2016年，在我的眼里，發(fā)生了兩件大事。一個(gè)是我的二女兒出生，另一個(gè)是人工智能阿爾法狗下圍棋贏了李世石。人工智能發(fā)展飛速，正在滲入我們的生活。我該如何養(yǎng)育我的孩子，讓她們從容地適應(yīng)未來(lái)？

世界一刻不停地在變化，信息和技術(shù)更是呈指數(shù)級(jí)發(fā)展。50年前，我們的祖輩不可能想象可以和遠(yuǎn)在南非的孫子視頻對(duì)話。30年前，我們的父母無(wú)法想象，網(wǎng)絡(luò)上一段文字可以在2分鐘內(nèi)觸動(dòng)地球另一端的人的心靈。這個(gè)世界的時(shí)空在不斷被壓縮。

2016 年世界經(jīng)濟(jì)論壇上有一個(gè)報(bào)道指出，現(xiàn)在的小學(xué)生這一代人將來(lái)工作的時(shí)候，人們?cè)诮裉鞆氖碌?5% 的工作都將不存在。可是，傳統(tǒng)教育的變化卻極為緩慢。我們小時(shí)候，老一輩人常說(shuō)學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。但你不妨想想，你過(guò)去學(xué)到的數(shù)理化知識(shí)有多少在工作中確確實(shí)實(shí)被用到了？或者可以想想，你在大學(xué)4年中學(xué)到的東西和你現(xiàn)在的工作是否匹配？傳統(tǒng)教育往往強(qiáng)調(diào)對(duì)具體學(xué)科知識(shí)的掌握，是面向過(guò)去的，并不能適應(yīng)現(xiàn)在的時(shí)代。

孩子們需要面向未來(lái)的教育。我們不能把孩子塞到一個(gè)教育體系里，試圖預(yù)測(cè)2035年什么熱門(mén)，再去教孩子相應(yīng)的知識(shí)。我們要引導(dǎo)孩子主動(dòng)對(duì)動(dòng)態(tài)的知識(shí)進(jìn)行探索，讓孩子養(yǎng)成通用的學(xué)習(xí)能力，比如好奇心和求知欲、批判性思維能力、解決問(wèn)題的能力、與人溝通的能力、創(chuàng)造能力等，無(wú)論以后時(shí)代怎么變化，孩子都能適應(yīng)時(shí)代，突破時(shí)空限制。

誰(shuí)是孩子面向未來(lái)的第一任老師？他們?cè)撛趺唇毯⒆�？作為腦與認(rèn)知科學(xué)研究者，我的答案是：父母。0～6歲是孩子大腦飛速發(fā)育的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的教育，會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。而對(duì)于這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō)，父母幾乎是他們的全部，起到至關(guān)重要的作用。如果父母可以在腦科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育學(xué)等科學(xué)的基礎(chǔ)上真正做到科學(xué)養(yǎng)育，孩子的生命會(huì)更加精彩，幸福當(dāng)下，不懼未來(lái)。

為了讓所有孩子從0歲開(kāi)始就接受面向未來(lái)的教育，在教學(xué)研究之余，我與一群科學(xué)家朋友共同發(fā)起了基于腦與認(rèn)知科學(xué)循證導(dǎo)向的科學(xué)養(yǎng)育計(jì)劃愛(ài)貝睿未來(lái)腦計(jì)劃，通過(guò)音頻專(zhuān)欄、視頻課程、App育兒指導(dǎo)等多樣化的方式，為新一代父母普及科學(xué)養(yǎng)育知識(shí)。

人工智能時(shí)代撲面而來(lái)，時(shí)代變化太快，但不變的是人類(lèi)大腦的規(guī)律。在愛(ài)貝睿未來(lái)腦計(jì)劃中，我們挑出父母最關(guān)心、對(duì)于孩子的未來(lái)很重要的能力部分，構(gòu)建了五大兒童腦教育體系：智力腦、情緒腦、運(yùn)動(dòng)腦、語(yǔ)言腦和創(chuàng)意腦�；�于腦科學(xué)與人工智能的身心發(fā)育指數(shù)，幫你清晰了解孩子的大腦發(fā)育，讓你更好地了解自己的孩子；同時(shí)提供具體的育兒方法，你可以據(jù)此制定自己的養(yǎng)育方案。我們還把腦科學(xué)和認(rèn)知科學(xué)應(yīng)用在玩具研發(fā)中，開(kāi)發(fā)出個(gè)性化兒童玩具，讓孩子在游戲中收獲知識(shí)、能力和品格。

在過(guò)去的大半年中，作為未來(lái)腦計(jì)劃的一部分，我嘗試把自己的科學(xué)養(yǎng)育心得分享給更多父母，開(kāi)設(shè)音頻專(zhuān)欄、在線講座、視頻課程。本書(shū)正是精選我三年來(lái)科普的內(nèi)容后結(jié)集而成，也是我在育兒領(lǐng)域的首本專(zhuān)著。其中，在中國(guó)領(lǐng)先的知識(shí)服務(wù)平臺(tái)得到上線專(zhuān)欄《Dr.魏的家庭教育寶典》，與近10萬(wàn)名訂閱專(zhuān)欄的讀者互動(dòng)，讓我收獲了無(wú)數(shù)鮮活案例，從而得以更清晰地了解父母?jìng)冃枰�什么科學(xué)知識(shí)。比如，有讀者擔(dān)心自己的數(shù)學(xué)不好：等孩子長(zhǎng)大了，只會(huì)加減乘除的媽媽該怎么教孩子數(shù)學(xué)？有讀者則問(wèn)：我女兒脾氣倔、沒(méi)耐心，并且很愛(ài)哭鬧，我擔(dān)心她變成一個(gè)女漢子，該怎么辦？……關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于運(yùn)動(dòng)、關(guān)于游戲、關(guān)于思維方式，在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，父母總要面對(duì)各種各樣的疑惑。相信這些問(wèn)題你也可能遇到，打開(kāi)這本書(shū)，了解腦科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)和兒童心理學(xué)可以怎樣幫助你和孩子。想了解更多關(guān)于未來(lái)腦計(jì)劃的信息，請(qǐng)留意微信公眾號(hào)愛(ài)貝睿（iBrainBaby）。

孩子選擇了我們，我們和孩子遇見(jiàn)，是一種緣分。那么，我們給孩子什么樣的未來(lái)呢？打開(kāi)未來(lái)腦計(jì)劃，讓我們一起走這條無(wú)法重來(lái)的路，共同用科學(xué)照亮孩子的未來(lái)！

魏