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　　《機器狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷》著重介紹從事機器狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷所必需的基礎(chǔ)知識、監(jiān)測手段、診斷方法、應(yīng)用實例及應(yīng)用場合，并在系統(tǒng)的理論知識基礎(chǔ)上，應(yīng)用大量實例加以說明。《機器狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷》共13章，內(nèi)容包括：振動原理、數(shù)據(jù)采集、信號處理、狀態(tài)監(jiān)測、故障分析、修復(fù)措施、常用設(shè)備基本知識、驗收與測試、設(shè)備的測試、參考標準、作出報告及編寫文件、故障嚴重程度確定、轉(zhuǎn)子，軸承動力學(xué)等。
　　《機器狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷》可作為高等學(xué)校機械類專業(yè)及相近專業(yè)本科生和研究生的教材，也可作為企業(yè)設(shè)備工程師和一線班組職工的參考書。

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　　當前，我國高等工程教育存在的主要問題是實踐環(huán)節(jié)薄弱、知識學(xué)習(xí)脫離生產(chǎn)實踐、部分教師的科學(xué)研究脫離生產(chǎn)實踐，這使得學(xué)校培養(yǎng)的工程技術(shù)人才不能適應(yīng)國家科技發(fā)展和企業(yè)技術(shù)進步的需要。具體說就是學(xué)校社會服務(wù)的職能體現(xiàn)的不充分，教師的工程實踐背景（能力）缺乏，學(xué)生的“工程素質(zhì)”不高。為此，作者依據(jù)國家標準來編寫本書，對高校工程人才培養(yǎng)模式進行創(chuàng)新，推動產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合，共同搭建工程教育平臺。
　　本書在講授基礎(chǔ)理論和基本技術(shù)的前提下，重點結(jié)合現(xiàn)場典型案例，講解如何應(yīng)用機器狀態(tài)監(jiān)測診斷技術(shù)解決現(xiàn)場問題，為促進工程師和專業(yè)碩士的學(xué)習(xí)，為診斷人員技術(shù)培訓(xùn)、資格認證和崗位定級提供理論與技能方面的教育與幫助。
　　全書共13章，內(nèi)容包括：振動原理、數(shù)據(jù)采集、信號處理、狀態(tài)監(jiān)測、故障分析、修復(fù)措施、常用設(shè)備基本知識、驗收與測試、設(shè)備的測試、參考標準、作出報告及編寫文件、故障嚴重程度確定、轉(zhuǎn)子／軸承動力學(xué)等。
　　參與本書編寫的有北京工業(yè)大學(xué)的教師、武漢鋼鐵集團公司的專業(yè)技術(shù)人員及與本專業(yè)相關(guān)的一些企業(yè)員工，其中參與工作較多的是李勇才工程師；本書編寫分工如下：第一、二章由毛樂山編寫，第三、四章由喬文生編寫，第五章由毛樂山、喬文生、章立軍、蘇志霄、安勝利共同編寫，第六、十、十二章由安勝利編寫，第七章由章立軍編寫，第八、十一章由蘇志霄編寫，第九章由沈松編寫，第十三章由何立東編寫，以上作者對本培訓(xùn)教材做了多次審核及修改。
　　在此，感謝遠東測振（北京）系統(tǒng)工程技術(shù)有限公司、北京東方振動和噪聲技術(shù)研究所、北京航天拓撲高科技有限責(zé)任公司和北京縱橫機電技術(shù)開發(fā)公司等單位的大力支持，他們?yōu)楸緯脑囍v及審稿提供了許多幫助。
　　北京工業(yè)大學(xué)研究生徐海、郭玉榮、劉曉慧、朱立歡、馬乾、孫恒、李澤峰、許金基、吳秀星、楊楠、冀建東，北京科技大學(xué)研究生榮銀龍、寧占勝，本科生胡宗揚、董建兵等為本書的編寫也做了許多工作。尤其是許金基同學(xué)為本書的出版默默做了大量工作。在此表示感謝。
　　限于作者編寫水平和時間，書中難免存在疏漏之處，懇請讀者批評指正，本書將在教學(xué)中逐漸完善。
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