序文 父母懂得說不，孩子才能懂分寸 第一章 懂得說不，才能讓他學(xué)會(huì)正確的生活態(tài)度 從容妙招1孩子要求和大家一樣時(shí)，淡定回答不是每個(gè)人都那樣 ◎解決父母的自卑心態(tài)，孩子就不會(huì)處處想要和別人比較 從容妙招2 孩子不喜歡獨(dú)睡，不要哄騙或強(qiáng)迫他 ◎給孩子足夠的愛與安全感，自然可解決獨(dú)睡的問題 從容妙招3 無法拒絕孩子的要求時(shí)，不要立刻滿足他 ◎讓孩子因?yàn)榈脕聿灰锥湎? 從容妙招4 說不時(shí)，要理由清楚且態(tài)度堅(jiān)定 ◎隨便編造理由拒絕孩子，會(huì)失去孩子的信任感 ◎說不并不表示必須拒絕孩子的要求，只是把滿足他的時(shí)間延后 從容妙招5 媽媽不忍拒絕時(shí)，就讓爸爸來扮黑臉 ◎父親的可怕大人的形象，是小皇帝的最強(qiáng)克星 從容妙招6 讓孩子不哭時(shí)，要聽聽他的要求 ◎利用問診的技巧，讓孩子發(fā)泄欲求不滿的負(fù)而情緒 從容妙招7 對(duì)孩子說： 你不哭了。我才要聽你說! ◎把哭和要求分開，別讓孩子利用哭來滿足他的要求 從容妙招8 就算只是玩棋，也要教孩子舉手無悔 ◎培養(yǎng)孩子即使后悔也不退縮的韌性，成為有對(duì)決能力的人 從容妙招9 要改掉孩子的嬌縱習(xí)性，可讓他扮演照顧者的角色 ◎從小做好，改掉孩子愛欺負(fù)人的行為 第二章 巧妙運(yùn)用賞與罰，幫孩子養(yǎng)成終生的好習(xí)慣 從容妙招10 不定期檢查，可以幫孩子持續(xù)好習(xí)慣的熱度 ◎父母不懶散、忽略，孩子就會(huì)養(yǎng)成一輩子好習(xí)慣 從容妙招11 養(yǎng)成孩子自己的事，自己做的觀念 ◎孩子說都是別人害我的時(shí)，你反問他會(huì)怎么說呢? 從容妙招12 孩子說可是……，你說沒錯(cuò)，但…… ◎認(rèn)可的動(dòng)作，可以打開頑固孩子的心 從容妙招13 大錯(cuò)要挑時(shí)機(jī)指責(zé)。小錯(cuò)則要當(dāng)場(chǎng)訓(xùn)誡 ◎嘮叨，只會(huì)扼殺了孩子好不容易萌芽的自省能力 從容妙招14 訓(xùn)誡孩子的朋友，可收殺雞儆猴的效果 ◎暗示性強(qiáng)化可刺激孩子自我警惕 從容妙招15 媽媽管教不動(dòng)時(shí)。爸爸有時(shí)要扮演法官的角色 ◎父親不介入母子的爭執(zhí)，才能發(fā)揮立即的管教效果 從容妙招16 爸爸管教孩子時(shí)，沉默的威力永遠(yuǎn)大于嘮叨 ◎沉默的威力，可瞬間令孩子恢復(fù)冷靜、不敢造次 從容妙招17 由其他大人來贊美孩子，他會(huì)更積極做事 ◎與別的大人交談時(shí)，間接贊美自己的孩子 第三章 一次就讓孩子記住訓(xùn)誡的妙招 從容妙招18 不說明理由，就是要孩子忍受與順從 ◎非語言的管教可以讓孩子把道理看進(jìn)去 從容妙招19 貫徹我只說一次，孩子就會(huì)認(rèn)真把話聽進(jìn)去 ◎?qū)⒆诱f： 這件事情我不會(huì)再說第二次! 從容妙招20 善用訓(xùn)誡儀式，讓孩子專注聆聽 ◎要求孩子正襟危坐聽訓(xùn)，可加深他的印象 從容妙招21 孩子不想做功課時(shí)。要嚴(yán)格禁止他去做 ◎制造孩子的饑餓心理，讓他主動(dòng)把事情做好 從容妙招22 低聲訓(xùn)誡會(huì)比暴怒吼叫更有效 ◎低沉的聲調(diào)可喚起孩子的注意力 從容妙招23 責(zé)備的辭令有變化，孩子才不會(huì)覺得炒冷飯 ◎換個(gè)臺(tái)詞、變化語調(diào)，賦予叮嚀新生命 從容妙招24 經(jīng)常威脅著要處罰，只會(huì)讓孩子覺得狼來了 ◎只會(huì)嘴上威脅要處罰，孩子會(huì)不為所動(dòng) 第四章 把孩子當(dāng)作獨(dú)立個(gè)體，才能戒除他的依賴 從容妙招25 要斷絕孩子的依賴心，不要為他貼上軟弱標(biāo)簽 ◎父母不依賴孩子，孩子才能戒除依賴 從容妙招26 視孩子為獨(dú)立的個(gè)體，是培養(yǎng)孩子獨(dú)立的第一步 ◎放手，孩子才能自己往前走 從容妙招27 孩子打架時(shí)。不要調(diào)停，先當(dāng)個(gè)觀眾 ◎即使大打出手了，孩子還是有能力自己找到解決辦法 從容妙招28 孩子間的互相約定。必須讓他遵守諾言 ◎孩子之間的約定，比父母的命令更重要 從容妙招29 孩子體力與能力上做得到時(shí)，不要理會(huì)他的哭鬧喊累 ◎孩子體力與能力上做得到的事，父母千萬不要插手幫忙 從容妙招30 不要問孩子很痛嗎，而問他不痛吧 ◎父母無意識(shí)的心理，誘使孩子更強(qiáng)烈的依粕心 從容妙招31 即使照顧不周，也不要對(duì)孩子說都是媽媽不對(duì) ◎別讓孩子有我不好，都是媽媽害的的觀念 從容妙招32 孩子能力上做得到的事，父母別搶著做 ◎明明知道孩子會(huì)遇到困難，有時(shí)還是要讓他去闖一闖 第五章 有所保留地教導(dǎo)，才能讓孩子學(xué)會(huì)目立 從容妙招33 孩子提出疑問時(shí)，讓他自己去摸索部分答案 ◎善用孩子想一窺究竟的好奇心 從容妙招34 搶著當(dāng)孩子的代言人，會(huì)養(yǎng)出依賴心重的孩子 ◎就算孩子詞不達(dá)意，也要讓他表達(dá)自己的意思 從容妙招35 把電視劇當(dāng)作管教工具，訓(xùn)練孩子的思考與判斷能力 ◎把電視劇當(dāng)作前輩的人生經(jīng)驗(yàn)，讓孩子從中學(xué)習(xí)智慧 從容妙招36 要孩子自立。就讓孩子清楚屬于自己的范圍 ◎要求孩子在范圍內(nèi)使用他的東西，并負(fù)責(zé)整理 從容妙招37 與孩子拉開一點(diǎn)點(diǎn)距離，不要隨時(shí)回應(yīng)孩子的呼喚 ◎親子相處的時(shí)間變少時(shí)，親密度會(huì)變得更濃厚 從容妙招38 設(shè)立孩子的專屬空間，也是保持微小距離的妙方 ◎即使只是以小擺飾做隔間，也會(huì)讓孩子有獨(dú)立空間感 從容妙招39 學(xué)會(huì)一特別技巧，孩子就會(huì)變得積極且自立 ◎讓孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，可激發(fā)出他的積極性行為 第六章 鼓勵(lì)孩子設(shè)定目標(biāo)，培養(yǎng)他的持續(xù)毅力 從容妙招40 增加孩子的心理壓力。比賞罰更能令他遵守約定 ◎事前宣言，使孩子無路可退而不得不做 從容妙招41 孩子一旦違反約定。即使小過小錯(cuò)也要處罰 ◎不會(huì)輕忽小約定的孩子，必能遵守重要約定 從容妙招42 讓孩子每日重復(fù)某項(xiàng)活動(dòng)，可培養(yǎng)持續(xù)力 ◎持之以恒地做一件簡單工作，孩子會(huì)慢慢磨出耐心 從容妙招43 交代孩子做事，有時(shí)要下指令有時(shí)要放任 ◎要求孩子做事時(shí)，先問問你覺得該怎么做比較好? 從容妙招44 采取分割目標(biāo)法。可使孩子毅力更持久 ◎分段征服幾個(gè)小目標(biāo)后，孩子會(huì)產(chǎn)生再努力一點(diǎn)的毅力 從容妙招45 讓孩子以自己的語言設(shè)定計(jì)劃，才能有效達(dá)成目標(biāo) ◎父母設(shè)計(jì)進(jìn)度表，讓孩子用自已的方法去完成 第七章 韌性，讓孩子有勇氣挑戰(zhàn)困難 從容妙招46 游戲時(shí)也要徹底打敗孩子。不讓孩子養(yǎng)成耍賴習(xí)性 ◎和孩子比賽時(shí)，不要因?yàn)橹皇怯螒蚨尣? 從容妙招47 即使是異想天開。還是要尊重孩子想做做看的心 ◎?qū)幵负⒆尤L試失敗，也不要他什么事情都不做 從容妙招48 孩子犯同樣錯(cuò)誤時(shí)，命令他重做，可培養(yǎng)責(zé)任感 ◎不說方法，只要求重做，可讓孩子反省犯錯(cuò)的原因 從容妙招49 讓孩子獨(dú)自外宿。可磨煉他對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力 ◎讓孩子處于一種不安定的情境，促使他靠自己的能力克服困境 從容妙招50 對(duì)于陌生的工作。只給孩子簡單的指示 ◎父母要站在孩子的后面，在必要時(shí)伸出援手 從容妙招51 訓(xùn)練孩子基本生活技巧，開拓他的挑戰(zhàn)精神 ◎會(huì)煮飯，讓孩子受到團(tuán)體歡迎，也有能力獨(dú)立生活 第八章 好習(xí)慣，是孩子一生的幸福通行證 從容妙招52 遇重要決定時(shí)，讓孩子依據(jù)父母準(zhǔn)備的方案做選擇 ◎從旁輔佐，更勝于在前方指揮 從容妙招53 青春期之前，父母就要丟掉給孩子的保護(hù)殼 ◎父母的心態(tài)正確，孩子才能養(yǎng)成好習(xí)慣 從容妙招54 豐富孩子的團(tuán)體經(jīng)驗(yàn)，可訓(xùn)練其涵養(yǎng)和協(xié)調(diào)性 ◎融入社區(qū)生活與慶典，讓孩子不會(huì)有孤立感 從容妙招55 養(yǎng)成孩子對(duì)訪客做自我介紹的習(xí)慣，提升流暢應(yīng)對(duì)能力 ◎孩子及早學(xué)會(huì)與大人應(yīng)對(duì)，才能減少未來適應(yīng)社會(huì)的挫折感 從容妙招56 盡量帶孩子參加親友的喪禮。讓他們及早了解死亡 ◎參加喪禮能幫助孩子體認(rèn)到生命的可貴 從容妙招57 允許孩子獨(dú)自活動(dòng)。養(yǎng)成他獨(dú)立自主的好習(xí)慣 ◎只要確定孩子身體安全，就讓孩子自已，想辦法解決難題