本書稿為高職院校多位思政教育工作者關(guān)于學(xué)生工作探索與創(chuàng)新的論文匯編，全書分為思想政治教育、心理健康教育、學(xué)生教育管、高職教育研究、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教五大類，分別從相應(yīng)的角度對職業(yè)院校大學(xué)生思想政治教育進行闡述，體現(xiàn)了他們在高職高專學(xué)生教育工作中的經(jīng)驗總結(jié)、探索及創(chuàng)新。本書適合作為從事高職高專大學(xué)生思政教育工作者的參考讀物。
思想政治教育
PBL教學(xué)模式在“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程中的實效性研究
探索高職院校思政課與MOOC的有效結(jié)合
自媒體時代高職院校學(xué)生黨建工作現(xiàn)狀及創(chuàng)新路徑探討——以杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院城建學(xué)院為例
高職院校基層黨建現(xiàn)狀及對策研究——以杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
創(chuàng)新高職院校大學(xué)生社會實踐工作長效機制的研究
孝與恥感：大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀的德行闡微
“互聯(lián)網(wǎng)+”時代探尋基礎(chǔ)課教學(xué)改革的出路
高職院校培育和踐行社會主義核心價值觀的新思考
把美育融入高職院校思想政治教育的實踐研究——以杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院為例
大學(xué)生反邪教自我教育的可行性研究
心理健康教育
高職畢業(yè)生心理健康教育對策與模式探索
高職院校學(xué)生心理健康教育的機制建設(shè)與模式創(chuàng)新研究
探析接受式音樂療法和奧爾夫團體音樂治療在大學(xué)生心理
健康教育中的干預(yù)作用
學(xué)生教育管理
高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)新模式探索：興趣晚自修——以杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游學(xué)院為例
在陶行知育人理念下建構(gòu)的學(xué)生社團發(fā)展路徑與其實踐運用——以杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團發(fā)展為例
對高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)的幾點思考——以杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)為例
基于“宿舍文化”的高職學(xué)生文明宿舍創(chuàng)建策略
班級管理之我見
距離產(chǎn)生美——談高職院校年輕班主任與學(xué)生間的相處方法
關(guān)于高校學(xué)生在校期間疾病突發(fā)事件處理的案例分析——以杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院嚴(yán)州校區(qū)學(xué)生突然暈倒事件為例
多元智能理論在高職學(xué)生日常管理中的應(yīng)用
校園網(wǎng)絡(luò)借貸帶來的問題及相應(yīng)對策分析
淺談高職院校評獎評優(yōu)工作信息化建設(shè)——以杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
高職教育研究
現(xiàn)代學(xué)徒制在高職院校計算機專業(yè)中的實踐與對策探析——以杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
陶行知創(chuàng)造教育思想對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的啟示
淺析高職學(xué)生創(chuàng)新能力發(fā)展的影響因素
科學(xué)發(fā)展觀與高職院校和諧校園文化建設(shè)探究
就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育
新常態(tài)下高職大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育模式構(gòu)建初探
高職大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的構(gòu)建
高職院校大學(xué)生就業(yè)觀存在的問題及對策研究
思政輔導(dǎo)員在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育中的作用研究
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