正面管教兒童心理學(xué)(作為家長,一定要懂得如何說孩子才會聽,怎么聽孩子才肯說——對男孩不打不罵、對女孩不嬌不慣)
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一、成人:欲立藝者,先立人,培養(yǎng)孩子的人格是*位的,而人格又體現(xiàn)在優(yōu)良的習(xí)慣里,所以這就得從各個方面著手。
二、成長:這是指孩子在成長過程中會出現(xiàn)的一系列問題,家長要應(yīng)對和處理好。比如,孩子害羞,不懂得問候別人,與別人打交道,家長就要主動讓孩子多接觸別人,接觸社會,訓(xùn)練孩子在這一方面的弱點(diǎn),使其慢慢改變現(xiàn)狀,向著好的一面轉(zhuǎn)變。
三、成才:這主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面。每個家長都望子成龍,望女成鳳,所以對于學(xué)習(xí)這件重要的事情,家長更應(yīng)該重視起來。其實(shí),這是一輩子的事情,而一個真正優(yōu)秀的人都是終身學(xué)習(xí)的。
作為家長,一定要懂得如何說孩子才會聽,怎么聽孩子才肯說對男孩不打不罵、對女孩不嬌不慣,本書分析了從孩子的行為和性格上92個教育細(xì)節(jié),是一部家長對孩子感到迷茫、困惑、不知所措時的應(yīng)急手冊。
序:石頭與石像
一塊石頭,在建筑工人的眼里,它只是一塊普通的石頭;而在雕刻家的眼里,它則是一件精美的藝術(shù)品。為什么同樣的一塊石頭,在不同人的手里,會顯示出不同的價值呢?這就是細(xì)心雕琢的結(jié)果。
教育孩子也是如此。
以石頭來比喻孩子,如果你使用的工具是鐵錘,那么你打造出來的只能是粗糙的碎石。如果你使用的工具是刻刀,那么你雕琢出來的就是精美的石像。
眾所周知,愛迪生小時候不是一個聰明的孩子,常常被老師視為低能兒,因此僅僅上了三個多月的學(xué)就被老師攆出了學(xué)校。但愛迪生的母親南希并不認(rèn)為自己的兒子是低能兒,并且在她耐心的輔導(dǎo)和教育之下,愛迪生成了舉世矚目的大發(fā)明家。
由此可見,家庭教育對一個人的成長有多么重要的意義。
有人說,推動搖籃的手,就是推動世界的手。
孩子將來成為一個什么樣的人,有多大出息,在很大程度上取決于父母的教育。父母是孩子的第一任老師,是指引孩子走向成功的領(lǐng)路人。
可以說,父母能成就孩子,也能毀掉孩子。
每個孩子都是一塊璞玉,只要家長用心去雕琢,都能使其成為溫潤的美玉。但在日常生活中,許多家長都忽略了對孩子的教育,或者采取了錯誤的教育方式,結(jié)果致使一些本該成為美玉的孩子成為了碎石,這多么讓人痛心!
周禮,1979年生,當(dāng)紅作家,優(yōu)秀教師,現(xiàn)居四川安岳!栋倩▓@》《啟迪與智慧》等簽約作家,曾在多家報刊開設(shè)專欄,至今已在《讀者》《意林》《青年文摘》《小小說月刊》《人民日報》《工人日報》等報刊雜志發(fā)表作品兩千余篇。
已出版著作:《世界不曾虧欠每一個奮斗的人》《家是一盞溫馨的燈》《宰相與船夫》。
第1章 成 人 篇
1.游戲中的小知識 … 002
2.人前不教子 … 004
3.孩子,請閉眼 … 007
4.對孩子你別哄 … 009
5.孩子吵鬧,應(yīng)對有藝術(shù) … 012
6.女兒向我買時間 … 015
7.給孩子分床有技巧 … 017
8.孩子的安全教育不可忽視 … 020
9.早教不當(dāng)可能會害了孩子 … 022
10.我給女兒寫情書 … 025
……
第2章 成 長 篇
1.最好的教育是陪伴 … 082
2.別把聽話作為教育孩子的指揮棒 … 084
3.有些話不妨反著說 … 087
4.教育孩子,不看臉色看聊效 … 089
5.跟家庭軟暴力說拜拜 … 091
6.教育孩子不妨順桿爬 … 094
7.家庭幸福有利于孩子成功 … 097
8.教育孩子要就事論事 … 099
9.巧用激將法 … 102
10.孩子害羞怎么辦 … 104
第3章 成 才 篇
1.家庭作業(yè),想說愛你也容易 … 159
2.善待孩子的每一個為什么 … 161
3.好習(xí)慣要從小培養(yǎng) … 163
4.教育孩子請將你不要換成你能行 … 166
5.教育孩子要掌握好火候 … 168
6.把孩子的成長當(dāng)作一輩子的事業(yè) … 170
7.別拿孩子與別人比較 … 172
8.教育孩子不妨多用暗示 … 175
9.教育孩子重在體驗(yàn) … 177
10.教育孩子要把握好時機(jī) … 179