當(dāng)今社會，“屏幕時代”下產(chǎn)生的教育焦慮成為很多家長關(guān)心的課題。如何利用好手機、平板電腦等這些雙刃劍，讓我們和孩子成為屏幕的主人呢？本書融合作者近十年的辦學(xué)經(jīng)驗，并結(jié)合近千個實際案例，介紹了如何培養(yǎng)屏幕下的專注力、社交力、學(xué)習(xí)力、如何建立屏幕下的安全意識、如何樹立價值觀、如何培養(yǎng)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、如何在屏幕時代下處理隔代養(yǎng)

本書是經(jīng)濟管理類本科各專業(yè)核心課程的教材。本書從我國經(jīng)濟管理類各專業(yè)教學(xué)的實際出發(fā)，堅持“重思想、重方法、重應(yīng)用”的原則，充分借鑒國內(nèi)外教材的優(yōu)點，精選教學(xué)內(nèi)容，避免煩瑣的數(shù)學(xué)推導(dǎo)和證明，系統(tǒng)介紹了計量經(jīng)濟學(xué)的基本理論、基本思想、基本方法及應(yīng)用，涵蓋了教育部高等學(xué)校經(jīng)濟學(xué)類學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會制定的經(jīng)濟學(xué)科本科計量經(jīng)濟學(xué)

《信息檢索方法與技術(shù)》系統(tǒng)講述了信息檢索的基本知識、主要方法、實現(xiàn)技術(shù)、系統(tǒng)評價和前沿進展。在對信息檢索的概念、類型、基本原理等基本知識進行介紹的基礎(chǔ)上，對信息檢索的基本方法和各類文獻信息資源的檢索方法進行了系統(tǒng)講述。之后，《信息檢索方法與技術(shù)》對信息檢索的主要技術(shù)和系統(tǒng)評價進行了介紹。后，介紹了信息檢索的前沿進展。《

本書深入剖析了高等教育需求的本質(zhì)與動因，將其視作受制于社會經(jīng)濟文化約束的稀缺資源。在城鄉(xiāng)分層和社會分層的影響下，農(nóng)村家庭高等教育的需求-獲得-滿足呈現(xiàn)連貫非一致性特征。本書將研究下探至農(nóng)村家庭子女的整個教育過程，系統(tǒng)分析了農(nóng)村家庭高等教育需求與獲得的核心要素、關(guān)鍵環(huán)節(jié)與特點，并提出了一整套社會支持框架，旨在幫助農(nóng)村子女

本書由吉林大學(xué)大學(xué)生思想政治教育發(fā)展研究中心團隊負責(zé)，專注于觀察高校學(xué)生工作的新發(fā)展、高校學(xué)生工作隊伍的建設(shè)。以大學(xué)生思想政治教育理論創(chuàng)新和實踐探索為立足點，旨在著力加強思想政治教育工作隊伍建設(shè)，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生工作者以多元視角聚焦思想政治教育新常態(tài)、新思維的前沿性和規(guī)律性研究，推出一系列理論聯(lián)系實際的學(xué)術(shù)著作和理論文章

《中國新聞學(xué)基礎(chǔ)理論研究》是“新聞十論”的總綱，由兩大部分構(gòu)成。第一編“總論”從四個方面闡述新聞是什么：作為“文本”的新聞，著重于以本質(zhì)主義、還原主義的思維方式揭示新聞的本體問題、本質(zhì)問題；作為“中介”的新聞，著重于以關(guān)系思維的方式揭示新聞的功能問題、價值問題；作為“環(huán)境”的新聞，著重于以生態(tài)思維的方式揭示新聞制造的整

本書以歷史時序為主線，從古代大學(xué)精神的緣起開始，對典型歷史時期或大學(xué)案例進行梳理，在拉長歷史時序的宏觀判斷與調(diào)查驗證下，展望大學(xué)精神的未來取向及其指導(dǎo)下的大學(xué)發(fā)展取向，得出兩個基本結(jié)論。第一，文化繁榮誘因與大學(xué)精神本質(zhì)暗合，相互依存，同衰共榮。即文化繁榮的誘因正是大學(xué)精神的基本內(nèi)涵和本質(zhì)追求；大學(xué)精神的本質(zhì)追求旨在致力

隨著我國現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)展，科技傳播對發(fā)展與提高國家競爭力和綜合國力、提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)的作用日益增顯，這門學(xué)科的發(fā)展也勢在必行。本書著眼于科技新聞傳播的理論與實務(wù)，闡述了科學(xué)技術(shù)與社政治、經(jīng)濟、文化系統(tǒng)的互動機制、社會運行，科技新聞的對象、歷史及報道寫作等內(nèi)容，同時涉及到科技數(shù)據(jù)新聞等科技傳播中新興的領(lǐng)域研究

該書匯集了清華大學(xué)STS研究所40年發(fā)展歷程中在科學(xué)技術(shù)哲學(xué)（自然辯證法）研究方面有代表性的論文，主要涉及自然辯證法、系統(tǒng)科學(xué)哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、科學(xué)實踐哲學(xué)、產(chǎn)業(yè)哲學(xué)和科技倫理六大研究方向，這些論文不僅在學(xué)術(shù)研究上有價值，也對自然辯證法的教學(xué)有幫助。

本書內(nèi)容是百年老校湖北省黃岡市實驗小學(xué)為促進兒童思維發(fā)展而創(chuàng)設(shè)的多學(xué)科游戲課程專輯，包括語言類、動手類、思維類等，涉及語文、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)、英語、美術(shù)、音樂、科學(xué)、勞動等十個不同學(xué)科。這些游戲活動課程符合孩子們的身心發(fā)展特點，內(nèi)容涉及廣泛，這100多個游戲活動設(shè)計，有的源自對傳統(tǒng)游戲?qū)殠斓耐诰�，有的借鑒了優(yōu)秀的校園游戲