本書主要為幼兒園小班、中班、大班的教案，里面匯集了詩歌、故事、繞口令等內(nèi)容，配備數(shù)字版音視頻文件，方便練習并適合幼兒園各個年齡段的幼兒使用。
陳紅，畢業(yè)于中華女子學院，中國傳媒大學幼兒園、中國傳媒大學幼兒園分園——朝陽區(qū)手牽手幼兒園園長，中學高級教師。
第一編 語言藝術(shù)教育（小班）
上學期語言教學計劃（9月兒歌）
上學期語言教學計劃（10月散文詩）
上學期語言教學計劃（11月詩歌）
上學期語言教學計劃（12月兒歌）
下學期語言教學計劃（3月詩歌）
下學期語言教學計劃（4月繪畫）
下學期語言教學計劃（5月朗誦）
下學期語言教學計劃（6月故事）
第二編 語言藝術(shù)教育（中班）
上學期語言教學計劃（9月古詩）
上學期語言教學計劃（10月散文詩）
上學期語言教學計劃（11月古詩）
上學期語言教學計劃（12月童話故事）
下學期語言教學計劃（3月散文詩）
下學期語言教學計劃（4月散文）
下學期語言教學計劃（5月散文詩）
下學期語言教學計劃（6月散文）
第三編 語言藝術(shù)教育（大班）
上學期語言教學計劃（9月游戲、散文、詩歌）
上學期語言教學計劃（10月古詩、游戲、表演）
上學期語言教學計劃（11月古詩、語言表達、表演）
上學期語言教學計劃（12月游戲、語言表達、詩歌）
下學期語言教學計劃（3月故事）
下學期語言教學計劃（4月古詩）
下學期語言教學計劃（5月游戲）
下學期語言教學計劃（6月辯論、散文、詩歌）
《幼兒語言表達能力提升叢書：幼兒語言表達訓練》：
三、表演活動《桃樹下的小白兔》
活動目標
1．能在教師的指導下，自然地進入角色，喜歡和同伴開展情景對話和動作表演。
2．喜歡表演故事，感受表演故事的樂趣。
活動準備
戲劇道具。
活動建議
1．教師和幼兒一起復述故事，回憶故事情節(jié)。
2．了解人物角色，嘗試用動作來表現(xiàn)角色，突出角色特征。
3．對話練習，教師做旁白，請幼兒集體進行對話練習，從語音、語調(diào)和表情上表現(xiàn)人物角色。
4．幼兒嘗試表演，教師指導幼兒利用語言和肢體動作來表現(xiàn)角色。
附：戲劇劇本《桃樹下的小白兔》
旁白：春天來了，桃花開了。
小兔
一起說：我們種的桃樹開花啦！好漂亮的桃花��！
小兔1：我們?nèi)パ埡门笥褋硇蕾p桃花吧！
小兔2：好的，我們一起去吧！
小貓
小貓1：明天是我們的生日，我們想要一個漂亮的發(fā)夾。可是去哪里找呢？
一起說：是呀，去哪里找呀？
小貓2：（轉(zhuǎn)身驚奇地說）你們看！
一起說：好漂亮的桃花��！
小貓3：用它來做發(fā)夾肯定很漂亮。
一起說：桃樹爺爺，您能給我們一些桃花做發(fā)夾嗎？
桃樹：可以，可以，拿去吧，這是小白兔送給你們的。
一起說：謝謝桃樹爺爺！
桃樹：不用謝。
一起說：我們有漂亮的桃花發(fā)夾啦！
小松鼠
小松鼠1：今天的太陽好大呀！
小松鼠2：對呀，你們看我頭上的汗直往下流。
小松鼠3：我們一起去乘涼吧！
小松鼠4：我還是覺得好熱呀。
一起說：我們好想有把涼快的扇子呀。
小松鼠5：可是我們到哪里去找扇子呢？
小松鼠6：（轉(zhuǎn)身驚奇地說）你們看！
一起說：好漂亮的桃花��！
一起說：桃樹爺爺，您能給我們一些桃花做扇子嗎？
桃樹：可以，可以，拿去吧，這是小白兔送給你們的。
一起說：謝謝桃樹爺爺！
桃樹：不用謝。
一起說：我們有涼快的扇子啦！
小雞
一起說：明天我們要去春游啦！明天我們要去春游啦！
書單推薦
