《病理學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)》適用于本、專(zhuān)科臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)及相關(guān)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。共安排了11個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目，每個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目均包括：實(shí)習(xí)目的要求、知識(shí)要點(diǎn)、實(shí)習(xí)內(nèi)容（包含組織切片、大體標(biāo)本和病例討論）等內(nèi)容。為了密切地與學(xué)生今后工作的臨床實(shí)際相聯(lián)系，還編寫(xiě)了病理尸體解剖技術(shù)、臨床病理診斷技術(shù)和病理診斷報(bào)告等附錄內(nèi)容。在編寫(xiě)方面，力求內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出，條理清楚，并精選組織學(xué)彩色圖片42幅，以利于指導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察病變，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，突破傳統(tǒng)的學(xué)科教育對(duì)醫(yī)學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)的局限，強(qiáng)調(diào)以臨床病例為切入點(diǎn)，突出真實(shí)的病理觀(guān)察情境，使學(xué)生在完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)的過(guò)程中，逐漸提高病理與臨床的綜合分析能力，形成科學(xué)的思維方式。