《初級會計實務/普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材,高職高專會計類課程系列》以教育部制定的《高職高專教育基礎課程教學基本要求》為指導,以財政部頒布的《企業(yè)會計準則》和《企業(yè)會計準則——應用指南》為依據(jù),并結合2014年新頒布的三項會計準則,新修訂的五項會計準則和2016年全面“營改增”等重大經濟事項,根據(jù)高職高專學生的特點及成人教育的需求,按照理論必須、夠用為度,知識注重實用的原則編寫而成。
該書將會計專業(yè)的專業(yè)核心課程和會計專業(yè)技術初級資格考試的內容相融合,書中內容和初級會計資格考試的側重點相一致,例題和習題均是初級會計資格考試重點和難點的體現(xiàn),使學生在掌握會計基本理論和技能的同時能夠順利通過初級資格考試。
該書在編寫時對于一些不容易理解的內容,通過大量的來源于各類企業(yè)實際的例子進行解釋分析,幫助學生準確理解相關會計理論規(guī)范。
該書在編寫時,既注重會計理論知識的系統(tǒng)講述,使學生能夠從原理層面理解掌握會計理論知識體系,避免一味解釋準則,又立足當前我國經濟環(huán)境及相關法規(guī)對會計實際工作的要求,避免理論與實踐脫節(jié),從而使學生在奠定會計學科素質基礎的同時,具備相應的實際操作能力。
該書既可作為應用型高等院校會計專業(yè)課程的教學用書,也可作為初級會計專業(yè)資格考試參考教材,還可作為經濟管理類專業(yè)的選修教材,同時還可用于會計及財稅部門干部培訓與自學。
《初級會計實務》是應用型高等院校會計專業(yè)的核心專業(yè)課程,也是經濟管理類專業(yè)的重要專業(yè)課程之一!冻跫墪媽崉铡肥窃趯W習基礎會計課程的基礎上,更加深入、系統(tǒng)地闡述了《企業(yè)會計準則》在會計實務工作中的具體運用,包括六大會計要素的確認、計量、記錄和報告等會計基本理論、方法和技能。為使學生能夠準確理解和運用《企業(yè)會計準則》及“營改增”等最新稅法知識,提高會計專業(yè)實際操作能力和綜合素質,適應社會對高素質、應用型會計人才的要求,我們組織編寫了本書。
本書以教育部制定的《高職高專教育基礎課程教學基本要求》為指導,以財政部頒布的《企業(yè)會計準則》和《企業(yè)會計準則——應用指南》為依據(jù),并結合2014年新頒布的三項會計準則,新修訂的五項會計準則和2016年全面“營改增”等重大經濟事項,根據(jù)高職高專學生的特點及成人教育的需求,按照理論必須、夠用為度,知識注重實用的原則編寫而成。本書在編寫中特別突出三大特點:
一是課證融合性;跁媽I(yè)技術資格在會計工作中的重要性,本書將會計專業(yè)的專業(yè)核心課程和會計專業(yè)技術初級資格考試的內容相融合,書中內容和初級會計資格考試的側重點相一致,例題和習題均是初級會計資格考試重點和難點的體現(xiàn),使學生在掌握會計基本理論和技能的同時能夠順利通過初級資格考試。
二是規(guī)范性與通俗性兼顧;诟呗毟邔W生理解能力有限的狀況和會計理論的嚴謹性和枯燥性特征,本書在編寫時對于一些不容易理解的內容,通過大量的來源于各類企業(yè)實際的例子進行解釋分析,幫助學生準確理解相關會計理論規(guī)范。
三是理論與實務并重;跁嬍且婚T理論性和實踐性都非常強的學科特點,作為大學本?茖哟蔚膶W生,既要掌握會計核算的基本理論,又要掌握會計核算的基本技能。因此,本書在編寫時,我們既注重會計理論知識的系統(tǒng)講述,使學生能夠從原理層面理解掌握會計理論知識體系,避免一味解釋準則,又立足當前我國經濟環(huán)境及相關法規(guī)對會計實際工作的要求,避免理論與實踐脫節(jié),從而使學生在奠定會計學科素質基礎的同時,具備相應的實際操作能力。
本書既可作為應用型高等院校會計專業(yè)課程的教學用書,也可作為初級會計專業(yè)資格考試參考教材,還可作為經濟管理類專業(yè)的選修教材,同時還可用于會計及財稅部門干部培訓與自學。
本書由濟源職業(yè)技術學院的李玲弟、王盼盼、孔維攀、宋妍老師、李玉娟,洛陽職業(yè)技術學院的郭瑞昊老師共同編寫而成。由具有豐富教學經驗的雙師型教師、副教授李玲弟老師和注冊會計師王盼盼擔任主編,制定提綱并對全書進行總纂,編寫人員及分工如下:李玲弟編寫項目一、項目二、項目四,王盼盼編寫項目三、項目十二,宋妍編寫項目六、項目七,郭瑞昊編寫項目八、項目十,李玉娟編寫項目九,孔維攀編寫項目五、項目十一。河南濟源新陽光會計師事務所所長李久平、副所長楊發(fā)軍對本書進行了審閱,并提出了寶貴的意見和建議;在本書編寫過程中,我們參考了大量的財經政策法規(guī)及相關著作,在此一并深表感謝。
由于當前我國經濟正處于轉型階段,會計準則及相關的法律、法規(guī)也在不斷地修訂和變化過程中,許多新問題、新情況還有待進一步探討解決,加之編者水平有限,書中疏漏之處在所難免,懇請讀者批評指正。