“花兒”，青海地區(qū)稱之為“少年”，是流行于青海、甘肅、寧夏、新疆等省區(qū)的民歌，深受漢、回、藏、土、東鄉(xiāng)、保安、撒拉、裕固及蒙古等民族的群眾喜愛，眾口傳唱，經(jīng)久不絕。

　　本文運(yùn)用接受學(xué)、廣義修辭學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、音韻學(xué)、民俗學(xué)、語義學(xué)等知識(shí)，分析了“花兒”研究存在的問題，詳細(xì)考釋了107組“花兒”歌詞的本字，訂正了“花兒”歌詞用字的訛誤；系統(tǒng)研究了臨夏“花兒”、西寧“花兒”、洮岷“花兒”、固原“花兒”、海原“花兒”的韻部、押韻類型和押韻特點(diǎn)等；梳理了“花兒”歌詞注釋存在十個(gè)方面的問題；總結(jié)出“花兒”歌詞注釋應(yīng)遵循的原則；研究了“花兒”的信息改值和增值接受現(xiàn)象；探討了“花兒”的對(duì)立修辭理論及隱喻認(rèn)知范式等。拓寬了“花兒”研究的領(lǐng)域，對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)和西北地區(qū)的新文化建設(shè)具有重要的價(jià)值。