夏洋*的《中國英語學習者課堂學業(yè)情緒影響機制研究》基于學業(yè)情緒控制價值理論,采用量化為主、質(zhì)化為輔的混合研究路徑,探究中國高校英語學習者在課堂環(huán)境下體驗的主要學業(yè)情緒類型、課堂環(huán)境影響因素及其影響機制。相關研究結果證實了我國高校英語學習者課堂學業(yè)情緒的主要類型和特點,確認了影響學業(yè)情緒的課堂環(huán)境因素的構成維度,并構建了
《重新出發(fā):中美大學本科招生比較研究》主要從中美兩國不同的教育觀、教育體制、基礎教育的核心課程、招生考試制度改革等幾個層面探討了中國和美國本科教育的本質(zhì)和差別,分析了教育國際化的真正含義,在此基礎上深入研究和探討了改革我國普通高等學校教育招生考試制度的思路和辦法。尤其值得注意的是,書中有大量關于教育和招生制度改革的第一
著名學者丁學良教授,以講故事的方式,娓娓道來,講述了自二十世紀八十年代以來在美國、亞洲、歐洲、澳洲、中國臺灣等國家、地區(qū)的游學歷程,其中既有與世界優(yōu)秀學者的近距離接觸,也有對于世界精英學府的親身體驗,既有對于全球化背景下的高等教育制度的敏銳分析,也有對于世界各地豐富多彩的文化"無字大書"的酣暢漓淋的體悟。 《我讀天下
《數(shù)獨:從入門到精通》數(shù)獨是一種通過紙筆進行運算的邏輯游戲,起源于18世紀末的瑞士。19世紀開始,數(shù)獨游戲逐漸成形。一個9×9的方形盤面,被分割成了9個3×3的小宮。而玩家需要做的是在給定數(shù)字的基礎上,將盤面填滿,使得每行每列都是1~9不重復。這本書主要介紹了數(shù)獨的規(guī)則及解法,并附帶一些練習題目
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎實踐教程》的建設,積極探索思想政治理論課教學方式和方法改革的有效途徑,比如精心設計和組織教學活動、突出和強調(diào)實踐環(huán)節(jié)、改進和完善考試辦法等,使學生徹底改變在長期的應試教育中形成的有關思想政治理論課的慣性思維,切實感受到“課堂不只是說教,學習不只為考試”,從而讓學生以積*的心態(tài)投入本課程的學習中,
本套選題之所以叫"精致",主要體現(xiàn)在以下幾個方面:(1)內(nèi)容精:精選標準數(shù)獨、變型數(shù)獨,難度基本在中級、高級和骨灰級。(2)設計精:在開本、用紙、版式設計方面精心設計,區(qū)別于以往的圖書。本書精選了200道數(shù)獨題及答案。
本書對田徑運動的相關文化進行了審視,并對各項目的開展進行了詳細指導,具體內(nèi)容包括:田徑運動歷史文化、健身與教學文化、訓練與競賽文化的審視;田徑運動開展的準備、安全保障;走跑類、跳躍類和投擲類運動的文化與開展研究等。
本書重點對運動生理學及運動生物化學的相關理論及應用展開研究,在相關理論研究中主要內(nèi)容有運動生理學、運動生物化學的研究進展、運動與人體各系統(tǒng)以及與人體新陳代謝的關系。在應用研究中重點分析了這兩個學科在運動疲勞恢復、有氧與無氧運動、不同人群體育鍛煉、提高人體運動能力以及提高人體身體素質(zhì)等多方面中的實踐應用。