《妙峰山民族學(xué)校附屬幼兒園田園課程》內(nèi)容簡介：本書從妙峰山民族學(xué)校附屬幼兒園的教育實(shí)際出發(fā)，以時間為主線，闡述了幼兒園的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。全書分為四個部分。*部分為春之美系列主題活動，以種植、生長、養(yǎng)生、習(xí)俗、勞動與生活為主要內(nèi)容，開展適宜性的教育活動；第二部分為夏之樂系列主題活動，闡述了幼兒園根據(jù)夏季的氣候特點(diǎn)與自然特性開展的系列活動；第三部分為秋之韻系列主題活動，從生活之趣與田園之樂兩個角度出發(fā)，以生活與健康、生活與體驗(yàn)、生活與藝術(shù)、多彩的田園、收獲的田園等為主要內(nèi)容，分享了園所的教育研究成果；第四部分為冬之品系列主題活動，主要從了解營養(yǎng)價值、制作美食等幾大方面設(shè)計(jì)教育教學(xué)活動，以體現(xiàn)匿藏精氣的中醫(yī)養(yǎng)生思想。
通過一系列的春種、夏耕、秋收等種植活動，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵幼兒要有發(fā)展探索精神，讓孩子們走進(jìn)真實(shí)的生活中去發(fā)現(xiàn)、觀察、探究、體驗(yàn)、討論。
從學(xué)前教育角度來看，人生百年，立于幼學(xué)。幼兒是國家的希望與未來，牽動了全社會的發(fā)展。學(xué)前教育作為教育活動的最初階段，在幼兒成長過程中扮演著重要的角色，對一個人一生的發(fā)展具有重要作用，是幼兒一生發(fā)展的立根階段。
實(shí)現(xiàn)學(xué)段間的有效銜接，對學(xué)生的終身發(fā)展具有重要意義。我校做為12年一貫制學(xué)校，在賞文之妙 識人之長 登學(xué)之峰的核心價值觀引領(lǐng)下，關(guān)注生命成長的連續(xù)性、發(fā)展性，根據(jù)人不同階段呈現(xiàn)的不同特征，從理論和實(shí)踐兩方面對學(xué)校教育銜接進(jìn)行研究探索，了解情況，摸清規(guī)律，提高認(rèn)識，探出新路，以課程為抓手，優(yōu)化階段培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)方法和評價手段等，全方位賞識學(xué)生，全過程賞識學(xué)生，讓每一個孩子都能在不同的階段接收適合的教育，全面發(fā)展自己。
作為妙峰山民族學(xué)校的附屬園所，妙峰山民族學(xué)校附屬幼兒園在立足學(xué)前教育特點(diǎn)的基礎(chǔ)之上，基于科學(xué)預(yù)見性和創(chuàng)新性的思考，堅(jiān)持實(shí)事求是、量力而行和可持續(xù)發(fā)展的原則，繼承和發(fā)展妙峰山民族學(xué)校的賞識教育，構(gòu)建賞識教育下的田園課程體系，引領(lǐng)師幼賞自然生態(tài)之美，賞社會人文之美，共促師幼成長。
編者：馬煥
馬煥，女，1964年8月出生，北京市門頭溝人，現(xiàn)任北京市門頭溝區(qū)妙峰山民族學(xué)校校長，中學(xué)高級教師。履職經(jīng)歷：門頭溝區(qū)大臺中心唐家地學(xué)校教師，后調(diào)入育新中學(xué)，擔(dān)任育新學(xué)校的德育主任、副校長職務(wù)，三家店鐵路中學(xué)任書記、副校長，2013年，調(diào)到妙峰山民族學(xué)校，同年11月學(xué)校附屬員幼兒園開園，帶領(lǐng)全校（中小幼）教職工實(shí)施賞識教育。十余年扎根山區(qū)無怨無悔，積累了較為豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，成績顯著，先后獲得北京市優(yōu)秀團(tuán)干部、北京市新長征突擊手光榮稱號、門頭溝區(qū)優(yōu)秀教育工作者稱號、門頭溝區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者稱號等。
春之美系列主題活動
主題活動由來
主題活動目標(biāo)
主題與區(qū)域的結(jié)合
家園共育
主題墻的設(shè)計(jì)
主題活動網(wǎng)絡(luò)圖
活動一：蘿卜的生長過程
活動二：起名字
活動三：種什么
活動四：怎么種
活動五：二月二龍?zhí)ь^
活動六：農(nóng)民伯伯真能干
活動七：播種
活動八：有趣的種植園
活動九：制作金絲餅
活動十：樹木是我們的好朋友（社會）
活動十一：蔬菜與健康
活動十二：好吃的蔬菜沙拉
夏之樂系列主題活動
主題活動由來
主題活動目標(biāo)
主題與區(qū)域的結(jié)合
家園共育
主題墻的設(shè)計(jì)
主題活動網(wǎng)絡(luò)圖
活動一：花生長在哪
活動二：菜園里有什么
活動三：我發(fā)現(xiàn)了什么
活動四：幼兒園的菜
活動五：生活中的樹（語言）
活動六：生活中的樹（美術(shù)）
活動七：幼兒園的樹（語言）
活動八：我喜歡的樹（科學(xué)）
活動九：認(rèn)識紅薯
活動十：我來照顧蔬菜
秋之韻系列主題活動
主題活動由來
主題活動目標(biāo)
主題與區(qū)域的結(jié)合
家園共育
主題墻的設(shè)計(jì)
主題活動網(wǎng)絡(luò)圖
活動一：各種各樣的蘿卜
活動二：紅果長在哪（語言）
活動三：怎樣打紅果（美術(shù)）
活動四：幼兒動手摘紅果（實(shí)踐）
活動五：分享紅果
活動六：多彩的樹葉（科學(xué)）
活動七：音樂歌曲《小樹葉》
活動八：多彩的樹葉（美術(shù)）
活動九：有趣的紅薯
活動十：挖紅薯
活動十一：洗紅薯
活動十二：菜園里有果實(shí)
活動十三：我們班的果實(shí)成熟了
活動十四：挖花生
活動十五：豐收了（數(shù)學(xué)）
活動十六：收獲了
活動十七：菜園寫生
活動十八：洗花生
活動十九：花生的生長過程
活動二十：好喝的豆糊
冬之品系列主題活動
主題活動由來
主題活動目標(biāo)
主題與區(qū)域的結(jié)合
家園共育
主題墻的設(shè)計(jì)
主題活動網(wǎng)絡(luò)圖
活動一：蘿卜造型
活動二：柿子餅
活動三：制作紅薯餅
活動四：花生變變變
活動五：蘿卜的營養(yǎng)（一）
活動六：蘿卜的營養(yǎng)（二）
活動七：蘿卜的用途
活動八：紅果可以做什么（健康）
活動九：制作紅果干（健康）
活動十：制作壽司
活動十一：學(xué)做菜粥
活動十二：包餃子
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