《會計學原理》在編寫過程中以新會計準則體系以及《會計法》、稅法等法律法規(guī)為編寫依據(jù)，積極吸納會計學科的新成果及新發(fā)展動態(tài)，確保教材內(nèi)容的規(guī)范性和新穎性。同時，按照應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標定位和教學要求，以理論為基礎(chǔ)，以應(yīng)用為導向，將理論與應(yīng)用相結(jié)合。教材對學生必須掌握的會計基本理論作了必要闡述，但重點放在會計基本方法及其應(yīng)用上。在每章后編寫了與該章同步的思考題和基本訓練，基本訓練包括單項選擇題、多項選擇題、判斷題、業(yè)務(wù)題及案例分析題，科學合理地將會計理論與實務(wù)操作結(jié)合起來，既方便了教師的課堂教學，又可以供學生課后動手操作，突出了對學生應(yīng)用能力的培養(yǎng)。