《電影導(dǎo)演方法(第3版)：開(kāi)拍前"看見(jiàn)"你的電影》從零開(kāi)始，講述了基本概念和系統(tǒng)的方法學(xué)，包括在銀幕上充分發(fā)揮劇本最大戲劇潛力的系統(tǒng)方法學(xué)，以及明晰的把劇本轉(zhuǎn)化為電影的方法學(xué)，其視角在導(dǎo)演書(shū)籍中獨(dú)樹(shù)一幟。在劇本藍(lán)圖的基礎(chǔ)上，《電影導(dǎo)演方法(第3版)：開(kāi)拍前"看見(jiàn)"你的電影》引導(dǎo)讀者使用具體技巧來(lái)分析劇本中的元素，并把這些元素轉(zhuǎn)化成視覺(jué)故事。書(shū)中包含了闡明這些技巧所需的劇本實(shí)例。
《電影導(dǎo)演方法(第3版)：開(kāi)拍前"看見(jiàn)"你的電影》對(duì)三部故事片進(jìn)行了深入分析，讓讀者有機(jī)會(huì)看到并明白如何在自己的作品中使用戲劇性元素。同時(shí)《電影導(dǎo)演方法(第3版)：開(kāi)拍前"看見(jiàn)"你的電影》引領(lǐng)我們幾乎一個(gè)鏡頭一個(gè)鏡頭地研究希區(qū)柯克的《美人計(jì)》、費(fèi)里尼的《八又二分之一》和彼得·威爾的《楚門的世界》中的戲劇結(jié)構(gòu)和敘事者聲音，并分析了其他11部故事片的風(fēng)格和戲劇結(jié)構(gòu)。
《電影導(dǎo)演方法(第3版)：開(kāi)拍前"看見(jiàn)"你的電影》作者NicholasT.Proferes是哥倫比亞大學(xué)藝術(shù)學(xué)院電影專業(yè)的教授，執(zhí)教超過(guò)25年。他在電影領(lǐng)域的專業(yè)涉及面非常廣，曾在紀(jì)錄片和故事片中擔(dān)任導(dǎo)演、攝影師、剪輯師、制片人等職務(wù)。通過(guò)多年的教學(xué)與研究，他提出了通過(guò)戲劇單元、敘事節(jié)拍(導(dǎo)演節(jié)拍)和戲劇性場(chǎng)面環(huán)繞的支點(diǎn)來(lái)組織動(dòng)作的電影導(dǎo)演方法，著眼于首先明確故事(劇本檢查工作)，然后幫助導(dǎo)演編排故事前進(jìn)及戲劇發(fā)展來(lái)訓(xùn)練導(dǎo)演在情緒上吸引觀眾的能力。
《電影導(dǎo)演方法(第3版)：開(kāi)拍前"看見(jiàn)"你的電影》給導(dǎo)演新手提供了一種在銀幕上充分發(fā)揮劇本最大戲劇潛力的系統(tǒng)方法學(xué)。本書(shū)提供了明晰的把劇本轉(zhuǎn)化為電影的方法學(xué)，在導(dǎo)演書(shū)籍中獨(dú)一無(wú)二。本書(shū)在劇本藍(lán)圖的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)讀者使用具體技巧來(lái)分析劇本中的元素，并把這些元素轉(zhuǎn)化成視覺(jué)故事。書(shū)中包含了闡明這些技巧所需的劇本實(shí)例�！峨娪皩�(dǎo)演方法》從零開(kāi)始，講述了基本概念和系統(tǒng)的方法學(xué)。
獨(dú)特而專業(yè)的方法，告訴你如何把劇本作為藍(lán)圖
利用實(shí)例來(lái)促進(jìn)積極思考，并給思想帶來(lái)活力
著名影片的案例研究
我國(guó)最早的電影教材是老一輩導(dǎo)演陳鯉庭先生于1941年寫(xiě)的<電影規(guī)范L由于當(dāng)時(shí)能夠深入淺出地講授如何拍電影的專著很少，這本書(shū)不僅在1949年以前影響很大，而且于]962年和]984年兩次由電影出版社再版，成為幾代人學(xué)習(xí)電影的入門教材。<電影規(guī)范）是陳鯉庭先生根據(jù)1935年英國(guó)出版的（電影文法）（AGrammaroftheFilm，RayrnondSpottiswoode著）編譯的。大約十年前，我在為汪流教授主編的<中外影視大辭典）撰寫(xiě)“電影規(guī)范”詞條時(shí)，比較詳細(xì)地介紹了這部中國(guó)最早翻譯的電影導(dǎo)演教材的歷史地位。1949年至1966年，新中國(guó)翻譯的國(guó)外電影理論著作，主要集中在前蘇聯(lián)的蒙太奇學(xué)派，其中可以說(shuō)是導(dǎo)演教材的僅有庫(kù)里肖夫所著的《電影導(dǎo)演基礎(chǔ)》一本。改革開(kāi)放后的80年代，電影出版社曾集中全國(guó)重要翻譯力量，高質(zhì)量地翻譯了《電影剪輯技巧》和《電影語(yǔ)言的語(yǔ)法》兩部國(guó)外主流導(dǎo)演基礎(chǔ)教材。90年代以來(lái)，隨著全國(guó)眾多高等院校紛紛設(shè)立電影（電視）專業(yè)、開(kāi)設(shè)電影相關(guān)課程，各種電影專業(yè)教材逐年增多，國(guó)外教材也不斷地被翻譯過(guò)來(lái)。學(xué)生可選擇的專業(yè)教材和參考書(shū)的種類更多，教師的學(xué)術(shù)視野也更加開(kāi)闊。其中最具影響的應(yīng)該是《認(rèn)識(shí)電影》。
不久前，王旭鋒送來(lái)新翻譯的《電影導(dǎo)演方法》打印書(shū)稿，希望我?guī)退麑彾ㄒ恍⿲I(yè)詞匯的中文譯法。在做了一次快速中英文對(duì)照通讀之后，我感到這是一本很好的導(dǎo)演實(shí)踐入門指南，有很強(qiáng)的實(shí)用性。
Nicholas T.Proferes是哥倫比來(lái)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院電影專業(yè)的教授，他已在那里執(zhí)教25年以上。他在電影業(yè)中的專業(yè)面非常廣，曾在紀(jì)錄片和故事片中擔(dān)任導(dǎo)演、攝影師、剪輯師、制片人等職務(wù)。
王旭鋒，原籍浙江義烏，2006年畢業(yè)于北京電影學(xué)院獲電影學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位，現(xiàn)為浙江傳媒學(xué)院影視藝術(shù)學(xué)院影視制作系副主任、講師，2008年入選浙江省高校優(yōu)秀青年教師資助計(jì)劃。現(xiàn)任中國(guó)電影電視技術(shù)學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)電影錄音師協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)高教影視教育委員會(huì)會(huì)員、浙江省翻譯協(xié)會(huì)會(huì)員，發(fā)表核心期刊論文5篇，著作（含譯著）5部。
第1部分 電影語(yǔ)言和導(dǎo)演方法
第1章 電影語(yǔ)言和語(yǔ)法入門3
電影世界(film world)3
電影語(yǔ)言(film language)4
鏡頭4
電影語(yǔ)法5
180°規(guī)則5
30°規(guī)則8
銀幕方向9
電影時(shí)間10
壓縮11
擴(kuò)展11
相似畫(huà)面12
第2章 劇本中的戲劇性元素15
骨架15
這是誰(shuí)的電影17
人物17
規(guī)定情景19
動(dòng)態(tài)人物關(guān)系19
需求20
期望(expectations)20
動(dòng)作21
行為(activity)21
表演節(jié)拍21
戲劇單元22
敘事節(jié)拍22
支點(diǎn)23
第3章 在戲劇性場(chǎng)面中組織動(dòng)作25
阿爾弗雷德·希區(qū)柯克《美人計(jì)》中院子場(chǎng)景的戲劇性元素25
《美人計(jì)》中帶注解的院子場(chǎng)景27
第4章 演員調(diào)度33
戲劇動(dòng)作(dramatic movement)的模式35
一個(gè)場(chǎng)景內(nèi)演員調(diào)度的變化37
作為電影設(shè)計(jì)一部分的演員調(diào)度37
利用場(chǎng)景圖38
影片《美人計(jì)》中院子場(chǎng)景的場(chǎng)景圖38
第5章 攝影機(jī)43
作為敘事者的攝影機(jī)43
揭示43
入場(chǎng)44
客觀攝影44
主觀攝影45
機(jī)位在哪里45
視覺(jué)設(shè)計(jì)48
風(fēng)格49
多機(jī)拍攝50
攝影機(jī)高度51
(攝影機(jī))鏡頭52
構(gòu)圖53
從哪里開(kāi)始54
向著視覺(jué)特征努力54
尋找規(guī)則55
戲劇單元和攝影機(jī)55
鏡頭清單、故事板、調(diào)度55
散文式的故事板56
第6章 《美人計(jì)》院子場(chǎng)景的攝影59
第一戲劇單元59
第二戲劇單元63
第三戲劇單元67
第四戲劇單元及支點(diǎn)69
第五戲劇單元72
第2部分 影片攝制
第7章 劇本分析79
劇本閱讀79
《一片蘋(píng)果派》劇本80
這是誰(shuí)的電影85
人物85
規(guī)定情景86
《一片蘋(píng)果派》的骨架87
動(dòng)態(tài)人物關(guān)系87
需求88
動(dòng)作88
表演節(jié)拍89
行為89
《一片蘋(píng)果派》的基調(diào)89
分解《一片蘋(píng)果派》的動(dòng)作90
設(shè)計(jì)場(chǎng)面90
視覺(jué)化91
確定支點(diǎn)和戲劇單元91
《一片蘋(píng)果派》的敘事節(jié)拍92
導(dǎo)演筆記98
第8章 《一片蘋(píng)果派》的演員和攝影機(jī)調(diào)度101
演員調(diào)度101
攝影機(jī)調(diào)度104
小結(jié)131
第9章 在分鏡頭劇本上做攝影機(jī)調(diào)度標(biāo)記133
第10章 與演員合作141
挑選演員142
試戲144
對(duì)臺(tái)詞145
排演中的導(dǎo)演146
在現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演演員150
第11章 導(dǎo)演的管理職責(zé)153
分工負(fù)責(zé)153
制片人154
副導(dǎo)演155
切實(shí)可行的拍攝計(jì)劃表155
指導(dǎo)劇組工作156
與攝影指導(dǎo)合作156
第12章 后期制作157
剪輯157
音樂(lè)和聲音159
定剪畫(huà)面160
觀眾和大銀幕161
第3部分 在動(dòng)作場(chǎng)面中組織動(dòng)作
第13章 《小菜一碟》動(dòng)作場(chǎng)面的演員和攝影機(jī)調(diào)度165
劇本展開(kāi)169
導(dǎo)演動(dòng)作場(chǎng)面的導(dǎo)演準(zhǔn)備169
從哪里開(kāi)始169
《小菜一碟》動(dòng)作場(chǎng)面的演員和攝影機(jī)角度(給故事板美術(shù)師)171
第4部分 在敘事性場(chǎng)面中組織動(dòng)作
第14章 《旺達(dá)》敘事性場(chǎng)面的演員和攝影機(jī)調(diào)度213
這個(gè)場(chǎng)面的任務(wù)是什么213
選景214
演員調(diào)度215
《旺達(dá)》中的攝影風(fēng)格215
第5部分 通過(guò)影片分析學(xué)習(xí)導(dǎo)演技巧
第15章 阿爾弗雷德·希區(qū)柯克的《美人計(jì)》247
風(fēng)格和設(shè)計(jì)概述247
第一幕248
第二幕251
第三幕265
小結(jié)265
第16章 彼得·威爾的《楚門的世界》267
風(fēng)格和設(shè)計(jì)概述267
第一幕269
第二幕274
第三幕286
小結(jié)291
第17章 費(fèi)德里科·費(fèi)里尼的《八又二分之一》293
一部偉大的作品293
作者導(dǎo)演294
戲劇結(jié)構(gòu)294
風(fēng)格和設(shè)計(jì)概述294
案頭工作296
第一幕297
第二幕308
第三幕323
小結(jié)326
第18章 風(fēng)格和戲劇結(jié)構(gòu)327
風(fēng)格327
敘事、戲劇及詩(shī)意的影像風(fēng)格328
戲劇結(jié)構(gòu)的種類329
《東京物語(yǔ)》(小津安二郎，日本，1953年)329
《熱情如火》(比利·懷爾德，1959年)331
《阿爾及爾之戰(zhàn)》(杰羅·龐泰科沃，法國(guó)，1965年)332
《紅》(基耶斯洛夫斯基，波蘭、法國(guó)、瑞士，1994年)334
《性、謊言和錄像帶》(史蒂芬·索德伯格，1989年)336
《談?wù)勄�，跳跳舞�?周防正行，日本，1996年)338
《慶典》(托馬斯·溫特伯格，丹麥，1998年)340
《局內(nèi)人》(THE INSIDER)(邁克爾·曼，1999年)342
《細(xì)細(xì)的紅線》(泰倫斯·馬利克，1998年)344
《花樣年華》［王家衛(wèi)(Kar Wai Wong)，中國(guó)，2001年］345
《身為人母》(托德·菲爾德，2006年)348
第19章 下面該怎么辦351
鍛煉導(dǎo)演能力352
為導(dǎo)演寫(xiě)劇本352
開(kāi)始構(gòu)思你的故事353
編寫(xiě)劇本354
和演員一起“寫(xiě)”戲355
在劇本寫(xiě)完之前開(kāi)拍355
劇本終稿356
無(wú)劇本拍攝356
導(dǎo)演應(yīng)該考慮的劇本問(wèn)題356
總結(jié)358
參考文獻(xiàn)359
索引361
譯者后記379
有時(shí)候，為了即將發(fā)生的下一個(gè)戲劇單元，導(dǎo)演要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)不同的氛圍。簡(jiǎn)單者如從亮區(qū)走到暗區(qū)，或者從桌邊走到沙發(fā)前。這里的主要想法是，這個(gè)場(chǎng)所的某一部分是為這個(gè)場(chǎng)景的某一部分保留的。不經(jīng)意地，我們可能知道有另外一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所，但是它的潛在力量并沒(méi)有消耗完。在希區(qū)柯克的影片《迷魂記》中，當(dāng)馬德琳·埃爾斯特（MadeleineElster）／朱迪·巴頓[JudyBarton，金.諾瓦克（KimNovak）飾]后來(lái)告訴約翰·費(fèi)格斯[吉米·斯圖爾特（JimmyStewart）]擔(dān)心自己失控時(shí)，我們可以發(fā)現(xiàn)演員調(diào)度變化的例子。這場(chǎng)戲發(fā)生在一棵粗糙、扭曲的“痛苦”之樹(shù)邊，表現(xiàn)諾瓦克傳達(dá)出來(lái)的痛苦的情緒，給這一時(shí)刻增加了有力的共鳴。然后當(dāng)諾瓦克從樹(shù)邊跑向緊鄰?fù)粞蟠蠛５膽已聲r(shí)，演員調(diào)度發(fā)生了變化。她會(huì)再度自殺嗎？斯圖爾特追上她、抓住她，然后把她摟在懷里。當(dāng)他們相互凝視彼此的眼睛時(shí)，拍打著礁石的洶涌波濤創(chuàng)造了另外一種新情緒出現(xiàn)的氛圍：愛(ài)——充滿熱情、突如其來(lái)的愛(ài)。他們第一次接吻了。
在影片《欲望號(hào)街車》中，當(dāng)米奇帶布蘭奇去約會(huì)時(shí)，場(chǎng)所從公共空間（舞廳）變成了私密空間（帶有兩把椅子的小桌），直至在碼頭盡頭結(jié)束，薄霧環(huán)繞，創(chuàng)造了一種有助于導(dǎo)演把我們帶入布蘭奇腦海中的氛圍中。
在戲劇當(dāng)中，導(dǎo)演很可能在布景或景片前和演員一起進(jìn)行演員調(diào)度，并且非常依賴演員的創(chuàng)作。在舞臺(tái)上這種感覺(jué)很好，但我不推薦電影導(dǎo)演這樣做。這里想說(shuō)的決不是電影導(dǎo)演無(wú)需聽(tīng)來(lái)自演員。
書(shū)單推薦
