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《道德經(jīng)》解玄
隨著中國(guó)日趨強(qiáng)盛,關(guān)于國(guó)學(xué)的研究大潮也早已興起。長(zhǎng)期以來(lái),執(zhí)著于國(guó)學(xué)研究的幾乎全是文、史、哲社會(huì)科學(xué)界的學(xué)者。稍加留意即可看出,近幾十年來(lái),不少自然科學(xué)界學(xué)者關(guān)心國(guó)家大事,也在從事這方面的探究。孫文鵬研究員就是在這方面已經(jīng)做出突出貢獻(xiàn)的一名闖將,這部《〈道德經(jīng)〉解玄》把學(xué)界對(duì)此經(jīng)典的研究從考據(jù)、解義提升到“解玄”的新高度。
中華智慧有幾千年歷史,經(jīng)幾千萬(wàn)、幾億、十幾億民眾的磨礪、考驗(yàn)、具有不可睥睨的能量。在當(dāng)今文化發(fā)展盛世中,學(xué)壇上強(qiáng)調(diào)各囯家、各民族文化的多樣性,文化需要相互尊重、包容。這更是貼合當(dāng)今文化強(qiáng)國(guó)的主旋律,在多樣化的文化中肯定存在主軸、大道理必須共同遵循。老子獨(dú)到的智慧正是在此,他的《道德經(jīng)》是一個(gè)文化大國(guó)的治國(guó)、治世經(jīng)典。
序 言
隨著中國(guó)日趨強(qiáng)盛,關(guān)于國(guó)學(xué)的研究大潮也早已興起。長(zhǎng)期以來(lái),執(zhí)著于國(guó)學(xué)研究的幾乎全是文、史、哲社會(huì)科學(xué)界的學(xué)者。稍加留意即可看出,近幾十年來(lái),不少自然科學(xué)界學(xué)者關(guān)心國(guó)家大事,也在從事這方面的探究。孫文鵬研究員就是在這方面已經(jīng)做出突出貢獻(xiàn)的一名闖將,這部《〈道德經(jīng)〉解玄》把學(xué)界對(duì)此經(jīng)典的研究從考據(jù)、解義提升到“解玄”的新高度。
能夠達(dá)到這一新高度需要具備一些條件,拙見(jiàn)如下:
首先,要能夠突破過(guò)去國(guó)學(xué)研究總是限于本土視域的局限。連著名的國(guó)學(xué)大師南懷瑾前輩的《老子他說(shuō)》也只是列舉眾多中國(guó)歷史故事來(lái)分析中華文化經(jīng)典;由另一位國(guó)學(xué)大師張岱年統(tǒng)審劉笑敢先生撰寫(xiě)的《老子》,也是只對(duì)其中的四條格言給予中國(guó)歷史詮釋,最后把老子冠以中華民族偉大的“辯證法家”。我們認(rèn)為思域境界似應(yīng)提高到《道德經(jīng)》乃全人類普適性經(jīng)典的高度。自然科學(xué)家,尤其是研究地球科學(xué)的學(xué)者腦海中裝的是地球,視野和心際的開(kāi)闊使其見(jiàn)地自有獨(dú)特之處。
其次,孫先生20世紀(jì)50年代末留學(xué)蘇聯(lián),近些年又在美加與法德有較多的生活、觀察閱歷,對(duì)國(guó)際社會(huì)和文化現(xiàn)狀有著切身的體驗(yàn),且對(duì)世界各種宗教的誕生、演變進(jìn)行過(guò)較全面、系統(tǒng)的對(duì)比研究,因而其對(duì)經(jīng)典的理解自會(huì)具有與眾不同的新見(jiàn)。
再者,孫先生對(duì)事物的觀察敏銳,他能視人之未見(jiàn),思人之所未想,做學(xué)問(wèn)、搞科研常有獨(dú)到的論點(diǎn)和敢于亮劍的勇氣,前些年當(dāng)某留美學(xué)子與國(guó)內(nèi)名士在國(guó)內(nèi)大批所謂“偽科學(xué)”(注:后來(lái)在我國(guó)的《科技進(jìn)步法》中不再用“偽科學(xué)”一詞),要在我國(guó)設(shè)置“科學(xué)警察”的歪風(fēng)中,是他領(lǐng)頭著文登于報(bào)端予以堅(jiān)決的反擊與批駁,立論有力。他對(duì)司馬遷《史記》中老子出關(guān)留下《道德經(jīng)》的無(wú)據(jù)傳說(shuō)也給予質(zhì)疑,指出老子著《道德經(jīng)》是受周宣王之命,為修訂周王朝的治國(guó)大法、古公亶父《德》論而作,豈能是應(yīng)小小的把關(guān)令尹所求而為呢!
筆者對(duì)孫先生書(shū)稿細(xì)讀多次,收獲甚多,這也是在下執(zhí)迷于智慧問(wèn)題研究的需要。下面略舉學(xué)習(xí)心得一二獻(xiàn)拙如下:
正如孫先生反復(fù)詳加考證,《道德經(jīng)》是教育君王如何治國(guó)的最高層次法典,而不是一般所說(shuō)的民眾間的倫理道德。一旦明確了《道德經(jīng)》撰著的這一主旨,它就具有了強(qiáng)烈的當(dāng)代現(xiàn)實(shí)價(jià)值。我們現(xiàn)在需要站在全球人類今后如何掌握自己的命運(yùn)的高度來(lái)闡釋老子思想的崇高、偉大!《道德經(jīng)》不僅是治國(guó)經(jīng)典,而且還是拯救人類危難的治世經(jīng)典。
順便提及,多年來(lái)媒體頗熱衷于報(bào)道外囯人來(lái)華逛胡同、進(jìn)四合院、包水餃、寫(xiě)中國(guó)字,打太極拳、練功夫等,對(duì)此沾沾自喜。而在下卻認(rèn)為這全是旅游文化水平,哪里有中華文化、中華智慧深度與高度?!
在下愚見(jiàn),我們今后在國(guó)際孔子學(xué)院內(nèi)立老子像,因老子思想是中華智慧的根基與始祖(孔子為教育先驅(qū)),給各囯治囯者們提供了解老子思想的平臺(tái),有其現(xiàn)實(shí)意義,例如:
“持而盈之,不如其已”“揣而銳之,不可長(zhǎng)!薄敖鹩駶M堂,莫之能守”“富貴而驕,自遺其咎”“物壯則老”“物極必反”“大國(guó)者下流”“大者宜為下”“大國(guó)不過(guò)欲兼蓄人”。
不錯(cuò),這類警世格言是老子專門用來(lái)教育姬周王朝的王者、諸侯及其子孫的,然而,他也是講給當(dāng)今各國(guó)的治國(guó)者們聽(tīng)的。
中華智慧有幾千年歷史,經(jīng)幾千萬(wàn)、幾億、十幾億民眾的磨礪、考驗(yàn)、威力無(wú)比,沒(méi)有任何國(guó)度可比。
在當(dāng)今學(xué)壇上強(qiáng)調(diào)各囯家、各民族文化的多樣性,文化需要相互尊重、包容。在多樣化的文化中肯定存在主軸、大道理必須共同遵循。問(wèn)題并不復(fù)雜,因?yàn)榈厍蚓鸵粋(gè),人類就一個(gè),未來(lái)就一個(gè),命運(yùn)就一個(gè)。
老子的《道德經(jīng)》堪稱今后各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人推行善政必備的教科書(shū)!
核工業(yè)北京地質(zhì)研究研究員
杜樂(lè)天
2015年5月
自 序
改革開(kāi)放之初,在全民經(jīng)商的浪潮中,科研人員下海經(jīng)商,“一切向錢看”的現(xiàn)實(shí)讓我明白:在社會(huì)轉(zhuǎn)型期,文化遠(yuǎn)比科技重要!1996年,我提前退休,開(kāi)始關(guān)注社會(huì)與文化,著文闡述我國(guó)社會(huì)主義、資本主義和傳統(tǒng)文化三者的關(guān)系,提出“在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,以中華傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)的、包含西方思維方式的、有中國(guó)特色的中國(guó)社會(huì)主義新文化”。2004年,為了貫徹“科學(xué)自主創(chuàng)新”,我與“反偽科學(xué)”斗士展開(kāi)了公開(kāi)的大辯論。此后,開(kāi)始如饑似渴地學(xué)習(xí)西方科學(xué)史、了解歐洲的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)、古希臘文化,埃及、巴比倫、印度的興衰,世界宗教的起源與演化,猶太基督教的《圣經(jīng)》,佛教的教規(guī)、教義及其所屬的各個(gè)宗派,伊斯蘭教的《可蘭經(jīng)》,古代各帝國(guó)的興衰,和中華傳統(tǒng)文化的《周易》《道德經(jīng)》《孫子兵法》《黃帝內(nèi)經(jīng)》《管子》《莊子》,以及其他儒學(xué)經(jīng)典等,最后,憑著科學(xué)工作者的直覺(jué)認(rèn)定:只有讀懂了老子的《道德經(jīng)》,才能解決中華傳統(tǒng)文化有目無(wú)綱、諸目并立之困惑,綱、目關(guān)系理順了,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化才不會(huì)走偏方向!
眾所周知,《道德經(jīng)》既是世界名著,又是其中評(píng)價(jià)反差最大、不解之謎最多的經(jīng)典之作!兜赖陆(jīng)》究竟是本什么樣的書(shū),誰(shuí)也說(shuō)不清。其作者是老萊子?太史儋?李耳?還是單逨?坊間學(xué)界各執(zhí)己見(jiàn);它成書(shū)于春秋?戰(zhàn)國(guó)?還是西周?證據(jù)皆不足,難以服人!老子是人,還是神?是他創(chuàng)立了道家、道教嗎?眾說(shuō)紛紜!在《道德經(jīng)》中,老子最敬重的圣人是否有所指?卻無(wú)人關(guān)心問(wèn)津;《道德經(jīng)》之前是否有一本《德》論?眾人不置可否!對(duì)于這樣一些至關(guān)重要的問(wèn)題,自漢至今兩千多年來(lái),學(xué)者們采取放任自流的態(tài)度,少有人敢于正面面對(duì)。何故?古有古的原因:沒(méi)有老子,儒家可獨(dú)大,道家、道教有老子做“掌門人”;今有今的理由:既然老子《道德經(jīng)》屬封建落后文化,唯恐批判不力,哪有破解之欲望?
我是一個(gè)自然科學(xué)工作者,畢生在國(guó)家重要部門從事科研工作,習(xí)慣于把完成國(guó)家科研任務(wù)視為義不容辭的責(zé)任;既然認(rèn)準(zhǔn)解開(kāi)老子《道德經(jīng)》之謎是時(shí)代的需要,是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的關(guān)鍵,是國(guó)家、民族根本利益所在,自然而然就把解老子《道德經(jīng)》之謎當(dāng)成自己的職責(zé)。憑個(gè)人經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為攻克科研難題最有效的辦法,就是找出它的關(guān)鍵或難點(diǎn)所在,找準(zhǔn)了這些,科研方向就正確,沿著正確的方向,從多個(gè)角度去求解,必能成功。追溯老子《道德經(jīng)》諸多疑團(tuán)的源頭,它始于兩千多年前。司馬談將老子劃為道家,隨后《史記》筆錄了老子身世的七種傳說(shuō)。自此之后,人們根據(jù)自己的偏好,從《史記》中抽出一種傳說(shuō)作為老子的身世,以訛傳訛,流毒至今。其結(jié)果是:老子身世不清,《道德經(jīng)》成書(shū)時(shí)代不詳,離開(kāi)成書(shū)的時(shí)代、社會(huì)背景,《道德經(jīng)》則成了可以任人隨意解讀的“面團(tuán)”。由此可見(jiàn),老子身世不清、讀者的隨意解讀,兩者互為因果,造成該經(jīng)典研究、解讀的現(xiàn)狀。
為了恢復(fù)老子《道德經(jīng)》的真實(shí)面貌,擺脫隨意解讀的亂象,筆者擬從兩個(gè)方面入手:一是廣泛閱讀前人有關(guān)老子《道德經(jīng)》的專著,了解前人從中獲得的心得體會(huì),以充實(shí)自己;查明人們批判《道德經(jīng)》的具體內(nèi)容,以利“有的放矢”地?fù)軄y反正。此外,在學(xué)習(xí)前人研究老子《道德經(jīng)》的專著時(shí),還發(fā)現(xiàn)普遍存在研究方法上抓住一點(diǎn),不顧其余或唯證據(jù)可信,而不顧整體是否合理的片面性缺陷;二是遵循老子“致虛極(拋棄《史記》等關(guān)于老子身世諸種傳說(shuō))、守靜篤(靜下心來(lái)),萬(wàn)物并作、吾以觀復(fù)”的方法,力求把整本《道德經(jīng)》讀懂,為此,筆者補(bǔ)習(xí)我國(guó)自商末至春秋戰(zhàn)國(guó)近千年的歷史,兼學(xué)與《道德經(jīng)》有關(guān)的古文字詞義的演變。概括起來(lái),我的研究方法就是:以老子方法為主、綜合應(yīng)用中西兩種認(rèn)知方法;以《道德經(jīng)》原著為主要研究對(duì)象,以讀懂整本《道德經(jīng)》為突破口,即用整體多角度的綜合、有理、有據(jù)的方法(“講道理”即不違背道、整體不矛盾,“重證據(jù)”是不迷信單一證據(jù))來(lái)研究老子和《道德經(jīng)》。
經(jīng)過(guò)十年鉆研,筆者現(xiàn)已完成對(duì)《道德經(jīng)》的初步解讀,對(duì)上述疑團(tuán)也有了初步的結(jié)論:
老子即單逨,是西周宣王的重臣。周宣王四十三年,宣王賜予單逨十鼎(按西周禮制,王只能鑄九鼎)升歷人官職,命單逨修訂周古公亶父《德》論,因此《道德經(jīng)》是《德》論的修訂本!兜隆氛撾[藏在《道德經(jīng)》中!老子第一次提出、解釋了“道”的概念!兜赖陆(jīng)》奠定了中華傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)——三大支柱:“天人合一”的宇宙觀;繼承、發(fā)展了古公的道德(王德)觀;詳細(xì)、具體地闡述了整體、陰陽(yáng)對(duì)待(辯證)認(rèn)知方法。老子是中華傳統(tǒng)體系文化的奠基人,《道德經(jīng)》與《周易》同是中華傳統(tǒng)文化的綱
(根),春秋戰(zhàn)國(guó)的諸子百家學(xué)說(shuō)是中華體系文化的目(支干),由《道德經(jīng)》與諸子百家學(xué)說(shuō)共同組成有綱有目、自成一體,涉及自
然、人類社會(huì)各領(lǐng)域完整的中華傳統(tǒng)文化體系。
早在2700多年前,周宣王四十三年以后,《道德經(jīng)》一經(jīng)問(wèn)
世,馬上就使得各種宗教在中華大地被邊緣化。由此可見(jiàn),老子思想具有先進(jìn)性、超前性,具有無(wú)比巨大的精神力量。
筆者的上述觀點(diǎn)盡管仍有待細(xì)化,但框架已定。筆者對(duì)社會(huì)科學(xué)是外行,外行不懂行規(guī),常常會(huì)“胡來(lái)”,且對(duì)考古及中國(guó)的古文字知之尚少,在解讀《道德經(jīng)》時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)謬在所難免,誠(chéng)懇地歡迎專家予以批評(píng)指正。此外,外行也有它的另一面——提供了一種不同以往的新視角和新的研究方法,給人以新鮮感,盼筆者這一新的嘗試能引起學(xué)界對(duì)老子《道德經(jīng)》研究的關(guān)注。如果因拙作的問(wèn)世而能引發(fā)一定的“蝴蝶效應(yīng)”,使中華傳統(tǒng)體系文化研究更上一層樓,那么,筆者也就感到心滿意足了,至于其他也就無(wú)須太在意了。
弘揚(yáng)老子思想,向大眾普及《道德經(jīng)》,為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)體系文化,為確立中華民族在全球的話語(yǔ)權(quán),建設(shè)偉大社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó),需要我國(guó)所有專家、學(xué)者不懈地共同努力,繼往開(kāi)來(lái)。在否定、批判前人(包括筆者)的基礎(chǔ)上,一方面使老子《道德經(jīng)》和中華傳統(tǒng)體系文化研究不斷地深化,提高到更高的水平上;另一方面需要在《道德經(jīng)》和中華傳統(tǒng)文化的應(yīng)用方面下功夫,為解決當(dāng)今世界難題、指導(dǎo)人類未來(lái)發(fā)展方向上不斷創(chuàng)新和進(jìn)步,為人類發(fā)展與進(jìn)步做出較大貢獻(xiàn)。
感謝杜樂(lè)天、商宏寬、徐道一、孫振遠(yuǎn)、陳光柱先生對(duì)拙作提出的寶貴意見(jiàn)與建議,感謝核工業(yè)北京地質(zhì)研究院院長(zhǎng)李子穎、高密老子與單氏文化研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)單百平和單既建的支持,李大偉、鐘成軍、單小東等同道道友的合作與幫助。特別是我院的老干辦、老科協(xié)和“天地生人學(xué)術(shù)講座”長(zhǎng)期以來(lái)一直不斷給予我精神上的鼓勵(lì),由衷地表示深深的謝意。
孫文鵬
2015年5月
孫文鵬。1933年生于湖南安化,莫斯科大學(xué)構(gòu)造物理學(xué)副博士,核工業(yè)北京地質(zhì)研究院研究員,地質(zhì)構(gòu)造、數(shù)學(xué)地質(zhì)、鈾礦地質(zhì)、遙感地質(zhì)專家,全國(guó)鈾資源評(píng)價(jià)組組長(zhǎng),主持我國(guó)鈾資源評(píng)價(jià),享受國(guó)家特殊津貼。1996年始從事中華傳統(tǒng)文化和中西文化對(duì)比研究,參與有關(guān)“偽科學(xué)”大辯論,2012年合著《思維之辯》。自2005年至今專注于鉆研老子《道德經(jīng)》并用老子思想向中央“建言”半百,反映良好,受到政府與社會(huì)重視。
目 錄
上篇 《道德經(jīng)》核心問(wèn)題解謎
甲 《道德經(jīng)》是“以德治國(guó)”專著003
一、《道德經(jīng)》中寫(xiě)了些什么003
二、《道德經(jīng)》反映出的國(guó)家結(jié)構(gòu)是二元社會(huì)004
三、“以德治國(guó)”是《道德經(jīng)》的主題005
乙 《道德經(jīng)》中的“圣人”是周古公亶父008
一、《道德經(jīng)》中“圣人”說(shuō)了什么008
二、《道德經(jīng)》中的“圣人”就是周古公亶父010
三、圣人規(guī)范了“王德”014
四、“以德治國(guó)”符合天道020
五、慎重使用武力025
丙 《道德經(jīng)》是中華體系文化的基礎(chǔ)027
一、文化與體系文化027
二、老子解決了中華體系文化的三項(xiàng)必備條件028
三、中、西兩大體系文化的差異與對(duì)比041
丁 《道德經(jīng)》的成書(shū)時(shí)代043
一、西周社會(huì)概況044
二、春秋戰(zhàn)國(guó)的社會(huì)特征046
三、從西周到春秋戰(zhàn)國(guó)的社會(huì)變遷與對(duì)比047
四、《道德經(jīng)》成書(shū)時(shí)代討論048
戊 解開(kāi)“老子身世”之謎055
一、2000多年來(lái)“老子身世”不明的主因055
二、查明“老子身世”的困難與辦法057
三、甄別《史記》關(guān)于“老子身世”的七種說(shuō)法060
四、《道德經(jīng)》中蘊(yùn)藏著“老子”的大量信息065
五、“逨十鼎”最終揭開(kāi)“老子身世”之謎072
己 《道德經(jīng)》的源與流081
一、《道德經(jīng)》溯源081
二、《道德經(jīng)》的傳承——中華體系文化的形成、發(fā)展088
三、探索社會(huì)主義中國(guó)的新文化097
下篇 《道德經(jīng)》全文解釋
前 言 / 103
第一章109
探索與爭(zhēng)鳴110
★ 關(guān)于帛書(shū)《老子》為“非恒道”“非恒名”的問(wèn)題110
★ 什么是“道”?110
★ 關(guān)于“道”,“常道”與“非常道”110
★ 關(guān)于“有欲”與“無(wú)欲”112
★ “道”的劃時(shí)代意義114
第二章115
探索與爭(zhēng)鳴117
★ 圣人對(duì)待美與丑、善與惡的態(tài)度117
★ 關(guān)于“圣人”117
★ 關(guān)于“行不言之教”117
第三章118
探索與爭(zhēng)鳴119
★ 本章的“不尚賢,使民不爭(zhēng)……”“虛其心,實(shí)其腹,弱其志,強(qiáng)其骨!
119
★ 關(guān)于智者或知者120
第四章120
探索與爭(zhēng)鳴121
★ “道沖”或“道中”121
★ 關(guān)于“挫其銳,解其紛,和其光,同其塵”的不同解讀122
第五章122
第六章123
探索與爭(zhēng)鳴124
★ “谷神”或“欲神”124
第七章124
探索與爭(zhēng)鳴125
★ “以其無(wú)私,故能成其私”是沽名釣譽(yù)嗎?125
第八章125
探索與爭(zhēng)鳴126
★ 何謂“上善若水”?126
第九章127
探索與爭(zhēng)鳴127
★ “恃而盈之,不如其已;揣而銳之,不可常保”的直釋127
★ 怎么理解“功遂身退”?128
第十章129
第十一章130
第十二章131
探索與爭(zhēng)鳴132
★ 本章的內(nèi)容是否有所指?132
第十三章132
第十四章133
第十五章134
探索與爭(zhēng)鳴136
★ “士”是什么人?136
第十六章136
探索與爭(zhēng)鳴137
★ 老子自述認(rèn)識(shí)世界事物的方法137
第十七章138
探索與爭(zhēng)鳴139
★ “太上、其次等”是否具體有所指139
第十八章139
探索與爭(zhēng)鳴140
★ 關(guān)于“仁義”140
★ 以“道”治國(guó)與以“仁義”、以“智”治國(guó)的差別140
第十九章141
探索與爭(zhēng)鳴142
★ 關(guān)于“絕圣棄智”142
★ 誰(shuí)是《道德經(jīng)》中的圣人?142
第二十章143
探索與爭(zhēng)鳴145
★ 本章是西周末期君王腐敗、王權(quán)弱化,眾人勢(shì)力壯大的寫(xiě)照145
第廿一章146
探索與爭(zhēng)鳴147
★ 怎樣理解“孔德之容”?147
第廿二章147
探索與爭(zhēng)鳴148
★ “曲則全,枉則直”148
第廿三章149
探索與爭(zhēng)鳴150
★ 希言自然150
第廿四章150
探索與爭(zhēng)鳴151
★ 關(guān)于“吹者不立”“跂者不立,跨者不行”與“企者不立,跨者不行”
151
第廿五章151
探索與爭(zhēng)鳴153
★ 關(guān)于“有物混成”?153
★ 什么是“道”?153
★ 老子是不是“宇宙循環(huán)論”者?154
★ 是“王法地”還是“人法地”?154
★ 關(guān)于“人法地,地法天,天法道,道法自然”154
第廿六章155
第廿七章156
探索與爭(zhēng)鳴157
★ “善行無(wú)轍跡”157
第廿八章157
探索與爭(zhēng)鳴158
★ “知其雄,守其雌”老子辯證治國(guó)的概括158
★ 為什么本章從三個(gè)版本中選擇了不同于眾的陳光柱本?159
第廿九章160
探索與爭(zhēng)鳴161
★ 天下神器161
第三十章161
第三十一章162
第三十二章163
第三十三章164
探索與爭(zhēng)鳴165
★ 是“知人者智”還是“知人者哲”165
★ 關(guān)于“死而不亡者壽”165
第三十四章166
第三十五章167
探索與爭(zhēng)鳴168
★ 關(guān)于“樂(lè)與餌,過(guò)客止”168
第三十六章168
探索與爭(zhēng)鳴169
★ “將欲廢之,必固興之;將欲取之,必固與之。”是陰謀權(quán)術(shù)嗎?169
★ “國(guó)之利器不可以示人”169
第三十七章170
第三十八章171
探索與爭(zhēng)鳴172
★ 怎么解讀“上禮為之而莫能應(yīng),則攘臂而扔之!172
★ 老子與孔子“治國(guó)之道”的探討173
★ “上德不德(得)……下德不失德(得)”的意義174
第三十九章175
探索與爭(zhēng)鳴177
★ 關(guān)于“得一”177
第四十章177
探索與爭(zhēng)鳴178
★ 關(guān)于“反者道之動(dòng),弱者道之用”178
★ 作者對(duì)“天下萬(wàn)物生于有,有生于無(wú)”的理解178
★ 是“氣中以為和”還是“氣沖以為和”,哪個(gè)更接近本章內(nèi)容?179
★ “道生一”中“一”指的是什么?179
★ 陳本對(duì)本章內(nèi)容調(diào)整的合理性?180
第四十一章180
探索與爭(zhēng)鳴181
★ 《建言》說(shuō)明了什么?181
第四十二章182
探索與爭(zhēng)鳴183
★ “失與得”“損與益”的辯證關(guān)系183
第四十三章184
第四十四章185
第四十五章186
探索與爭(zhēng)鳴187
★ 另一類的對(duì)待統(tǒng)一187
第四十六章187
第四十七章188
探索與爭(zhēng)鳴189
★ 老子不是“唯心主義”者189
★ 誰(shuí)是“其出彌遠(yuǎn),其知彌少”者189
第四十八章190
探索與爭(zhēng)鳴191
★ 有人把“為學(xué)日益,為道日損”視為老子主張愚民的理論依據(jù)191
第四十九章191
第五十章192
第五十一章193
探索與爭(zhēng)鳴194
★ 老子的“生成觀”194
第五十二章195
探索與爭(zhēng)鳴196
★ “塞其兌,閉其門”鼓吹不與外界接觸,是客觀唯心主義嗎?196
第五十三章196
第五十四章197
第五十五章198
第五十六章199
探索與爭(zhēng)鳴200
★ 白居易沒(méi)讀懂老子的“知者不言,言者不知!200
第五十七章201
探索與爭(zhēng)鳴202
★ 本章是《道德經(jīng)》“以德治國(guó)”或“無(wú)為而治”的核心202
第五十八章202
探索與爭(zhēng)鳴203
★ 怎么理解“方而不割,廉而不劌”?203
第五十九章204
第六十章205
探索與爭(zhēng)鳴205
★ 怎么理解“其鬼不神”205
第六十一章206
第六十二章207
第六十三章208
第六十四章209
第六十五章211
探索與爭(zhēng)鳴212
★ 老子主張愚民嗎?212
第六十六章212
探索與爭(zhēng)鳴213
★ 關(guān)于《道德經(jīng)》傳授宮廷權(quán)謀之術(shù)213
第六十七章214
探索與爭(zhēng)鳴216
★ 關(guān)于“不敢為天下先”216
★ “天將救之,以慈衛(wèi)之”的普遍含義216
第六十八章216
第六十九章217
第七十章218
第七十一章219
第七十二章219
第七十三章220
探索與爭(zhēng)鳴221
★ 為什么選擇陳光柱本,去掉“是以圣人猶難之”?221
第七十四章221
第七十五章222
第七十六章223
第七十七章224
第七十八章225
探索與爭(zhēng)鳴226
★ 怎樣理解柔弱勝剛強(qiáng)226
第七十九章227
第八十章228
探索與爭(zhēng)鳴229
★ “使民復(fù)結(jié)繩而用之”是鼓吹歷史倒退復(fù)古嗎?229
第八十一章229
后 記231
附錄1:《道德經(jīng)》中的幾個(gè)概念233
附錄2:專家點(diǎn)評(píng)235
附件1:周宣王四十二、四十三年逨鼎與銘文260
甲《道德經(jīng)》是“以德治國(guó)”專著
要知道一本書(shū)屬于哪一類,可以從“書(shū)名”,也可以從書(shū)中說(shuō)得最多的內(nèi)容而知曉?墒牵瑢(duì)于《道德經(jīng)》這樣的古代經(jīng)典,在它的作者、成書(shū)時(shí)代、社會(huì)背景都存疑,其內(nèi)容多解的條件下,你是很難完全讀懂它的。要想讀懂《道德經(jīng)》,首先要知道作者為什么著書(shū)?為此必須知道可能成書(shū)時(shí)代(從西周到春秋戰(zhàn)國(guó))的社會(huì)背景,從它們的對(duì)比中判斷出《道德經(jīng)》的可能成書(shū)時(shí)代;探索出作者著書(shū)的宗旨;此外,讀者還必須具備與《道德經(jīng)》內(nèi)容相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí);如宇宙起源、哲學(xué)、我國(guó)的古文字等。若要評(píng)價(jià)老子《道德經(jīng)》,則需把它放到人類認(rèn)知史的范疇內(nèi),在與其他民族的文化進(jìn)行綜合對(duì)比后,方能做出較準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。為此,你必須知道世界主要宗教的產(chǎn)生與演變、西方文化、西方近代科學(xué)和它的認(rèn)知方法。因?yàn)橹挥性趯?duì)比中,才能知其“長(zhǎng)”“短”,少犯片面性錯(cuò)誤;只有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)豐富,才能認(rèn)識(shí)深刻、善辨真?zhèn)。知識(shí)面太窄、不了解中西文化(缺乏親身生活體驗(yàn))、不同認(rèn)知方法的差異性、缺乏生產(chǎn)科學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),單靠個(gè)人自學(xué)是很難讀懂
《道德經(jīng)》的。
一、《道德經(jīng)》中寫(xiě)了些什么
要想知道《道德經(jīng)》是本什么樣的書(shū),最簡(jiǎn)單的辦法就是統(tǒng)計(jì)一下,在《道德經(jīng)》的81章中,老子說(shuō)得最多的是什么?作者從《道德經(jīng)》中選出“道”“德”“治國(guó)”“圣人”“認(rèn)知方法”“軍事”等幾項(xiàng)內(nèi)容,對(duì)《道德經(jīng)》全書(shū)進(jìn)行了粗略的統(tǒng)計(jì),其中有關(guān)論“道”的有30多章;有27章說(shuō)到“圣人”,其中有25章是由老子解說(shuō)“圣人”有關(guān)治國(guó)的觀點(diǎn);宣講“德”的有40章左右;有關(guān)“治國(guó)”的在60章以上(包含“德”與“圣人”的27章),還有6~7章講認(rèn)知方法,約有十分之一的章節(jié)講軍事。由于存在重復(fù)統(tǒng)計(jì),而出現(xiàn)分項(xiàng)之和大于81章總數(shù),考慮到分類時(shí)難免存在主觀性問(wèn)題,故采用模糊表述,以避免因個(gè)別歸類分歧,而引起不必要的爭(zhēng)議。從以上統(tǒng)計(jì)數(shù)字可得出結(jié)論:《道德經(jīng)》是本主講“以德治
國(guó)”,兼論“道”、傳授“認(rèn)知方法”、軍事知識(shí)和理論的專著。
統(tǒng)計(jì)數(shù)字只告訴我們書(shū)中講了些什么,卻不能回答《道德經(jīng)》的成書(shū)時(shí)代、作者是誰(shuí)、他為什么寫(xiě)此書(shū)和對(duì)它的評(píng)價(jià)等。此外,還有一些大家最關(guān)心的問(wèn)題:《道德經(jīng)》的主要貢獻(xiàn)是什么?它在中華傳統(tǒng)文化中的地位,在中華民族形成、發(fā)展過(guò)程中所起的作用與影響,對(duì)當(dāng)今社會(huì)主義中國(guó)、對(duì)當(dāng)代世界有無(wú)現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義等。
二、《道德經(jīng)》反映出的國(guó)家結(jié)構(gòu)是二元社會(huì)
從整本《道德經(jīng)》中可以看出,老子是站在全局的至高點(diǎn)上、用陰陽(yáng)辯證方法從正反兩個(gè)方面闡述“王”應(yīng)該怎樣對(duì)待“民”。因此,在《道德經(jīng)》中有兩個(gè)主角,一個(gè)是圣人,一個(gè)是民(即王與農(nóng)奴)。在《道德經(jīng)》中還有幾個(gè)配角:“士”(君王身邊的大臣或大小諸侯);“智者”(在本書(shū)中為巧詐之徒);“眾人”,地位低于“士”而屬于“人”。在《道德經(jīng)》中沒(méi)有出現(xiàn)真人、至人、神人、天人等名稱;書(shū)中常見(jiàn)的是“王”與“民”對(duì)舉,卻無(wú)君、臣對(duì)舉,極少用“公”“卿”“臣”“士大夫”等詞,說(shuō)明當(dāng)時(shí)還沒(méi)有這類名稱或他們不是那個(gè)(著《道德經(jīng)》)時(shí)代的社會(huì)主角。由此可見(jiàn)“王”與“民”是當(dāng)時(shí)社會(huì)的主體!兜赖陆(jīng)》的中心主題是:圣人主講為王者應(yīng)該怎樣對(duì)待民眾、怎樣“以德治國(guó)”。由此反映出當(dāng)時(shí)的國(guó)家是由王與農(nóng)奴組成的“二元社會(huì)結(jié)構(gòu)”。在這個(gè)統(tǒng)一的大國(guó)里,王具有巨大的權(quán)力,主宰國(guó)家的一切事物。《道德經(jīng)》所講述的是:王怎么處理這個(gè)統(tǒng)一國(guó)家的主要矛盾——王與民的關(guān)系。
三、“以德治國(guó)”是《道德經(jīng)》的主題
在《道德經(jīng)》中講述得最多的是“以德治國(guó)”,約占全書(shū)的三分之二,其中包括:王該有什么樣的品德(論述見(jiàn)“乙”此處從略),怎樣處理好這個(gè)國(guó)家的政治、軍事、與鄰國(guó)關(guān)系;怎樣對(duì)待士、眾人、智者,其中最主要的還是“王”怎樣對(duì)待“民”的各種問(wèn)題;書(shū)中有關(guān)“道”的論述,也是為“以德治國(guó)”這一主題服務(wù)的。
在《道德經(jīng)》中老子把“損有余以補(bǔ)不足”的“天之道”與“以德治國(guó)”聯(lián)系、統(tǒng)一起來(lái),概括為“尊道貴德”,把“以德治國(guó)”提高到尊天道的新高度;把“為而不持”“功成而不處”的為王原則,當(dāng)作是“尊天道,而不可違”的戒律。
老子從西周由興而盛、由盛而衰的歷史中總結(jié)出民眾窮困的原因是君王治國(guó)違背“道”。這是實(shí)行苛政、賦稅太多所至,因而主張奉行寬松政策:治理國(guó)家不能憑君王的主觀愿望,或采用強(qiáng)制手段,而主張量力而為、提倡節(jié)儉和反對(duì)貪圖安逸享受。
老子認(rèn)為“以德治國(guó)”應(yīng)以保證民眾的“溫飽”為重,不追逐虛浮的“聲色”,“以德治國(guó)”不能搞花架子。老子“為腹不為目”的治國(guó)理念既深刻,又生動(dòng)易懂,是中華民族勤儉建國(guó)的理論基礎(chǔ)。對(duì)于今天建設(shè)社會(huì)主義仍然具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。
“以德治國(guó)”就是在讓民眾“實(shí)其腹、強(qiáng)其骨”的同時(shí),還要弱化民眾的欲望與貪心。
“以德治國(guó)”就是要求王者“無(wú)為”而治,在政策穩(wěn)定、不瞎折騰的同時(shí),又要求王者“行不言之教”。這樣既抑制了王者的主觀、妄為,又預(yù)防了王者無(wú)所作為的消極思想,要求王者以自己的實(shí)際模范行為來(lái)影響、教育民眾。中國(guó)共產(chǎn)黨很好地繼承了“行不言之教”的傳統(tǒng),提出“全心全意為人民服務(wù)”。
中國(guó)共產(chǎn)黨自建黨28年后就取得了舊民主主義革命的偉大勝利,其根本原因在于黨不斷地以自己的實(shí)際行動(dòng)(而非廣告式的宣傳)為人民謀福利,能做到與人民同艱共苦、不怕?tīng)奚R虼,在淮海?zhàn)役時(shí),才有上百萬(wàn)的農(nóng)民推著自家的獨(dú)輪車支前,打敗機(jī)械化的國(guó)民黨軍隊(duì);在上海解放時(shí),解放軍為了不擾民而睡在馬路邊的行為讓上海人民認(rèn)識(shí)了共產(chǎn)黨,因此獲得了上海人民的信任(國(guó)民黨的反共宣傳馬上一風(fēng)吹)。反之,其威信、凝聚力、影響力就會(huì)下降。由此可見(jiàn),領(lǐng)導(dǎo)者“行不言之教”乃是興黨、興國(guó)的法寶,具有十分現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義!兜赖陆(jīng)》中的“以德治國(guó)”就是:
——民眾利益優(yōu)先;
——秉持公平、公正的原則對(duì)待所有民眾,不能分彼此,不能講“仁義”;
——不以強(qiáng)制手段作為治國(guó)的方法。政策寬松,不以武力相威脅,慎用軍事力量;
——以處下、謙讓的態(tài)度對(duì)待民眾與小方國(guó)。
老子用“以德治國(guó)”為標(biāo)準(zhǔn),用“以身觀身,以家觀家,以鄉(xiāng)觀
鄉(xiāng),以國(guó)觀國(guó),以天下觀天下”(54)的方法,將西周的君王分為四個(gè)等級(jí),以激勵(lì)、教育王族子孫:
“太上、下知有之;其次、親而譽(yù)之;其次、畏之;其次、侮之。信不足焉,有不信焉!保17)
最好的君王銘記在人民心中;稍差一點(diǎn)的君王使民眾親近他、贊譽(yù)他;再差點(diǎn)的君王使民眾怕他;最差的君王民眾罵他。統(tǒng)治者言而無(wú)信,民眾也不信任。
陳光柱先生進(jìn)一步指出:
最好的君王有:古公亶父、季歷、文王(為周王朝奠基);
好的君王有:武王、成王、康王(滅紂、“成康盛世”);
差的君王是:昭王(早亡)、穆王(定“天子”興“呂刑”)、恭王、懿王;
最差的君王是:孝王、夷王(不敢坐受諸侯朝拜)、厲王(被百姓驅(qū)逐至彘)。
作者認(rèn)為:厲王能從國(guó)家實(shí)際出發(fā),推進(jìn)社會(huì)改革,雖遭國(guó)人反對(duì),被逐出國(guó)。但他推進(jìn)的改革卻為宣王的“中興”打下了基礎(chǔ)、創(chuàng)造了條件。因此他應(yīng)該與宣王一樣屬于西周諸王中比較好的君王(位在成、康與昭、穆之間)。
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