情報分析是情報工作的中心環(huán)節(jié)。在這一過程中,分析人員要通過系統(tǒng)縝密的思維活動,破解對手的行為密碼,洞察其真實(shí)意圖,從而發(fā)現(xiàn)威脅、維護(hù)和增進(jìn)國家安全利益。情報分析人員不僅要面對各種不確定性帶來的巨大挑戰(zhàn),還要受到自身主觀因素的影響。這就需要分析人員掌握科學(xué)的方法論,使用正確的情報分析方法,消除情報分析過程中存在的各種認(rèn)知偏差,盡可能得出正確的結(jié)論。而情報分析方法論正是關(guān)于一般情報分析方法的理論學(xué)說,是對一般情報分析方法的總結(jié)概括。本書的目的不是列舉所有的情報分析方法,而是從方法的源頭人的思維出發(fā),以各種社會與自然科學(xué)研究方法對情報分析的滲透和影響為切入點(diǎn),嘗試歸類各種情報分析方法,歸納其一般特性,并以適當(dāng)案例和史實(shí)為佐證,展示不同分析方法的歷史發(fā)展、地位作用,從而為讀者展示情報分析方法的整體圖景。本書系統(tǒng)剖析了實(shí)證主義、行為主義、證偽主義、認(rèn)知心理學(xué)以及辯證唯物主義對情報分析工作的的影響及對分析方法演進(jìn)的推動,重點(diǎn)闡述了證偽主義、認(rèn)知心理學(xué)、批判性思維和結(jié)構(gòu)化分析對情報分析的方法論意義,并在此基礎(chǔ)上重構(gòu)了情報分析的流程。
全景再現(xiàn)重大歷史事件深入評析情報策略得失
叢書總序
以情報工作為研究對象,探索情報工作規(guī)律,研究改進(jìn)情報工作途徑的學(xué)科,在西方稱為情報研究,在中國則稱為軍事情報學(xué)。名稱不同,本質(zhì)一致。長期以來,由于情報工作本身存在著較強(qiáng)的隱蔽性,各個國家對情報機(jī)構(gòu)的活動秘而不宣,其情報檔案也不公開,從而影響了情報工作受關(guān)注的程度,情報活動成了歷史研究中被遺忘的一角。西方的情報研究,始于 1949 年美國學(xué)者謝爾曼 肯特《戰(zhàn)略情報:為美國世界政策服務(wù)》一書的出版?咸厥且敶髮W(xué)歷史學(xué)教授,第二次世界大戰(zhàn)期間擔(dān)任美國戰(zhàn)略情報局研究分析處歐洲非洲科的科長,戰(zhàn)后一度回到耶魯重執(zhí)教鞭,隨后擔(dān)任中央情報局國家評估辦公室主任。在《戰(zhàn)略情報》一書中,肯特把戰(zhàn)略情報定位為戰(zhàn)略家制訂和執(zhí)行計(jì)劃所必需的情報,是身居高位的文武官員保衛(wèi)國家福祉必須掌握的知識!稇(zhàn)略情報》一書成為美國情報研究的奠基之作。此后,肯特還在中央情報局倡導(dǎo)開展情報研究,以使情報研究成為一門獨(dú)立的學(xué)科。在他的倡議下,中央情報局成立了情報研究中心,創(chuàng)辦了《情報研究》,從而為情報理論和情報學(xué)科的發(fā)展奠定了重要基礎(chǔ)。1962 年,美國蘭德公司智囊羅伯塔 沃爾斯泰特出版的《珍珠港:預(yù)警與決策》開啟了情報研究的新領(lǐng)域:預(yù)警和情報失誤研究。1978 年,國際學(xué)術(shù)界在德國波恩和斯圖加特召開第二次世界大戰(zhàn)中的信號情報研討會議,推動了情報史的研究。一批歷史學(xué)家、政治學(xué)家、戰(zhàn)略學(xué)家、國際關(guān)系學(xué)者加入了情報研究的行列,有力地推動了情報研究。今天,在英語世界,情報研究已經(jīng)成為社會科學(xué)研究的一個組成部分。與美國相比,中國的情報研究起步并不算晚。早在 2500 年前的春秋時代,中國兵圣孫子就寫出了著名的《孫子兵法》,這是世界上最早的軍事情報學(xué)著作。孫子對戰(zhàn)略情報要素認(rèn)識的完備性、情報評估的重要性、情報謀略的微妙性、情報理論的科學(xué)性的分析,即便與 2500年后謝爾曼 肯特的著作相比也不遜色?箲(zhàn)期間,軍統(tǒng)特工鄭介民出版《軍事情報學(xué)》,書中所勾勒的軍事情報工作體系與今日西方的情報研究體系并無本質(zhì)差別。1988 年以后,多種版本的《軍事情報學(xué)》和其他研究成果相繼問世。這些著作有力地推動了中國情報研究學(xué)科的發(fā)展。今天,軍事情報學(xué)已經(jīng)列入了我國研究生與學(xué)位教育的學(xué)科門類。自20 世紀(jì)90 年代以來,我即致力于軍事情報的理論研究和教學(xué)工作,涉獵情報研究的諸多領(lǐng)域,并偶有心得。我深感中國的軍事情報研究與美國等先進(jìn)情報大國之間存在較大差距。。。。。。
高金虎,男,1966年生于江蘇靖江,1983年入蘇州大學(xué)歷史系,1990年參軍。歷史學(xué)碩士,軍事學(xué)博士,F(xiàn)為解放軍國防科技大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院軍事情報研究中心主任,博士生導(dǎo)師。主要從事軍事情報的教學(xué)與研究工作,著有《軍事情報學(xué)》《情報分析方法論》《中西情報史》《中西情報思想史》《第二次世界大戰(zhàn)情報史》《美國戰(zhàn)略情報與決策體制研究》《戰(zhàn)略欺騙》等,主譯《情報:從秘密到政策》《戰(zhàn)略情報:為美國世界政策服務(wù)》《無聲的戰(zhàn)爭:認(rèn)識情報世界》《情報分析:以目標(biāo)為中心的方法》《戰(zhàn)略情報的批判性思維》等西方情報研究名著。張魁,男,1975年生于安徽蕪湖,1992年參軍。軍事學(xué)碩士,政治學(xué)博士。主要從事軍事外交、情報分析理論教學(xué)與研究。著有《軍事外交分析》《情報分析方法論》等,主譯《圖解世界戰(zhàn)爭戰(zhàn)法(東方戰(zhàn)爭12001860年》《情報分析心理學(xué)》等。
緒論 情報、情報分析及其方法論……………………… 1一、情報 ……………………………………………………… 3二、情報分析 ………………………………………………… 7三、科學(xué)或藝術(shù):關(guān)于情報分析的兩種情報觀 …………… 15四、情報分析的工具 ………………………………………… 23第一章 情報分析的方法論基礎(chǔ) ………………………… 28第一節(jié) 實(shí)證主義方法論與情報分析 ………………………… 29一、實(shí)證主義方法論概說 …………………………………… 29二、實(shí)證主義方法論對情報分析的影響 …………………… 31三、實(shí)證主義方法論在情報分析中的局限 ………………… 37第二節(jié) 行為主義方法論與情報分析 ………………………… 39一、行為主義方法論概說 …………………………………… 40二、行為主義方法論對情報分析的影響 …………………… 42三、行為主義方法論在情報分析中的局限 ………………… 48第三節(jié) 證偽主義方法論與情報分析 ………………………… 50一、證偽主義方法論概說 …………………………………… 51二、證偽主義方法論對情報分析的影響 …………………… 54三、證偽主義方法論在情報分析中的局限 ………………… 58第四節(jié) 認(rèn)知心理學(xué)與情報分析 ……………………………… 59一、認(rèn)知心理學(xué)概說 ………………………………………… 59二、認(rèn)知心理學(xué)對情報分析的影響 ………………………… 63三、認(rèn)識心理學(xué)在情報分析中的指導(dǎo)作用 ………………… 66第五節(jié) 辯證唯物主義與情報分析 …………………………… 69一、唯物辯證法對情報分析的指導(dǎo)作用 …………………… 70二、矛盾分析是情報分析的準(zhǔn)繩 …………………………… 74三、透過現(xiàn)象看本質(zhì),倡導(dǎo)情報分析方法的綜合應(yīng)用 …… 77第二章 邏輯思維與情報分析 …………………………… 79第一節(jié) 分析與綜合 ……………………………………………… 80一、分析 ……………………………………………………… 80二、綜合 ……………………………………………………… 83第二節(jié) 歸納、演繹與溯因 ……………………………………… 85一、歸納 ……………………………………………………… 85二、演繹 ……………………………………………………… 88三、溯因 ……………………………………………………… 94第三節(jié) 對比與類比 ……………………………………………… 96一、對比 ……………………………………………………… 97二、類比 ……………………………………………………… 99第四節(jié) 歷史的方法與邏輯的方法 ………………………… 104一、歷史的方法 …………………………………………… 104二、邏輯的方法 …………………………………………… 107三、歷史與邏輯的統(tǒng)一 …………………………………… 108第五節(jié) 數(shù)學(xué)方法的運(yùn)用 ……………………………………… 110一、量化研究的概念與情報分析運(yùn)用 …………………… 111二、模型方法的概念與情報分析運(yùn)用 …………………… 121三、仿真與運(yùn)籌分析方法 ………………………………… 129第三章 邏輯思維局限與情報分析失誤 …………… 134第一節(jié) 認(rèn)知局限及其對情報分析的影響 ………………… 134一、問題解決的機(jī)制 ……………………………………… 135二、知覺、記憶的局限 …………………………………… 137三、對情報分析的影響 …………………………………… 139第二節(jié) 導(dǎo)致情報分析失誤的思維誤區(qū) …………………… 140一、思維定勢 ……………………………………………… 141二、認(rèn)知相符 ……………………………………………… 144三、選擇性認(rèn)知 …………………………………………… 146四、滿意策略 ……………………………………………… 148五、愿望思維 ……………………………………………… 149六、團(tuán)體迷思 ……………………………………………… 151七、鏡像思維 ……………………………………………… 154八、歷史重演思維 …………………………………… 158九、錨定思維 ……………………………………………… 159十、線性思維 ……………………………………………… 160第四章 批判性思維與結(jié)構(gòu)化分析方法 …………… 162第一節(jié) 批判性思維概述 ……………………………………… 163一、批判性思維的定義 …………………………………… 164二、批判性思維的本質(zhì)特征 ……………………………… 170第二節(jié) 批判性思維在情報分析中的運(yùn)用 ………………… 177一、情報分析中批判性思維的思維結(jié)構(gòu) ………………… 177二、批判性思維對提高情報分析效率的作用 …………… 181第三節(jié) 從批判性思維到結(jié)構(gòu)化分析方法 ………………… 183一、競爭假設(shè)分析法 ……………………………………… 184二、結(jié)構(gòu)化分析方法群 …………………………………… 187第五章 情報分析的組織方法 ………………………… 193第一節(jié) 情報分析團(tuán)隊(duì) ………………………………………… 194一、情報分析團(tuán)隊(duì)的組織特征 …………………………… 194二、情報分析團(tuán)隊(duì)的群體決策 …………………………… 196三、組織文化和團(tuán)隊(duì)情報分析的過程與效率 …………… 198第二節(jié) 情報分析的計(jì)劃方法 ………………………………… 201一、計(jì)劃擬制的基本步驟 ………………………………… 201二、分析實(shí)施的程序與規(guī)則 ……………………………… 。。。。。。。