《外貿(mào)跟單操作實訓(xùn)/“十二五”職業(yè)教育規(guī)劃教材·高等職業(yè)教育教學(xué)用書》分為上篇“練習(xí)步步高”和下篇“項目學(xué)習(xí)任務(wù)評估與拓展閱讀”。上篇和主教材目錄順序一致,按照跟單業(yè)務(wù)流程分為六個項目,每個項目分別由“知識鞏固”、“知識應(yīng)用”和“研究習(xí)”三部分內(nèi)容構(gòu)成。其中,“知識鞏固”針對基礎(chǔ)知識進(jìn)行練習(xí),包括填空題、判斷題、不定項選擇題和簡答題;“知識應(yīng)用”和“研究習(xí)”聚焦不確定性問題的解決,難度上循序漸進(jìn),前者主要針對單項能力進(jìn)行訓(xùn)練,后者針對真實生活中的綜合性問題進(jìn)行開放式探索。下篇也按照跟單業(yè)務(wù)流程分為六個項目,每個項目分別由任務(wù)評估和拓展閱讀兩部分內(nèi)容組成。 其中,“任務(wù)評估”部分與主教材中的實訓(xùn)任務(wù)相匹配,提供任務(wù)評估參考方式和評估要點及建議,特別加強(qiáng)了對評估過程的講解。“拓展閱讀”提供多樣化的專業(yè)知識鏈接,是對主教材內(nèi)容的適度補(bǔ)充,能夠擴(kuò)大學(xué)生閱讀量。 《外貿(mào)跟單操作實訓(xùn)/“十二五”職業(yè)教育規(guī)劃教材·高等職業(yè)教育教學(xué)用書》既可作為高等職業(yè)院校國際商務(wù)和國際貿(mào)易實務(wù)專業(yè)學(xué)生用書,又可作為社會相關(guān)人員培訓(xùn)用書。同時,《外貿(mào)跟單操作實訓(xùn)/“十二五”職業(yè)教育規(guī)劃教材·高等職業(yè)教育教學(xué)用書》編寫結(jié)合了五年制高職學(xué)生的實際情況和教學(xué)需求,也可作為五年制高職教學(xué)用書。
上篇 練習(xí)步步窩
項目一 新手上崗
知識鞏固
知識應(yīng)用
研究性學(xué)習(xí)
項目二 訂單解讀
知識鞏固
知識應(yīng)用
研究性學(xué)習(xí)
項目三 打樣跟單
知識鞏固
知識應(yīng)用
研究性學(xué)習(xí)
項目四 大貨跟單
知識鞏固
知識應(yīng)用
研究性學(xué)習(xí)
項目五 交付結(jié)算跟單
知識鞏固
知識應(yīng)用
研究性學(xué)習(xí)
項目六 管理和服務(wù)跟單
知識鞏固
知識應(yīng)用
研究性學(xué)習(xí)
下篇 項目學(xué)習(xí)任務(wù)評估與拓展閱讀
項目一 新手上崗
任務(wù)評估
任務(wù)一 優(yōu)秀跟單員的業(yè)務(wù)能力構(gòu)成
任務(wù)二 外貿(mào)基本流程及其跟單流程圖制作
任務(wù)三 外貿(mào)跟單員職業(yè)生涯規(guī)劃
任務(wù)四 外貿(mào)跟單員與有效溝通技能
拓展閱讀
項目二 訂單解讀
任務(wù)評估
任務(wù)一 解讀貿(mào)易合同6個必要條款
任務(wù)二 跟單新手貿(mào)易合同核心三要素解讀
任務(wù)三 交貨期跟單的內(nèi)容構(gòu)成及進(jìn)程
拓展閱讀
項目三 打樣跟單
任務(wù)評估
任務(wù)一 打樣通知書的制作及溝通確認(rèn)
任務(wù)二 制作手掌樣并標(biāo)識品質(zhì)標(biāo)簽
任務(wù)三 寄樣留樣業(yè)務(wù)
任務(wù)四 常規(guī)紡織品的鑒別
拓展閱讀
項目四 大貨跟單
任務(wù)評估
任務(wù)一 大貨生產(chǎn)通知書制作
任務(wù)二 中樣(頭缸樣)跟單業(yè)務(wù)
任務(wù)三 大貨樣(船樣)寄樣留樣業(yè)務(wù)
任務(wù)四 制作印染生產(chǎn)流程報告
任務(wù)五 識別常見疵病,完成大貨跟單
拓展閱讀
項目五 交付結(jié)算跟單
任務(wù)評估
任務(wù)一 大貨出貨業(yè)務(wù)跟單
任務(wù)二 結(jié)算跟單業(yè)務(wù)
拓展閱讀
項目六 管理和服務(wù)跟單
任務(wù)評估
任務(wù)一 工廠管理與服務(wù)業(yè)務(wù)
任務(wù)二 客戶管理與服務(wù)業(yè)務(wù)
任務(wù)三 跟單員的業(yè)務(wù)考量標(biāo)準(zhǔn)
拓展閱讀
附錄 實訓(xùn)活頁
參考文獻(xiàn)