為了展示設(shè)計課程教學(xué)的需要，作者在大量查閱和借鑒展示設(shè)計現(xiàn)有資料的基礎(chǔ)上，結(jié)合多年的教育和工程實踐經(jīng)驗整理編寫成這本教材�！墩故驹O(shè)計》這本書編寫的目的是培養(yǎng)學(xué)生展示設(shè)計的創(chuàng)造性思維與設(shè)計能力。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和信息技術(shù)的突飛猛進(jìn)，世界將進(jìn)入創(chuàng)意經(jīng)濟的時代，人們對生活的追求不僅是物質(zhì)的，更多的是精神層面的需求。展示設(shè)計與人們衣食住行的各個方面息息相關(guān)。展示設(shè)計不只是要滿足使用功能，而更要注重設(shè)計創(chuàng)意。作為一名高校教學(xué)的老師來說，培養(yǎng)合格的展示設(shè)計人才是我們的重要任務(wù)，因此編寫了這本《展示設(shè)計》教材，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實際設(shè)計能力。

本書立足于當(dāng)前展示設(shè)計課程的實際需要，把展示設(shè)計與所涉及的各方面知識有機地結(jié)合起來。全書內(nèi)容緊湊，結(jié)構(gòu)合理，圖文并茂，注重對學(xué)生創(chuàng)造性的培養(yǎng)，還加入了案例分析教學(xué)和小貼士。本書根據(jù)每一章的內(nèi)容和特點，在每章章節(jié)開篇就布置了章節(jié)導(dǎo)讀，意在引導(dǎo)學(xué)生在課程前對章節(jié)的學(xué)習(xí)有一個適應(yīng)的過程，在正文中不時穿插了擴展內(nèi)容，幫助學(xué)生理解疑難知識點。本書內(nèi)容涵括展示設(shè)計概述、研究范疇、歷史沿革、分類、特征、形式美法則、人體工程學(xué)、展示設(shè)計內(nèi)容和設(shè)計程序、展示設(shè)計材料、色彩和燈光等。編寫的過程中，在全面、綜合講解理論知識點的前提下，力求書籍內(nèi)容體例的新穎性，書中融入了新技術(shù)、新材料和新成果，摒棄過時的舊知識，體現(xiàn)時代感。全書內(nèi)容通俗易懂，實用性強，大量的實例分析使學(xué)生能夠更加直觀地掌握知識，每章后面思考與練習(xí)方便學(xué)生在課后復(fù)習(xí)章節(jié)所學(xué)到的內(nèi)容。在前三章概述、展示設(shè)計、展示設(shè)計中形式法則與人體工程學(xué)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)鋪墊后，設(shè)置了4個章節(jié)詳細(xì)介紹了展示設(shè)計的設(shè)計內(nèi)容和方法，并在課后加入了項目教學(xué)的內(nèi)容，將傳統(tǒng)教材的理論講述與項目教學(xué)相結(jié)合，其中融合了大量的學(xué)生展示設(shè)計作品，這個環(huán)節(jié)的設(shè)計是對理論知識的有效補充，又可以為讀者提供豐富的設(shè)計參考。

展示設(shè)計是集理論知識、設(shè)計創(chuàng)意和實踐經(jīng)驗為一體的新型設(shè)計課，是編寫該教材的指導(dǎo)思想。本書在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，融合現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計教育的新理念、新思維。內(nèi)容新穎、層次清晰、理論與實踐并重，在設(shè)計課程教學(xué)中有較強的實用性。本書鼓勵學(xué)生以不同的形式來表達(dá)創(chuàng)意，使創(chuàng)意展示設(shè)計的效果更好。書中大量圖片、學(xué)生作品豐富直觀，應(yīng)用性強。本書適合藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生、藝術(shù)專業(yè)設(shè)計人員以及廣大設(shè)計愛好者閱讀和使用。

本書的編寫人員都是來自設(shè)計教學(xué)第yi線的教師，他們對展示設(shè)計感受深刻，能保證本書的目的性與時代特色。本書由郭媛媛、呂丹娜、郭向民編著。具體的編寫分工為：第yi章、第二章、第三章第yi節(jié)由郭媛媛編寫；第三章第二節(jié)、第三節(jié)由郭向民編寫；第四章由呂丹娜編寫；第五章、第六章第yi節(jié)由郭向民編寫；第六章第二節(jié)、第七章由呂丹娜編寫。在編寫此書的過程中，作者得到了相關(guān)人員的大力支持與幫助，在此表示真誠的感謝。同時許多學(xué)生提供的設(shè)計作品為本書的編寫作出了貢獻(xiàn)，在此對他們表示衷心的感謝。

因時間匆忙，部分圖片與資料未能與原作者取得聯(lián)系，敬請理解與諒解，并在此表示誠摯的謝意。因作者水平有限，本書必然存在不足之處，希望相關(guān)專業(yè)人士和各位讀者多提寶貴意見，以利于今后教學(xué)工作的開展。