華文教育心理學是基于教育心理學的理論與原則，專門研究漢語，特別是漢語作為外語和第二語言的教學與學習規(guī)律的應用學科。本書將教育心理學的一般原理與華文教育的特定領域相結合，突出了華文學習理論、華文學習過程、華文教師心理和華文學生心理健康等主要內容。本書分為八章，大多數(shù)章節(jié)都附有教學實例，章后設置有本章內容提要復習與思考延伸閱讀三部分內容，方便讀者理解與記憶。