象科普?qǐng)D書(shū)的創(chuàng)作、出版、作者與受眾情況等，研究時(shí)代、學(xué)科發(fā)展與氣象科普創(chuàng)作的相互作用等規(guī)律。對(duì)歷史感興趣的讀者可以通過(guò)閱讀本書(shū)進(jìn)一步明理、增信，收獲閱讀樂(lè)趣；有志于氣象科普創(chuàng)作的讀者，可以通過(guò)閱讀本書(shū)了解氣象科普，尤其是氣象科普?qǐng)D書(shū)的創(chuàng)作方法、發(fā)展規(guī)律和發(fā)

《信息系統(tǒng)學(xué)報(bào)》是我國(guó)信息系統(tǒng)科學(xué)研究領(lǐng)域內(nèi)**的專(zhuān)門(mén)學(xué)術(shù)出版物，被中國(guó)系統(tǒng)工程學(xué)會(huì)信息系統(tǒng)工程專(zhuān)業(yè)委員會(huì)（CNAIS）指定為會(huì)刊�！缎畔⑾到y(tǒng)學(xué)報(bào)》倡導(dǎo)學(xué)術(shù)研究的科學(xué)精神和規(guī)范方法，鼓勵(lì)對(duì)信息系統(tǒng)與信息管理領(lǐng)域中的理論和應(yīng)用問(wèn)題進(jìn)行原創(chuàng)性探討和研究，旨在發(fā)表信息系統(tǒng)研究領(lǐng)域中應(yīng)用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ㄕ摗⒕哂兴枷胄耘c創(chuàng)新性的研

本書(shū)內(nèi)容按照撰寫(xiě)學(xué)位論文的幾大階段和所應(yīng)遵循的規(guī)范展開(kāi)，介紹了專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文選題的原則與方法、開(kāi)題報(bào)告的撰寫(xiě)方法；闡述了研究方案設(shè)計(jì)、資料收集與調(diào)查、常用研究方法；討論了論文摘要、緒論、理論基礎(chǔ)與研究綜述、管理現(xiàn)狀與問(wèn)題分析、問(wèn)題解決方案設(shè)計(jì)等各部分內(nèi)容的寫(xiě)作方法與技巧；介紹了學(xué)位論文語(yǔ)言表達(dá)與段落組織要求、圖表、參考文