閱讀力:閱讀寫(xiě)作策略叢書(shū)閱讀力:知識(shí)讀物的閱讀策略
定 價(jià):39.8 元
- 作者:【加】阿德麗安·吉爾
- 出版時(shí)間:2017/8/1
- ISBN:9787544849746
- 出 版 社:接力出版社
- 中圖法分類(lèi):G624.233
- 頁(yè)碼:
- 紙張:輕型紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《文學(xué)作品的閱讀力》,小學(xué)階段文學(xué)類(lèi)圖書(shū)的閱讀策略。該書(shū)由加拿大溫哥華學(xué)區(qū)資深教師、學(xué)區(qū)讀寫(xiě)導(dǎo)師阿德麗安吉爾依據(jù)其近20年閱讀教學(xué)心得創(chuàng)造性總結(jié)而成,為小學(xué)及幼兒園教師提供了一套具有強(qiáng)大實(shí)操性的閱讀策略教學(xué)系統(tǒng)。自*本 《文學(xué)作品的閱讀力》2007年面世以來(lái),吉爾提出的聯(lián)系、提問(wèn)、形象化、推測(cè)和改變五大閱讀力風(fēng)靡加拿大和美國(guó),贏得眾多學(xué)校和教師的追隨。
? 風(fēng)靡美國(guó)和加拿大的先進(jìn)的閱讀教學(xué)理念,依據(jù)作者21年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性總結(jié)而成,贏得眾多學(xué)校和教師及家長(zhǎng)的追捧
? 創(chuàng)造性提出文學(xué)作品閱讀的五大閱讀策略聯(lián)結(jié)力、提問(wèn)力、圖像化力、推測(cè)力、轉(zhuǎn)變力,全方位提升兒童的閱讀能力、思考能力與寫(xiě)作能力
? 五大閱讀策略理論聯(lián)系實(shí)際,貼近孩子學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與教師的授課經(jīng)驗(yàn)、是教師教授兒童文學(xué)閱讀的實(shí)踐手冊(cè),是兒童閱讀推廣人的必備工具,也是親子閱讀的家長(zhǎng)指導(dǎo)用書(shū)
? 每一本書(shū)就是一整套詳盡的教學(xué)資料包大全,其中包括理論解析、案例分析、詳細(xì)教案、教學(xué)工具
阿德麗安吉爾在加拿大溫哥華任教二十余年。她擔(dān)任讀寫(xiě)指導(dǎo)教師,為溫哥華學(xué)校地區(qū)的學(xué)生、教師和學(xué)校提供支持,F(xiàn)在,她很高興回到家一樣的課堂做兼職教師。在課余時(shí)間,阿德莉安在不列顛哥倫比亞省組織專(zhuān)題討論會(huì),開(kāi)展示范課,協(xié)助教師領(lǐng)導(dǎo)小組工作。她的著作試圖向教師教授一種易操作的、以大腦為基礎(chǔ)的閱讀方法。
概述
1什么是知識(shí)讀物的閱讀策略
2知識(shí)讀物的閱讀策略有哪些
3推進(jìn)
4提問(wèn)和推測(cè)
5確定重點(diǎn)
6聯(lián)結(jié)
7轉(zhuǎn)化
8應(yīng)用和評(píng)估