導(dǎo)論
一、學(xué)習(xí)中國近現(xiàn)代史的目的和意義
二、中國近現(xiàn)代史的主題主線和核心問題
三、堅(jiān)持馬克思主義的歷史觀和方法論
第一章反對(duì)外國侵略的斗爭(zhēng)
教學(xué)目的和要求
一、歷史脈絡(luò)與基本史實(shí)
二、歷史觀與方法論
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
教學(xué)主要內(nèi)容
一、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的中國與世界
二、資本—帝國主義對(duì)中國的侵略
三、近代中國社會(huì)的性質(zhì)和中華民族面對(duì)的兩大歷史任務(wù)
四、反抗外來侵略的斗爭(zhēng)和民族意識(shí)的覺醒
教學(xué)時(shí)數(shù)
教學(xué)建議
學(xué)習(xí)與思考
文獻(xiàn)與閱讀
一、必讀文獻(xiàn)
二、延伸閱讀
第二章對(duì)國家出路的早期探索
教學(xué)目的和要求
一、歷史脈絡(luò)與基本史實(shí)
二、歷史觀與方法論
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
教學(xué)主要內(nèi)容
一、農(nóng)民群眾斗爭(zhēng)風(fēng)暴的起落
二、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興衰
三、維新運(yùn)動(dòng)的興起和夭折
教學(xué)時(shí)數(shù)
教學(xué)建議
學(xué)習(xí)與思考
文獻(xiàn)與閱讀
一、必讀文獻(xiàn)
二、延伸閱讀
第三章辛亥革命與君主專制制度的終結(jié)
教學(xué)目的和要求
一、歷史脈絡(luò)與基本史實(shí)
二、歷史觀與方法論
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
教學(xué)主要內(nèi)容
一、舉起近代民族民主革命的旗幟
二、辛亥革命與建立民國
三、辛亥革命的失敗
教學(xué)時(shí)數(shù)
教學(xué)建議
學(xué)習(xí)與思考
文獻(xiàn)與閱讀
一、必讀文獻(xiàn)
二、延伸閱讀
第四章開天辟地的大事變
教學(xué)目的和要求
一、歷史脈絡(luò)與基本史實(shí)
二、歷史觀與方法論
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
教學(xué)主要內(nèi)容
一、新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)
二、馬克思主義進(jìn)一步傳播與中國共產(chǎn)黨誕生
三、中國革命的新局面
教學(xué)時(shí)數(shù)
教學(xué)建議
學(xué)習(xí)與思考
文獻(xiàn)與閱讀
一、必讀文獻(xiàn)
二、延伸閱讀
第五章中國革命的新道路
教學(xué)目的和要求
一、歷史脈絡(luò)與基本史實(shí)
二、歷史觀與方法論
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
教學(xué)主要內(nèi)容
一、國民黨統(tǒng)治下的中國
二、對(duì)革命新道路的艱辛探索
三、中國革命在探索中曲折前進(jìn)
教學(xué)時(shí)數(shù)
教學(xué)建議
學(xué)習(xí)與思考
文獻(xiàn)與閱讀
一、必讀文獻(xiàn)
二、延伸閱讀
第六章中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)
教學(xué)目的和要求
一、歷史脈絡(luò)與基本史實(shí)
二、歷史觀與方法論
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
教學(xué)主要內(nèi)容
一、日本發(fā)動(dòng)滅亡中國的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)
二、從局部抗戰(zhàn)到全國性抗戰(zhàn)
三、國民黨與抗日的正面戰(zhàn)場(chǎng)
四、中國共產(chǎn)黨成為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的中流砥柱
五、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利及其原因和意義
教學(xué)時(shí)數(shù)
教學(xué)建議
學(xué)習(xí)與思考
文獻(xiàn)與閱讀
一、必讀文獻(xiàn)
二、延伸閱讀
第七章為新中國而奮斗
教學(xué)目的和要求
一、歷史脈絡(luò)與基本史實(shí)
二、歷史觀與方法論
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
教學(xué)主要內(nèi)容
一、從爭(zhēng)取和平民主到進(jìn)行自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)
二、國民黨政府處在全民的包圍中
三、中國共產(chǎn)黨與民主黨派的合作
四、創(chuàng)建人民民主專政的新中國
教學(xué)時(shí)數(shù)
教學(xué)建議
學(xué)習(xí)與思考
文獻(xiàn)與閱讀
一、必讀文獻(xiàn)
二、延伸閱讀
第八章社會(huì)主義基本制度在中國的確立
教學(xué)目的和要求
一、歷史脈絡(luò)與基本史實(shí)
二、歷史觀與方法論
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
教學(xué)主要內(nèi)容
一、從新民主主義向社會(huì)主義過渡的開始
二、社會(huì)主義道路：歷史和人民的選擇
三、有中國特點(diǎn)的向社會(huì)主義過渡的道路
教學(xué)時(shí)數(shù)
教學(xué)建議
學(xué)習(xí)與思考
文獻(xiàn)與閱讀
一、必讀文獻(xiàn)
二、延伸閱讀
……
第九章社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展
第十章改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期
后記