《“政產(chǎn)學”三重關系在院校建設中的探索與實踐》從理論和實踐的視角對職業(yè)教育“政產(chǎn)學”三重關系及其在實踐中的應用進行了分析和探索。書中介紹了國內(nèi)外“政產(chǎn)學”歷史的產(chǎn)生和演變，職業(yè)教育結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟發(fā)展的互動關系，“政產(chǎn)學”三重關系的演繹與相互作用，“政產(chǎn)學”中政府對產(chǎn)學的調(diào)控和職能，職業(yè)教育“產(chǎn)學合作”互利的動力機制，“產(chǎn)學合作”從模式研究到國家制度的建立，職業(yè)教育專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、行業(yè)融通的新視角，在產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟變革下職業(yè)教育專業(yè)的改革思路，新形式下職業(yè)教育育人功能的解讀，國外職業(yè)教育“政產(chǎn)學”合作的范例以及基于產(chǎn)學合作和工作過程的高職課程開發(fā)研究。書中引入部分作者的新研究成果，內(nèi)容實用、操作性強，可供讀者參考和學習。