本書通過對職業(yè)學校教師職業(yè)特點的調(diào)研和分析，總結(jié)出職業(yè)學校教師職業(yè)的獨特之處。依據(jù)職業(yè)學校教師的特點，通過問卷和訪談等調(diào)研手段，了解職業(yè)學校教師的素質(zhì)需求。提出制定職業(yè)學校教師職業(yè)資格和職業(yè)教育教師課程標準的建議。

新中國成立之初，為了確保高等教育生源質(zhì)量，在有限的資源條件下，我國高中教育選擇了精英教育作為主要的發(fā)展戰(zhàn)略。盡管這一選擇具有歷史的特殊性，然而，這一戰(zhàn)略所導致的代價逐漸成為制約我國高中教育發(fā)展的重要因素。基于代價論的分析框架，精英教育與高中發(fā)展階段的錯位不僅導致了高中校際之間的中心——邊緣關(guān)系的建立，也導致了潛在的人力

本書收錄了個人賽和團體賽的全部賽題和答案，為大家原汁原味地呈現(xiàn)了世錦賽數(shù)獨盛宴。

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《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導》結(jié)合當前的就業(yè)形勢和高職高專學生的成長特點，圍繞學生關(guān)注的就業(yè)問題，做了科學實用的闡述，在職業(yè)生涯設(shè)計、就業(yè)準備、創(chuàng)業(yè)實踐等方面對學生進行了理念先進、思路正確、現(xiàn)實可行的有效指導。本教材結(jié)構(gòu)合理、觀點新穎、取材實用、內(nèi)容科學、表述精練。無論是內(nèi)容編輯還是體例設(shè)計都追求指導性、實用性和可讀性

本書既是一本反映當前國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟、文化和社會建設(shè)和發(fā)展的形勢與政策教材，也是一本關(guān)于黨的十八大報告的學習讀本，它對黨的十八大報告的重要內(nèi)容和精神進行了闡釋。 本書旨在幫助學生認清國際國內(nèi)形勢，引導學生認真學習和正確理解黨的十八大精神，堅定對中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，積極投身于改革開放和社會主

本書立足傳媒經(jīng)濟學的研究框架，系統(tǒng)全面地研究了網(wǎng)絡(luò)漫畫的創(chuàng)作生產(chǎn)、發(fā)行傳播和用戶消費等環(huán)節(jié)。書中以網(wǎng)絡(luò)漫畫出版平臺（網(wǎng)站、App等）作為著力點，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)和定量研究方法對漫畫作品、用戶和作者進行多維度分析，并在此基礎(chǔ)上探討了網(wǎng)絡(luò)漫畫的運營模式，提出以超級IP帶動跨界融合、構(gòu)建行業(yè)綠色生態(tài)體系的發(fā)展對策。

本書以提升海內(nèi)外華文教學與研究水平為目標，著重反映華文教學與研究領(lǐng)域的全新成果，是華文教育學術(shù)研究的重要平臺。本輯分為三部分，分別為：世界華文教育發(fā)展專題；華文教學與習得研究；漢語研究。

《文化研究年度報告》是首都師范大學文藝學學科與社會科學文獻出版社聯(lián)合主辦的連續(xù)性出版物，既推介國內(nèi)文化研究學界在一個年度內(nèi)的全新研究成果，又介紹該年度中國與其他國家和地區(qū)文化研究的發(fā)展概況，并選擇一個優(yōu)秀的文化研究個案，展示其所涉及的各個研究、寫作環(huán)節(jié)及具體操作過程。報告以學科內(nèi)部的空間分布為基點，旨在促進國內(nèi)外文化研

本書從歷史與現(xiàn)實觀的視角出發(fā)，在新聞理論與現(xiàn)實的基礎(chǔ)上，對中國縱橫交錯的新聞脈絡(luò)及其層巒疊嶂的社會動因，進行獨具匠心的剖析和闡發(fā)，對晦澀枯燥的新聞理論進行了細致通俗的解讀，對中國新聞事業(yè)的發(fā)展出路進行了科學合理的指引。本書從中國新聞事業(yè)的發(fā)生與發(fā)展過程、新聞與新聞傳播理論、新聞輿論與監(jiān)督、新聞倫理與法制建設(shè)、新媒體的發(fā)