本書按具體內(nèi)容分為“社會主義核心價值觀培育”“思想政治理論課建設(shè)”、“心理健康教育”、“隊伍建設(shè)”“思想政治教育”等五個部分。
社會主義核心價值觀培育
大學生認同和踐行社會主義核心價值觀的內(nèi)在機理與工作機制研究
網(wǎng)絡(luò)時代高校社會主義核心價值觀教育實效性研究
思想政治理論課建設(shè)
集成創(chuàng)新——提高思想政治理論課實效性研究
微時代“基礎(chǔ)課”“四微一體”教學模式研究
“中國近現(xiàn)代史綱要”課教學滲透生命價值教育的教學方案
高職院校大學生思想政治體驗式教育創(chuàng)新應用研究——以“案例互動體驗式實踐教學策略創(chuàng)新應用”為例
隊伍建設(shè)
陜西高校青年教師思想政治教育狀況實證分析及工作機制構(gòu)建研究
高校青年教師思想政治教育工作機制研究
心理健康教育
大學生心理危機的預警因素分析與團體咨詢模式研究
思想政治教育
自媒體時代高職院校網(wǎng)絡(luò)輿情引導研究
互聯(lián)網(wǎng)時代陜西民辦高校主流意識形態(tài)建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)及對策研究
當代中國重大社會思潮對大學生的影響研究
陜西高校大學生黨員堅定“三個自信”的路徑創(chuàng)新研究
高職院校以美育為載體實現(xiàn)立德樹人根本任務的路徑研究
廉政文化進課堂的價值分析與路徑選擇研究
地方高校圍繞中心、服務大局、創(chuàng)新宣傳思想工作研究
后記
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