一個民族沒有創(chuàng)新精神意味著什么？意味著落后，意味著失敗，意味著滅亡！創(chuàng)新需要思考，思考需要邏輯！在一群邏輯愛好者的關愛和支持下，本書順應了面向21世紀中國教育改革和振興的大勢，終于得以問世。

　　本書立足于面向廣大的大學生、中學教師和邏輯愛好者，從扎扎實實提高他們的思維水平、尤其是創(chuàng)新思維的素質和能力出發(fā)而編寫出來。作為教材，自始至終貫穿了在練習中獲得技能、在測試中鞏固知識的思想，參閱了國內外著名的邏輯論著，在吸收同行研究成果的基礎上，力求改革和創(chuàng)新，體現(xiàn)時代精神。與同類教材相比，本書有如下特點：第一，第一次明確闡述了“言語交際”內容，對思維的形式結構和自然語言的結合找到了一個切入口，引發(fā)新的內容和新的分析。第二，為了更好地使學習者學以致用，在每個主要內容之后都辟節(jié)、點專論“在運用中應注意的問題”，使讀者從正反兩方面完整地把握普通形式邏輯的內容，以此來突出實用性。第三，對數(shù)理邏輯，本書不是為趕時髦而吸收，而是為幫助學習者掌握邏輯知識、培養(yǎng)思維能力而吸收，特別注意了適度性、實用性和前后連貫性，使所引用的數(shù)理邏輯知識都能解決普通形式邏輯的實際問題。第四，在普通形式邏輯的術語運用上，本書不盲目拋棄人們（包括領袖人物）已經(jīng)習慣于運用的術語，把它們作為約定俗成的術語保留下來。