《數(shù)學(xué)概觀》對(duì)高等數(shù)學(xué)的大部分內(nèi)容作了簡明的、介紹性的論述，全書共分十二章，其中八章分別討論數(shù)論、代數(shù)、幾何及線性代數(shù)、極限、連續(xù)性及拓?fù)鋵W(xué)、微分、積分、級(jí)數(shù)和概率，每章都從基本概念、基本定理開始，一直論述到當(dāng)前的進(jìn)展，并附有該學(xué)科的歷史概況及有關(guān)的著名數(shù)學(xué)家的生平簡介，重要參考書。另外還有三章分別討論數(shù)學(xué)模型與現(xiàn)實(shí)，

本書適合歷史、考古、文博等相關(guān)專業(yè)的高校師生、科研工作者和業(yè)余愛好者閱讀。黃河流域作為史前文化較為發(fā)達(dá)的地區(qū)，是研究上古時(shí)期社會(huì)復(fù)雜化的首選，而聚落在社會(huì)復(fù)雜化進(jìn)程中具有表象意義，其發(fā)展過程可以反映當(dāng)時(shí)社會(huì)結(jié)構(gòu)變遷的脈絡(luò)。本書從宏觀的角度總結(jié)不同區(qū)域、不同發(fā)展階段聚落的類型和演化規(guī)律及模式，從微觀的角度解剖聚落組成因素

本書從隱性和顯性兩個(gè)視角來確定自己的思路。隱性即兩個(gè)隱喻：一是管理者隱喻，管理心理學(xué)實(shí)際上是從管理者角度來思考問題的；二是文化隱喻，中國管理心理學(xué)必須考慮中西方文化差異。顯性即呈現(xiàn)給讀者的文本，表現(xiàn)為“3+4+N”內(nèi)容框架：“3”為3個(gè)基本問題，即管理心理學(xué)概論、管理心理學(xué)簡史、管理心理學(xué)理論基點(diǎn)——人性假設(shè)，它們共同

秦漢魏晉南北朝是黃河文化形成和發(fā)展的重要時(shí)期，也是黃河文化與胡文化交流、融合的重要時(shí)期�！肚貪h魏晉南北朝黃河文化與草原文化的交融》通過秦漢魏晉南北朝不同時(shí)期少數(shù)民族與黃河流域的社會(huì)交往，論述了秦漢時(shí)期少數(shù)民族文化與黃河文化的融合過程，魏晉時(shí)期少數(shù)民族入主黃河流域?qū)�黃河文化繁榮的影響，特別是十六國時(shí)期少數(shù)民族對(duì)黃河文化的

本書內(nèi)容包括：奧林匹克理念；奧林匹克歷史；奧林匹克教育；體育、藝術(shù)和奧林匹克；早期奧林匹克運(yùn)動(dòng)與中國；中國奧委會(huì)、中國臺(tái)北奧委會(huì)與國際奧委會(huì)關(guān)系問題的最終解決方案。

《精密機(jī)械設(shè)計(jì)》主要圍繞儀器設(shè)備中的精密機(jī)械運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成、功能、原理、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、精度和設(shè)計(jì)計(jì)算方法展開敘述，重點(diǎn)是研究精密機(jī)械的基本理論、設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)手段，在傳統(tǒng)相關(guān)教材基礎(chǔ)上，增加了精密儀器中的鎖緊及微動(dòng)裝置、凸輪調(diào)焦機(jī)構(gòu)、可變光闌及快門等新的知識(shí)點(diǎn)，以適應(yīng)現(xiàn)代精密儀器發(fā)展的需要�！毒�密機(jī)械設(shè)計(jì)》共12章，分為

《現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)研究基礎(chǔ)》主要介紹隨機(jī)矩陣譜理論及大維數(shù)據(jù)分析、大規(guī)模數(shù)據(jù)分析及降維技術(shù)、變系數(shù)模型、縱向數(shù)據(jù)模型的穩(wěn)健推斷、測量誤差模型及其統(tǒng)計(jì)分析方法、缺失數(shù)據(jù)回歸分析、復(fù)雜疾病的基因關(guān)聯(lián)分析、因果推斷與圖模型、復(fù)雜疾病的基因關(guān)聯(lián)分析、生物醫(yī)學(xué)等價(jià)性評(píng)價(jià)問題的統(tǒng)計(jì)推斷、約束下的統(tǒng)計(jì)推斷方法、現(xiàn)代試驗(yàn)設(shè)計(jì)與抽樣調(diào)查等研究領(lǐng)

本書第一版為普通高等教育“十五”國家級(jí)規(guī)劃教材。本書以平實(shí)的語言詳細(xì)介紹了社會(huì)保障中的基本概念、基本理論和基本技能；比較全面地介紹和剖析了社會(huì)保障的各個(gè)項(xiàng)目�；�于我國體制轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型的宏觀背景，分析我國社會(huì)保障的特殊性和復(fù)雜性，展現(xiàn)了我國社會(huì)保障制度改革發(fā)展的歷程和最新實(shí)踐。為方便教師教學(xué)，本書配備有內(nèi)容完善的教學(xué)課

本書以全新的角度論述導(dǎo)航、制導(dǎo)與測控技術(shù)及其應(yīng)用，重點(diǎn)總結(jié)并深入研究推動(dòng)現(xiàn)代導(dǎo)航、制導(dǎo)與測控技術(shù)（系統(tǒng)）進(jìn)步和工程應(yīng)用的主要關(guān)鍵技術(shù)，諸如先進(jìn)總體設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)技術(shù)，目標(biāo)探測、識(shí)別與隱身技術(shù)，綜合導(dǎo)航、慣性導(dǎo)航及組合導(dǎo)航技術(shù)，精確制導(dǎo)與復(fù)合／融合制導(dǎo)技術(shù)，現(xiàn)代測控技術(shù)與動(dòng)能殺傷（KKV）技術(shù)，現(xiàn)代數(shù)據(jù)分析與信息融合技術(shù)，計(jì)

《英語聽說教程（第4冊）（附MP3光盤1張）》是為體育院校英語專業(yè)學(xué)生編寫的系列教材中的綜合教程。教程課文內(nèi)容廣泛，涉及家庭、倫理、文化、教育等諸多領(lǐng)域，同時(shí)穿插體育知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫譯各項(xiàng)技能，使學(xué)生夯實(shí)語言基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)英語的同時(shí)，擴(kuò)展視野，熟悉體育，提高人文素養(yǎng)�！队⒄Z聽說教程:第4冊》還適于體育、傳媒、翻譯等