本書是教育部人文社會科學研究課題“我國義務教育教師績效工資政策實施的現(xiàn)狀、問題與對策研究 ”的成果。本書在厘清教師績效工資概念、解析教師績效管理的基礎上，解讀教師績效工資政策，從教師工資制度的歷史沿革到績效工資制度的內(nèi)涵、要求與政策導向等；進一步研究義務教育教師績效工資制度實施的現(xiàn)狀，了解績效工資制度實施過程中存在的形形色色的問題，及產(chǎn)生的積極影響和負面效果，并選擇了上海部分區(qū)縣的中小學校，采用問卷調(diào)查的方式采集中小學教師對績效工資政策的評價信息，通過實證研究和計量分析的方法進行分析，在借鑒國際上其它國家教師績效工資制度實施經(jīng)驗的基礎上，提出了完善我國教師績效工資制度的建議。