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　　對于學習室內效果圖來說，怎樣能在短的時間內制作出一個照片級的作品是所有學生和學員都急切想要做到。對于教師而言怎樣選取兩三個具有特色的、簡潔易學的案例操作演示給學生，讓學生深刻掌握并能夠及時的進行課后鞏固，這也是滿足教學所要需求的。因此本書在制作與編排上都遵循了上述學習與教學上的要求，采用先進的手機二維碼微課程視頻，首先輔助學生做好課前的復習，再次輔助教師實現(xiàn)好翻轉課堂的教學手段，后便于學生課后進行知識鞏固與再強化。重要的是本書采用比較典型的白天和夜晚案例，內容講解上詳細實用，包含了效果圖制作常用的知識命令體系，對于愛鉆研的讀者只需要2小時就能夠全部掌握一個精彩案例。本書可作為高職高專院校建筑裝飾工程技術專業(yè)、藝術設計專業(yè)、建筑設計專業(yè)、環(huán)境藝術設計專業(yè)和室內裝飾裝潢專業(yè)的相關教材，也可供相關專業(yè)的專業(yè)技術人員學習使用。

　　Introduction為了適應建筑設計和藝術設計專業(yè)的學生制作室內效果圖的需要，本書以項目工程為例，介紹了3ds Max 2014、VRay 2.4和Photoshop CS6這3個軟件在室內裝飾效果圖領域的應用。本書的實例部分采用室內白天場景和室內夜晚場景兩套完整的、滿足教學進度的易學案例，采用項目化教學“以點帶面”“一通百通”的學習方法，一改傳統(tǒng)教材中只講命令的學習方法，建立起“真活真做”的“教、學、做”一體化與企業(yè)接軌的學習方法，將最常使用的軟件命令糅合在項目案例中。
　　本書設置的手機二維碼微課程視頻，既有助于學生做好課前的預習，通過學生的自主學習提前了解課程的重點、難點，為課堂的學習做好知識準備，有利于激發(fā)學生自主和主動學習；也有助于教師實現(xiàn)好翻轉課堂的教學，為教學的過程中進一步探索“一題多解”“多問題思考”“做學結合”提供了充分的準備；也便于學生課后進行知識鞏固與再強化，符合學生學習的認知特點與學習習慣。
　　本書使用方法：
　　根據(jù)學生學習的認知特點與學習習慣，與知識學習過程中“讀、聽、看、說、做”所取得的知識建構效果，將本課程的授課階段與比例分成如下幾個階段，以便于教師教學參考。
　　對于第一個階段的教師，建議根據(jù)附錄1的課程標準，采用“直接講授并實際操作”的教學手段。首先要求學生利用微課做好課前的預習，通過學生的自主學習提前了解課程的知識點，為課堂教師要直接示范講解的教學內容做好最近發(fā)展區(qū)的知識準備，便于學生有效地跟進學習內容；再次上課時利用微課輔助教師在學生實際操作的過程中，實現(xiàn)好知識技能重難點回放重現(xiàn)的復讀功能，進一步促進“做學結合”。最后，微課視頻也便于學生課后進行知識鞏固與再強化，為理解消化慢的學生提供一個自助補習的永久資源。建議該方法在實施的過程中，占不少于總授課內容的60%。
　　對于第二個階段的教師，建議適當采用“行動導向”教學，要求教師對學生和知識的駕馭能力更強，且在教學內容完成授課比例的30%以后進行。教師上課時對學生發(fā)放任務單，教師按照下圖順序參與到每組學生的探究學習過程中。有目的地組織學生在真實或接近真實的工作任務中，參與資訊、決策、計劃、實施、檢查和評估的職業(yè)活動過程，通過發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際工作中出現(xiàn)的問題，總結和反思學習過程，最終獲得相關職業(yè)活動所需的知識和能力，最后教師加以評價總結。建議該方法在實施的過程中，占不超過總授課內容的30%。
　　對于第三個階段的教師，建議適當采用“微課程”的反轉課堂教學，以達到增加學生學習新鮮感的教學目的。這要求學生自主學習能力相對高一些，求知欲望強一些。教師在下課前布置好下節(jié)課要完成的任務，學生根據(jù)附錄3的任務單自主利用微課、網(wǎng)絡先自我解決任務所提出的關鍵性問題。在下節(jié)課的活動過程中，先自我思考，再小組交流，然后針對學到或是理解的知識內容與全班同學進行介紹分享，從而達到使學生個人建立對知識的構建，小組成員產(chǎn)生對知識本身的共同構建，從而通過分享表述達到知識的內化。建議該方法在實施的過程中，占不超過總授課內容的10%。
　　在本書后記內容中，作者錄制了建筑裝飾CAD課程信息化課堂教學應用型示范課（翻轉課堂版）的視頻，時長40分鐘，讀者掃描二維碼可在線學習。另外，翻轉式課堂、信息化課堂教學教案（翻轉課堂版）僅供使用教師及讀者參考。
　　本書的參考學時為64學時，建議各項目的參考學時見下面的教學進度分配表。
　　教學進度分配表周次課時數(shù)教學內容16項目1 認識3ds Max 2014軟件常用命令任務1.1 認識3ds Max 2014系統(tǒng)操作界面任務1.2 認識常用創(chuàng)建圖形與建模命令任務1.3 認識材質編輯器與編輯材質任務1.4 認識3ds Max燈光與攝影機26項目2 認識VRay 2.4常用物理屬性任務2.1 認識VRay燈光照明編輯器控制面板任務2.2 認識VRay材質編輯器控制面板任務2.3 認識VRay物理相機和控制面板36項目3 小休閑室白天場景制作任務3.1 室內房體單面建模（微課視頻1～5）42任務3.2 合并模型與基礎渲染參數(shù)面板設置（微課視頻6～7）56任務3.3 目標攝影機與VRay燈光參數(shù)設置（微課視頻8～12）66任務3.4 附著物體材質（微課視頻13～20）76任務3.5 高級VRay渲染參數(shù)設置（微課視頻21～24）任務3.6 Photoshop CS6效果圖后期處理（微課視頻25～30）82項目4 小休閑室夜晚場景制作任務4.1 室內物體調試與參數(shù)調整（微課視頻31～33）4任務4.2 室內裝飾物體建模（微課視頻34～36）98任務4.3 夜景燈光參數(shù)調試（微課視頻37～44）106任務4.4 附著物體材質（微課視頻45～55）116任務4.5 夜晚場景常見問題調整與高級VRay渲染參數(shù)設置（微課視頻56～59）任務4.6 Photoshop CS6效果圖后期處理（微課視頻60～63）最后感謝讀者選擇了本書，希望作者的努力對讀者的學習和工作有所幫助，也希望專家、教師和廣大讀者把本書的意見和建議告知作者，各種教學資源的電子版請到“微課程交流群293110521”下載。由于編者水平和經(jīng)驗有限，書中難免有疏漏與不足之處，敬請讀者批評指正。
　　2016年8月寫于青島

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