《構(gòu)建與超越：思想政治教育現(xiàn)代性研究》從哲學(xué)現(xiàn)代性理論對(duì)中國(guó)思想政治教育現(xiàn)代化問(wèn)題展開研究，具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)踐啟迪意義。現(xiàn)代性研究問(wèn)題又是一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題，也是一個(gè)爭(zhēng)論較多的問(wèn)題，作者邢曉紅選取思想政治教育現(xiàn)代性研究，特別是從構(gòu)建與超越的角度來(lái)進(jìn)行研究，可謂頗具難度。雖然困難較多，但是研究的意義重大，對(duì)各層面的思想政治教育具有借鑒意義。思想政治教育現(xiàn)代性是對(duì)于時(shí)代困境的現(xiàn)實(shí)追問(wèn)，其內(nèi)涵不僅具有現(xiàn)代性的一般要義，也有自身的特殊性。因此，對(duì)于這個(gè)主題的把握，不僅要對(duì)現(xiàn)代性的一般理論有清晰而深刻的把握，而且要具備扎實(shí)的思想政治教育學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)，了解思想政治教育學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)。