本書(shū)針對(duì)應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)和一些對(duì)有機(jī)化學(xué)知識(shí)要求較高的非化學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的需要，深入研究和廣泛吸收國(guó)內(nèi)外經(jīng)典教材的優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合編者多年的教改成果編寫(xiě)而成。 全書(shū)共分21章。第一至第十五章是本書(shū)的重點(diǎn)。第一章屬于基礎(chǔ)理論部分，主要包括從高中化學(xué)、大學(xué)化學(xué)原埋和無(wú)機(jī)化學(xué)到有機(jī)化學(xué)的過(guò)渡性和共性的基礎(chǔ)理論知識(shí)，以及學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)所必

本書(shū)是編者在系統(tǒng)總結(jié)教學(xué)和科研經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成。本書(shū)較全面地介紹了ERDASIMAGINE的主要功能和應(yīng)用實(shí)例，主要包括ERDASIMAGINE應(yīng)用基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)預(yù)處理、圖像增強(qiáng)、圖像分類(lèi)、矢量功能及專(zhuān)題地圖制作等基本圖像處理功能和高光譜圖像處理、雷達(dá)圖像處理、空間分析、光譜分析、空間建模及批處理、立體分析、虛擬GIS

《教孩子學(xué)象棋(初級(jí)班)》是教材性讀物，分為初級(jí)班和提高班兩冊(cè)。雖然主要是教孩子下棋，但也適合成人愛(ài)好者閱讀。初級(jí)班的寫(xiě)作重點(diǎn)是象棋基本功。作為象棋教育者，絕大多數(shù)人始終認(rèn)為理應(yīng)是象棋的基本殺法和實(shí)用殘局。本書(shū)不僅這樣認(rèn)為，而且在實(shí)際教棋工作中總是強(qiáng)化這麗方面的訓(xùn)練。體現(xiàn)在書(shū)中，則不僅就基本功方面的知識(shí)詳細(xì)講解，而且列

IterativeMethodsforSparseLinearSystems，SecondEditiongivesanin-depth，up-to-dateviewofpracticalalgorithmsforsolvinglarge-scalelinearsystemsofequations.Theseequati

本書(shū)主要是為本科高年級(jí)原子物理課程編寫(xiě)的教材，前幾章中所包含的原子物理內(nèi)容對(duì)于本科生來(lái)說(shuō)是易于理解。本書(shū)介紹了原子物理的最新發(fā)展，及其在原子的玻色-愛(ài)因斯坦凝聚中物質(zhì)波干涉測(cè)量和用捕獲離子進(jìn)行量子計(jì)算中的應(yīng)用，為了彌補(bǔ)一般同類(lèi)著作僅用量子理論處理原子結(jié)果的不足，本書(shū)特別強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，在后面的章節(jié)中尤其如此。本書(shū)還附有大

本書(shū)作者長(zhǎng)期致力于花生根瘤菌的基礎(chǔ)及應(yīng)用研究，先后承擔(dān)了國(guó)家“973計(jì)劃”、國(guó)家自然科學(xué)基金及歐盟框架項(xiàng)目。應(yīng)用現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)系統(tǒng)地揭示了花生根瘤菌的遺傳多樣性、系統(tǒng)發(fā)育及分類(lèi)地位。針對(duì)“天府”花生系列品種，以及四川花生種植區(qū)酸性及石灰性紫色土特點(diǎn)，闡明了花生根瘤菌的有效性和競(jìng)爭(zhēng)性與花生品種、土壤養(yǎng)分條件的最佳匹配

本書(shū)是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，是編者在多年從事理工科大學(xué)物理的系統(tǒng)化教學(xué)改革與實(shí)踐的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成的。為了適應(yīng)信息社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的需要。作者根據(jù)教學(xué)規(guī)律及物理學(xué)的學(xué)科發(fā)展特點(diǎn)，整合經(jīng)典物理、近代物理以及物理與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的內(nèi)容，形成了以三大守恒定律、波粒二象性、狹義相對(duì)論和量子力學(xué)為核心的教材體系。該體系

本書(shū)主要從微生物生理學(xué)角度闡述微生物的生命活動(dòng)規(guī)律，系統(tǒng)地介紹了微生物生理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技術(shù)及應(yīng)用，力求反映微生物生理學(xué)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)及趨勢(shì)。全書(shū)共8章，內(nèi)容包括：微生物細(xì)胞的化學(xué)組成，微生物營(yíng)養(yǎng)和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，微生物的產(chǎn)能代謝，微生物合成與耗能代謝，微生物的代謝調(diào)節(jié)等。本書(shū)可作為綜合院校、師范院校、農(nóng)

《母嬰護(hù)理》是教育部技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)教材之一。針對(duì)通科護(hù)士在整體護(hù)理中從事母嬰護(hù)理服務(wù)的需要及國(guó)內(nèi)外母嬰護(hù)理專(zhuān)科的發(fā)展，按照生育的自然過(guò)程，以護(hù)理程序?yàn)楹诵�，主要介紹正常妊娠期、分娩期、產(chǎn)褥期以及異常妊娠期、分娩期、產(chǎn)褥期母嬰的護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷及醫(yī)護(hù)合作解決的問(wèn)題、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施和護(hù)理評(píng)價(jià)；也包括產(chǎn)科手術(shù)和

本書(shū)共13章，包括緒論、原核微生物、真核微生物、病毒和亞病毒、微生物的營(yíng)養(yǎng)、微生物的生長(zhǎng)與環(huán)境條件、微生物的代謝、微生物的遺傳變異和育種、微生物的生態(tài)、微生物與物質(zhì)循環(huán)、感染和免疫、微生物的進(jìn)化、系統(tǒng)發(fā)育和分類(lèi)鑒定、微生物與可持續(xù)發(fā)展等內(nèi)容。全書(shū)圍繞微生物的形態(tài)、生理、遺傳、生態(tài)、分類(lèi)和應(yīng)用等對(duì)微生物的基本知識(shí)進(jìn)行了全