陳盛興著的《大學生軟能力可視化培養(yǎng)理論與實踐》為專著。通過高校的視角，站在政府、高校、企業(yè)、社會、課堂、社團、學生、家長八個維度研究大學生軟能力的內(nèi)涵、培養(yǎng)體系和實踐手段，理清了大學生軟能力培養(yǎng)與國家文化軟實力提升的關系，構建了軟能力概念、培養(yǎng)目標、實施手段、評價體系。本書內(nèi)容主要涵蓋大學生軟能力概論、團隊協(xié)作能力、創(chuàng)新創(chuàng)造能力、應用寫作能力、形象塑造能力、語言表達能力、交際溝通能力、公關禮儀能力、商務談判能力、職場提升能力、大學生八位一體運行體系等，具有較高的實踐指導意義和實踐價值，適合各層次高校的教師和學生學習參考。
第一章大學生軟能力概論
第一節(jié)軟能力概念
第二節(jié)國家軟實力與大學生軟能力
第三節(jié)大學生軟能力與硬能力
第四節(jié)八維一體大學生軟能力培養(yǎng)體系概念界定
第二章團隊協(xié)作能力
第一節(jié)團隊建設原則
第二節(jié)團隊的領導藝術與溝通技巧
第三節(jié)如何打造激勵性團隊
第四節(jié)團隊績效提升
第五節(jié)團隊精神培育
第六節(jié)營造互信的合作氣氛
第三章創(chuàng)新創(chuàng)造能力
第一節(jié)創(chuàng)新意識的確立
第二節(jié)創(chuàng)新思維的訓練
第三節(jié)自由思考型創(chuàng)新技術
第四節(jié)創(chuàng)意一日路演活動介紹
第四章應用寫作能力
第一節(jié)通知
第二節(jié)請示
第三節(jié)函
第四節(jié)會議紀要
第五節(jié)演講稿
第六節(jié)請柬聘書
第七節(jié)歡迎詞歡送詞
第五章形象塑造能力
第一節(jié)儀容與儀表
第二節(jié)著裝與服飾
第三節(jié)體態(tài)與身姿
第六章語言表達能力
第一節(jié)態(tài)勢語言訓練
第二節(jié)即興演講訓練
第三節(jié)辯論技巧訓練
第四節(jié)營銷口才訓練
第七章交際溝通能力
第一節(jié)交際的原則
第二節(jié)交際語言的形式
第三節(jié)交際語言的方法
第四節(jié)言談交際
第五節(jié)交談語言
第八章商務禮儀能力
第一節(jié)會議禮儀
第二節(jié)中餐禮儀
第三節(jié)舞會禮儀
第四節(jié)饋贈禮儀
第五節(jié)求職禮儀
第九章商務談判能力
第一節(jié)談判前的準備
第二節(jié)談判的語言技巧
第十章職場提升能力
第一節(jié)初人職場第一步
第二節(jié)職場新人的不良心理
第三節(jié)職場提升與展現(xiàn)
第四節(jié)職場潛規(guī)則
第五節(jié)處理好與上司的關系
第六節(jié)處理與同事的關系
第七節(jié)職場人際關系法則
第十一章大學生軟能力培養(yǎng)八維一體運行體系
第一節(jié)大學生軟能力培養(yǎng)載體
第二節(jié)八維一體大學生軟能力培養(yǎng)機制
第三節(jié)八維一體大學生軟能力培養(yǎng)程序
第四節(jié)大學生軟能力培養(yǎng)考評體系
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