本書系統(tǒng)地講述信息組織的基本知識、主要方法和前沿進展，在對信息組織經(jīng)典方法詳細(xì)介紹的基礎(chǔ)上，介紹經(jīng)典方法在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的拓展與應(yīng)用、文本信息自動組織以及信息組織的新方法。全書分為8章，內(nèi)容包括：信息組織概述、分類法、主題法、信息標(biāo)引、分類法與主題法在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的拓展、信息描述、文本信息的自動化組織、信息組織的新方法。每章

中國近代體育圖書業(yè)的發(fā)展是中國近代社會的縮影。中國近代體育圖書作為一種文化載體和啟蒙工具，其發(fā)展與特定時期的社會需要緊密相關(guān)。本書基于不同年代出版體育圖書的內(nèi)容與數(shù)量發(fā)生的變化以及編著群體和體育實踐呈現(xiàn)的特征，認(rèn)為中國近代體育圖書業(yè)經(jīng)歷了孕育、萌生、快速發(fā)展、式微與穩(wěn)定的發(fā)展過程。中國近代體育圖書業(yè)的發(fā)展擔(dān)負(fù)了傳播現(xiàn)代

公共圖書館是文化知識的窗口和傳播平臺，在保障基層群眾讀書看報、參與公共文化活動等方面發(fā)揮了積極作用。在此背景下，本書在對重點研究公共圖書館及其服務(wù)體系的現(xiàn)狀進行分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合公共文化服務(wù)體系的建設(shè)要求，明確了公共圖書館的服務(wù)原則、服務(wù)功能、服務(wù)對象，提出了公共圖書館文化服務(wù)體系構(gòu)建的理念和主要模式。通過對近年來我國

區(qū)、縣級圖書館作為廣大群眾身邊的資源庫，是促進基層民眾廣泛開展閱讀、積極參與到傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)和弘揚過程中的推動力量。本書從當(dāng)前區(qū)、縣圖書館的建設(shè)現(xiàn)狀入手，詳細(xì)闡述了信息時代區(qū)、縣圖書館如何更加精準(zhǔn)、高效地服務(wù)民眾，如何提高圖書資源利用的效率，如何最大限度地滿足讀者的閱讀需求。讀者能夠通過本書的內(nèi)容了解到如何加強區(qū)、縣級圖

本書由中國社會科學(xué)院圖書館重點學(xué)科“文獻(xiàn)信息資源建設(shè)與服務(wù)保障”組織策劃，全體學(xué)科組成員共同參與，旨在系統(tǒng)總結(jié)“十三五”時期中國社會科學(xué)院圖書館的發(fā)展建設(shè)情況，為中國社會科學(xué)院圖書館及同行業(yè)圖書館“十四五”時期以及更遠(yuǎn)一段時期的發(fā)展建設(shè)提供參考依據(jù)。全書共分為概述、圖書館管理、館藏資源建設(shè)與讀者服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)安全與信息化建

本書以馬克思主義哲學(xué)為指導(dǎo)，在構(gòu)建大數(shù)據(jù)環(huán)境下情報研究方法論體系的過程中和梳理情報研究方法的基礎(chǔ)上，對**層次的哲學(xué)方法進行補充，同時對中間層次的一般科學(xué)方法的分類提出不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，從而使新的分類結(jié)果更加合理和清晰。本書對涉及的43種研究方法在情報研究中的應(yīng)用進行全面的研究，包括對新出現(xiàn)的大數(shù)據(jù)研究方法在情報研究中的

為了規(guī)范面向社會服務(wù)的查新機構(gòu)行為，保證查新的公正性、準(zhǔn)確性和獨立性，提高我國科技查新人員的業(yè)務(wù)水平，規(guī)范查新工作，本書全面系統(tǒng)剖析了科技查新的方法和技巧，并以典型的案例示范�；�于創(chuàng)新主體協(xié)同支撐的視角，從國家創(chuàng)新發(fā)展需求、國家知識產(chǎn)權(quán)體系建設(shè)、查新機構(gòu)工作模式和職能等方面思考了我國查新機構(gòu)的發(fā)展方向，并從信用體系構(gòu)建

《回歸與傳承：錢亞新圖書館學(xué)學(xué)術(shù)思想論稿》對中國近代著名圖書館學(xué)家錢亞新生平及學(xué)術(shù)思想進行了系統(tǒng)的研究，重點闡釋了錢亞新索引思想、圖書館教育思想、圖書館經(jīng)營管理思想及目錄學(xué)思想，后對錢亞新學(xué)術(shù)思想的特點、局限及錢亞新學(xué)術(shù)地位進行了評價。

本書為2016年版基礎(chǔ)上的修訂再版，重點考察近代中國一些來自西方（包括日本）的所謂合法性知識是如何被生產(chǎn)出來以及如何傳播的。如啟蒙、新的性道德與生育理念，一些與西方現(xiàn)代性密切聯(lián)系的關(guān)鍵概念像黑格爾、古騰堡、世界語等，它們是如何被舍舊謀新的各種傳媒和知識精英在引介中具體化、在地化乃至符號化的；又是如何被清末民初的知識人閱

《大學(xué)生信息素養(yǎng)實用教程》針對當(dāng)前大學(xué)生信息素養(yǎng)教育需求，以提升大學(xué)生信息素養(yǎng)認(rèn)知與踐行為目的而編寫。內(nèi)容包括信息素養(yǎng)理論知識與信息技能實踐兩部分。信息素養(yǎng)理論介紹了信息素養(yǎng)概述、信息文化、信息安全、信息倫理、知識產(chǎn)權(quán)與學(xué)術(shù)規(guī)范相關(guān)知識；信息技能實踐圍繞圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源的利用，讓同學(xué)們在讀書治學(xué)，參與圖書館管理與服務(wù)中