學習是當代多學科共同探索的前沿和熱門話題。隨著信息技術的普及,人類的學習方式經(jīng)歷著一場歷史性的變革。培養(yǎng)信息時代的創(chuàng)造性學習能力，不僅是各級各類教師和學生的必修課，還是數(shù)字化生存環(huán)境中每個公民的必修課。
　　本書系統(tǒng)地介紹了當前學習科學與學習技術的理論和新進展，并將理論與實踐緊密結合起來，探索全媒體課程教材與教學設計、學習評價新模式，使學生成為具有創(chuàng)新意識和內(nèi)在學習動力的高效學習者。這是我國課程與教學信息化中的一項重要的基本建設。