會計綜合實訓作為會計專業(yè)教學環(huán)節(jié)中的一個重要組成部分，在鞏固學生課堂所學的會計理論知識、培養(yǎng)學生的實際動手能力、掌握操作技能等方面起著獨特的作用。但現(xiàn)行的會計綜合實訓教材大多學科思想嚴重，貪大求全，缺少針對性，與企業(yè)現(xiàn)狀脫節(jié)，不能反映中小企業(yè)的會計核算特點，不利于實現(xiàn)畢業(yè)生與會計崗位的“零距離”結(jié)合。

　　為滿足會計專業(yè)學生實訓的需要，在總結(jié)多年會計實訓教學及對會計專業(yè)學生進行會計實務操作、基本技能培養(yǎng)訓練經(jīng)驗的基礎上，結(jié)合目前中小企業(yè)工作實際特點，我們與溫州天和汽車部件有限公司、溫州冶金備件制造有限公司合作，引入企業(yè)實際會計資料，開發(fā)出了一本能體現(xiàn)校企合作、工學結(jié)合理念的會計綜合實訓教材，以確保優(yōu)質(zhì)教材進課堂。

　　本教材特色鮮明，具有以下幾個方面的特點。

　　1．高度仿真性，能充分體現(xiàn)出實賬真做訓練的特點。

　　本教材以企業(yè)提供的實際會計資料作為實訓相關資料，體例新，賬表逼真，貼近現(xiàn)實，內(nèi)容與實際工作過程緊密結(jié)合，仿真度高，真實感強，可操作性強，有利于增強學生的感性認識，能滿足學生“實賬真做”的需要。

　　2．充分體現(xiàn)校企合作的特點。

　　本教材按中小企業(yè)在崗會計的工作內(nèi)容，系統(tǒng)、連續(xù)地仿真模擬各項經(jīng)濟業(yè)務，采用項目導向、任務驅(qū)動方式，以實際會計工作過程為主線，將會計工作所需的基礎知識、基本技能和核心能力的培養(yǎng)分別體現(xiàn)在教材中，形成一個較完整的體系。

　　3．本教材定位準確，體現(xiàn)了“精、淺”的特點。

　　“精”就是會同企業(yè)專業(yè)人士，精心選擇典型會計業(yè)務，不貪大求全，舍去中小企業(yè)不常用的、比較難理解的業(yè)務。同時對合作企業(yè)未發(fā)生的，但其他中小企業(yè)可能發(fā)生的業(yè)務盡可能予以充分考慮，注意業(yè)務的前后聯(lián)系，同時也為了對合作企業(yè)資料的保密，對合作企業(yè)的資料進行了技術處理。

　　“淺”就是將重點放在中小企業(yè)的日常業(yè)務上，讓學生看得懂、感興趣、會操作。

　　4．本教材體現(xiàn)了新穎性、通用性的特點。

　　新穎性是指本教材吸收了近年來高職高專財會實訓教學科研成果，體現(xiàn)了高職高專教育特色。涉及會計內(nèi)容的一律按新企業(yè)會計準則予以規(guī)范，涉及稅法內(nèi)容的一律以最新法規(guī)為準，教材所涉及的原始憑證等單、表、賬、冊，全部都是企業(yè)當前正在使用的標準格式。

　　通用性是指本教材實訓可采用混崗運作和分崗運作兩種方式，同時還可以用作手工實訓與電算化實訓的銜接教材。

　　5．總體目標定位在“會計工作能力實訓”上。

　　本教材符合會計專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)體系，在教學內(nèi)容表現(xiàn)方式上變“以文字敘述為主”為“以仿真單據(jù)引導”，提供給學生操作使用的所有原始憑證都源于企業(yè)真實的資料，給出原始憑證的同時，沒有直接給出文字說明，更加接近企業(yè)實際。培養(yǎng)學生直接看原始憑證就能知道業(yè)務內(nèi)容的能力，經(jīng)過實訓，學生基本具備在中小企業(yè)直接上崗的能力。

　　本教材由王立新、王英蘭兩位老師任主編，高淑賢、陶駒兩位老師任副主編。本教材是各相關院校與企業(yè)傾力合作的集體智慧的結(jié)晶，盡管在教材特色建設方面，我們做出了許多努力，但不足之處仍在所難免，懇請廣大教師和讀者在教材使用過程中給予關注，并將意見和建議及時反饋給我們，以便修訂時加以完善。

　　本教材在編寫中，得到了溫州天和汽車部件有限公司、溫州冶金備件制造有限公司、溫州冶金集團、溫州平安保險有限公司、浙江工貿(mào)職業(yè)技術學院等單位的會計人員和老師的大力支持，在此一并表示感謝。