本書稿完成之后，自然要按慣例寫一篇序言。把全書的寫作動(dòng)機(jī)以及主基調(diào)抑或是主旋律介紹給讀者，應(yīng)該是序言的一項(xiàng)主要功能。

本書介紹的是唐代科舉人物故事，主要內(nèi)容自然是科舉。但唐代科舉的主基調(diào)又是什么？為了尋找一個(gè)簡(jiǎn)潔明快響亮的詞語來概括它，我想來想去，反復(fù)舉棋不定，很是費(fèi)了一番周折。

大唐從立國(guó)到滅亡，國(guó)祚延續(xù)接近二百九十年。在這么長(zhǎng)的 時(shí)間里，大唐發(fā)生了很多很多的事情。有強(qiáng)盛發(fā)達(dá)，有動(dòng)亂衰落， 有文明太平，有征戰(zhàn)流血，有清明之治，有貪腐權(quán)斗，等等。作為一 項(xiàng)政治制度，科舉自然會(huì)受到所有這一切的影響。

反復(fù)琢磨之下，我的思路還是回到了大唐那張最為耀眼的名 片上唐詩(shī)。說到唐朝，無數(shù)人的第一反應(yīng)肯定是唐詩(shī)。唐代 的詩(shī)歌藝術(shù)，輝煌燦爛，綺麗多姿，達(dá)到了一個(gè)后人無法企及的高 度。唐詩(shī)，不僅是中華文明史上的一座高峰，也是整個(gè)人類文明的 瑰寶，是中華民族對(duì)于全人類的卓越文化饋贈(zèng)。如果只能用一個(gè) 詞來 形容唐朝 的話 ， 唐詩(shī) 無疑是不二之選 。

在唐代，科舉考試與詩(shī)歌有著千絲萬縷的聯(lián)系，詩(shī)賦考試是科 舉考試的重要內(nèi)容。我以為，唐詩(shī)藝術(shù)之所以能發(fā)展到那么一種 難以企及的高度，科舉考試這根指揮棒在其中發(fā)揮的激勵(lì)導(dǎo)向作 用不容忽視。

風(fēng)雅，是詩(shī)歌的風(fēng)骨。唐朝是一個(gè)詩(shī)歌的朝代，唐代的科舉從 一定意義上說也是詩(shī)歌的科舉。于是，我便決定用風(fēng)雅大唐這四個(gè)字作為這篇序言的題目。

毫不夸張地說，撰寫本書的過程，等于讓我重溫了一遍唐詩(shī)史。 讀大學(xué)的時(shí)候，我學(xué)的是文學(xué)專業(yè)。但是由于那時(shí)的我涉世 未深，比較偏愛外國(guó)文學(xué)一些，使我對(duì)中國(guó)古代文學(xué)淺嘗輒止，對(duì) 于唐詩(shī)自然知之不深。撰寫這部《大唐狀元》，等于讓我在這方面 好好補(bǔ)了一回課，使我對(duì)唐詩(shī)這一文學(xué)寶庫(kù)有了更加全面深刻的 了解。這一點(diǎn)，是出乎我意料的一個(gè)額外收獲。

唐代詩(shī)歌的天空，群星璀璨。李白、杜甫、白居易、王維、陳子 昂、王昌齡、崔顥、岑參、高適、李益、李賀、孟浩然、孟郊、賈島、李商 隱、溫庭筠等這些閃光的名字，在其中爭(zhēng)奇斗艷、熠熠生輝。而這 些著名的詩(shī)人，不是唐代科舉的親歷者，就是與之有著比較密切的 關(guān)系。他們的許多詩(shī)作，也與科舉密切相關(guān)。在他們身上發(fā)生的 一些科舉故事，堪稱典故，世代流傳。比如野火燒不盡，春風(fēng)吹又 生這樣的千古名言，就是白居易為了準(zhǔn)備科舉考試而寫的詩(shī)作中 的句子。而錢起的名句曲終人不見，江上數(shù)峰青，干脆就是他 參加科舉考試的詩(shī)賦試卷內(nèi)容。

除了這么多的著名詩(shī)人，著名書法家顏真卿、柳公權(quán)、楊凝式， 古文大家韓愈、柳宗元等，也是唐代科舉中人。在他們的身上，也 發(fā)生過一些與科舉有關(guān)的有趣故事。風(fēng)雅，同樣也是書法藝術(shù)、古 文藝術(shù)的風(fēng)骨。因而，用風(fēng)雅二字來概括唐代科舉，我以為名副其實(shí)。

在本書的寫作過程中，我摘引了不少唐代詩(shī)人的詩(shī)作。之所 以這樣做，有兩方面的考慮。一方面，是出于人物介紹的需要，因 為有些詩(shī)作與人物的經(jīng)歷特別是科舉經(jīng)歷有著密不可分的關(guān)系。 比如孟郊的春風(fēng)得意馬蹄疾、賈島的僧敲月下門等。另一方 面，在介紹到這些著名詩(shī)人的時(shí)候，對(duì)于他們的名作，我有一種不 引不快的沖動(dòng)感。至于能否與全書風(fēng)格渾然一體，那就要靠讀者

們來評(píng)判了。全書寫完之后，再來回顧審視其中的內(nèi)容，這樣一種 感覺在我心中油然而生：唐代的科舉史，幾乎稱得上是半部唐 詩(shī)史。

唐代科舉名目繁多，林林總總數(shù)十種。但進(jìn)士科影響最大，也 最為重要。因而，本書所稱唐代科舉，主要是指進(jìn)士科。跟其他朝 代一樣，唐代科舉也存在諸多問題，比如不夠規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、形式重于 內(nèi)容、暗箱操作、人為因素干擾等。但總體而論，大唐科舉功大于 過。李淵、李世民沒有把隋煬帝創(chuàng)立的科舉制度棄之如敝履，而是 繼承下來并予以發(fā)展完善，是一個(gè)十分明智的政治選擇，是對(duì)中華文明史的一個(gè)重要貢獻(xiàn)。沒有他們的堅(jiān)持，科舉制度這一人類文 明之奇觀極有可能會(huì)夭折。如果是那樣的話，實(shí)為中華文明史上 的一大憾事。

根據(jù)古今學(xué)者統(tǒng)計(jì)，有唐一代共選拔出包括狀元在內(nèi)的進(jìn)士 近七千人。唐代科舉所選拔出來的狀元進(jìn)士，當(dāng)然也是魚龍混雜、 良莠并存。通過撰寫這些狀元進(jìn)士的事跡，我感覺其中雖然也有 一些魚肉百姓、擅權(quán)誤國(guó)的貪官污吏，但于國(guó)于民有利的好人好 官，還是占了這個(gè)群體的多數(shù)。像孫伏伽、常袞、顏真卿、裴度、柳 渾、高郢、元結(jié)、崔從、孔戣、柳公綽、崔彥昭等這些名留青史的名臣 干才，都是通過科舉考試勝出的佼佼者。他們或忠勇，或節(jié)義，或 清廉，或勤政，或愛民，或剛直，事跡令人感動(dòng)，甚至是可歌可泣。 比如顏真卿，很多人只知道他是位著名書法家，又有多少人知道他 的錚錚鐵骨、大義凜然？這些狀元進(jìn)士們的所作所為，也能折射出 科舉制度的優(yōu)越與進(jìn)步。

撰寫歷史人物的事跡，自然無法回避一些重大的歷史事件。 在唐代，發(fā)生了不少在歷史上影響很大的事件，比如藩鎮(zhèn)割據(jù)、官員黨爭(zhēng)、宦官干政等。上述三種情況，堪稱唐代三大政治毒瘤，對(duì) 于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、民生危害極大。比方說，假如沒有藩鎮(zhèn)割據(jù)，

為害甚烈、民眾飽受其苦的安史之亂也許就無從發(fā)生。在涉及 相關(guān)歷史事件時(shí)，我自然也會(huì)忍不住對(duì)其評(píng)頭論足一番。其中的 些看法，純屬一家之言，錯(cuò)訛謬誤在所難免，在此一并就教于專家

學(xué)者。

大唐盛世很精彩，大唐詩(shī)歌很精彩，大唐科舉很精彩。同樣， 關(guān)于大唐狀元進(jìn)士們的故事也很精彩。我衷心地希望讀者們能夠 喜歡這些人物、這些故事。因?yàn)樗�平筆力所限，也許我不能把這些 人物和故事生動(dòng)傳神地呈現(xiàn)在讀者面前。如果是那樣，就只能請(qǐng)讀者諒解了。