本書是對(duì)博物館數(shù)字化、信息化、知識(shí)化和智慧化建設(shè)中指導(dǎo)體系、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和未來(lái)設(shè)想的個(gè)人三十二年（1991—2023年）的文集匯集。本書分為理論、方案、實(shí)踐和所思四個(gè)部分。理論部分是數(shù)字化、信息化和智慧化在博物館的引入和思想（21篇）。方案部分是多年來(lái)對(duì)于博物館發(fā)展的規(guī)劃策劃（21篇）。實(shí)踐部分是指項(xiàng)目的實(shí)施和效果展示（2

本書以新聞?dòng)^念為題眼，將馬克思主義新聞?dòng)^與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中國(guó)本土新聞實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，綜合運(yùn)用系統(tǒng)的、歷史的、辯證的理論視角，建構(gòu)一套兼具理論感和現(xiàn)實(shí)感、中國(guó)特色和普遍意義的新聞?dòng)^念理論體系，以解答當(dāng)代中國(guó)新聞?dòng)^念的理論之問(wèn)、時(shí)代之問(wèn)、歷史之問(wèn)、本源之問(wèn)、價(jià)值之問(wèn)和實(shí)踐之問(wèn)。

本書主要包括教育研究導(dǎo)論、教育量化研究與教育質(zhì)性研究三個(gè)模塊。其中，第一個(gè)模塊包括認(rèn)識(shí)教育科研、把握教育問(wèn)題、申報(bào)教育課題、學(xué)做教育科研、教育研究基本方法、產(chǎn)出教育科研成果六個(gè)部分；第二個(gè)模塊包括主要的量化研究設(shè)計(jì)、量化研究的內(nèi)容和程序、測(cè)量與操作化、量化研究中的抽樣、量化研究數(shù)據(jù)分析、教育研究數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源介紹六個(gè)部分；

科學(xué)計(jì)量學(xué)是科學(xué)學(xué)的重要分支學(xué)科，旨在利用統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)和信息科學(xué)等領(lǐng)域的方法和工具對(duì)科學(xué)活動(dòng)進(jìn)行度量和評(píng)價(jià)。本書系統(tǒng)探討了科學(xué)計(jì)量學(xué)的核心原理、引用分析、指標(biāo)應(yīng)用和科研評(píng)價(jià)等方面內(nèi)容，深入剖析了科學(xué)計(jì)量學(xué)中的經(jīng)典指標(biāo)，并闡述了設(shè)計(jì)指標(biāo)的目的、方法和可能的誤用情況，使得讀者能夠正確理解和使用這些指標(biāo)。此外，本書還以時(shí)間線

本書集中了職業(yè)教育一線教師的智力成果，從職業(yè)教育的理論和實(shí)踐問(wèn)題從發(fā)，積極探索當(dāng)代中國(guó)職業(yè)教育面臨的問(wèn)題、解決的路徑和實(shí)施的具體舉措。從習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示和論述、黨史黨建、立德樹人(三全育人)、職業(yè)教育等方面系統(tǒng)研究職業(yè)教育的具體問(wèn)題，為全國(guó)職業(yè)院校的各項(xiàng)建設(shè)提供有益的參考和借鑒，推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展

本書從雙語(yǔ)教育概念的界定及構(gòu)成要素入手，將人類學(xué)、社會(huì)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、生態(tài)學(xué)的研究方法運(yùn)用到教育學(xué)研究領(lǐng)域，采用田野調(diào)查法，選取貴州省黔東南州臺(tái)江縣番省苗族小學(xué)、凱里市掛丁小學(xué)為田野研究個(gè)案，采用問(wèn)卷法、訪談法、課堂觀察法搜集資料，對(duì)我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)雙語(yǔ)教育生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)結(jié)構(gòu)、生態(tài)功能、生態(tài)范式進(jìn)行分析，并由此探索雙語(yǔ)教育

本書主要理論指導(dǎo)為構(gòu)建主義、認(rèn)知主義等相關(guān)學(xué)，通過(guò)對(duì)比傳統(tǒng)教學(xué)法和混合式教學(xué)法在研究生羽學(xué)中學(xué)生的學(xué)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果所獲得的量化和質(zhì)性數(shù)行分析、歸納和對(duì)照，探析研究生羽學(xué)中混合式教學(xué)實(shí)施現(xiàn)狀，厘清影響實(shí)施效果的內(nèi)在因素和外在因素，為研究生羽毛球混合式教學(xué)一步發(fā)展提出建議，以期對(duì)羽毛球混合式教學(xué)實(shí)踐起到一定的指導(dǎo)作用。本書從

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（翻轉(zhuǎn)課堂）》融合多種創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)工具，用漸進(jìn)式流程貫穿全篇，從創(chuàng)新認(rèn)知到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，為學(xué)習(xí)者依次揭開創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的神秘面紗，最終培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐方法，有助于在創(chuàng)新基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。本書采用“闖關(guān)式”翻轉(zhuǎn)教學(xué)，用五個(gè)彼此獨(dú)立又銜接緊密的教學(xué)篇，重構(gòu)符合新時(shí)代創(chuàng)業(yè)者實(shí)際需要的學(xué)習(xí)體系。以“自主定項(xiàng)成長(zhǎng)”模式，

為了更好地推動(dòng)中國(guó)文化走出去，向世界推介中國(guó)博物館優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果，闡釋和傳播具有中國(guó)特色、體現(xiàn)中國(guó)精神、蘊(yùn)藏中國(guó)智慧的博物館文化，由中國(guó)博物館協(xié)會(huì)主持、中國(guó)博物館協(xié)會(huì)組織出版代表中國(guó)博物館學(xué)術(shù)水平、反映中國(guó)博物館學(xué)術(shù)前沿、傳播當(dāng)代中國(guó)博物館價(jià)值觀的中國(guó)博物館管理與研究著作。中國(guó)博物館協(xié)會(huì)基于中國(guó)博物館不斷的探索實(shí)踐，總結(jié)

《中國(guó)科技期刊產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告（2022）》在數(shù)字經(jīng)濟(jì)視域下，立足科技期刊全球發(fā)展和產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)狀，通過(guò)翔實(shí)數(shù)據(jù)和典型案例經(jīng)驗(yàn)挖掘，全面展示和分析我國(guó)科技期刊產(chǎn)業(yè)的數(shù)字資源基礎(chǔ)和數(shù)字出版實(shí)情；優(yōu)化科技期刊產(chǎn)業(yè)發(fā)展指數(shù)，并首次研制“科技期刊產(chǎn)業(yè)景氣指數(shù)”，來(lái)反映我國(guó)科技期刊整體和不同屬性科技期刊產(chǎn)業(yè)發(fā)展的景氣程度；圍繞數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)