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純電動汽車電機及傳動系統(tǒng)拆裝與檢測
本系列教材采用基于工作過程的方法進行開發(fā)。首先對新能源汽車技術技能人才崗位進行了調(diào)研,分析出崗位典型工作任務;然后根據(jù)典型工作任務提煉了行動領域,在此基礎上構建了工作過程化的課程體系。教材采用學習情境和學習單元的架構,為每一個學習單元配套開發(fā)了教學設計、教學課件、任務工單、教學錄像、操作錄像、教學動畫等教學資源,方便職業(yè)院校進行一體化教學。
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