和諧校園 文化育人:全國職業(yè)院校德育創(chuàng)新暨校園文化建設(shè)工作座談會資料匯編
定 價:64 元
- 作者:教育部職業(yè)教育與成人教育司 編
- 出版時間:2013/1/1
- ISBN:9787040362312
- 出 版 社:高等教育出版社
- 中圖法分類:G719.28
- 頁碼:481
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
2012年6月,教育部在天津召開了“全國職業(yè)院校德育創(chuàng)新暨校園文化建設(shè)工作座談會”!逗椭C校園 文化育人:全國職業(yè)院校德育創(chuàng)新暨校園文化建設(shè)工作座談會資料匯編》匯編了此次會議的領(lǐng)導(dǎo)講話、大會發(fā)言和學(xué)校案例,供職業(yè)教育工作者和管理者閱讀參考。
文化是民族的血脈,是人民的精神家園。當今世界,文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,越來越成為綜合國力競爭的重要因素,越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐。
黨的十八大報告明確指出,要扎實推進社會主義文化強國建設(shè),提高國家文化軟實力,發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會、推動發(fā)展的作用。各級各類學(xué)校應(yīng)認真貫徹落實十八大精神,積極發(fā)揮文化育人、文化傳承、文化引領(lǐng)的作用,加強社會主義核心價值體系建設(shè),為推動社會主義先進文化建設(shè)做出新貢獻。
職業(yè)教育是傳承文化的重要載體、引領(lǐng)文化的重要力量、創(chuàng)新文化的重要源泉、促進文化交流的重要渠道,在職業(yè)院校推進文化育人,具有重要意義。近年來,各地各職業(yè)院校認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、教育部等六部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加強和改進中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育的意見》以及《教育部 人力資源和社會保障部關(guān)于加強中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)的意見》精神,不斷加強學(xué)校環(huán)境建設(shè)和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),廣泛開展校園文化活動,積極推進產(chǎn)業(yè)文化和優(yōu)秀企業(yè)文化進校園,充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)育人作用,涌現(xiàn)出了一批先進典型,校園文化建設(shè)成為我國職業(yè)教肓改革發(fā)展的一道亮麗的風(fēng)景線。
2012年,教育部組織召開了全國職業(yè)院校德育創(chuàng)新暨校園文化建設(shè)工作座談會,并通過展板、音像資料等多種形式集中推廣宣傳了一批職業(yè)院校校園文化建設(shè)中具有代表性、創(chuàng)新性、啟發(fā)性的先進典型,引起了良好反響。為貫徹落實全國職業(yè)院校德育創(chuàng)新暨校園文化建設(shè)工作座談會精神,更好地發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用,職業(yè)教育與成人教育司組織編寫了《和諧校園 文化育人——全國職業(yè)院校德育創(chuàng)新暨校園文化建設(shè)工作座談會資料匯編》一書。該書收錄了會議講話、交流發(fā)言和100多所職業(yè)院校校園文化建設(shè)案例,反映了近年來職教德育工作的成績和經(jīng)驗,體現(xiàn)了職教德育戰(zhàn)線關(guān)于文化育人的實踐和思考,展示了職業(yè)院校師生的良好精神風(fēng)貌,對職業(yè)院校全面貫徹黨的教育方針,以高度文化自覺自信推進職業(yè)院校文化育人工作,具有重要的借鑒意義。
領(lǐng)導(dǎo)講話
發(fā)揮文化育人作用 推進職業(yè)院校德育創(chuàng)新——教育部副部長魯昕在全國職業(yè)院校德育創(chuàng)新暨
校園文化建設(shè)工作座談會上的講話
大會發(fā)言
構(gòu)建特色鮮明的職教德育工作體系
立足職教特色 堅持德育為先 努力培養(yǎng)全面發(fā)展的技能型人才
以“文明風(fēng)采”競賽為載體 創(chuàng)新中職德育實踐活動
構(gòu)建“四入”模式 促進校企文化對接
“五名工程”引路 提升人文素養(yǎng)
弘揚雷鋒精神 創(chuàng)建和諧校園
創(chuàng)建活動育人體系 打造幸福快樂校園
職業(yè)教育給了我翱翔的翅膀
心懷感恩 路在腳下
學(xué)校案例
以校園文化建設(shè)為引領(lǐng) 構(gòu)建特色品牌中醫(yī)學(xué)校
以宿舍文化為引領(lǐng) 打造有中職特色的校園文化
綻放校園文化之花 收獲職教建設(shè)成果
用“關(guān)愛”鑄就校園文化建設(shè)的基石
著力打造獨具旅游教育特色的校園文化
建設(shè)女性特色的校園文化
堅持和諧育人 打造特色文化
加強校園文化建設(shè) 培養(yǎng)特色創(chuàng)新人才
打造校園文化特色 為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)
德育鑄根基 文化助發(fā)展
構(gòu)建女性特色教育校園文化體系 造就“秀外慧中、智德嬋媛”之才
文化育人 香滿校園
引企業(yè)文化之泉 育人文素養(yǎng)之根
立足校本 打造具有職教特色的校園“青藤文化”
建設(shè)品牌校園文化 營造學(xué)生成長樂園
校企文化相融 樂學(xué)樂教樂用
潤物無聲 育人有情
文化立校 活動育人
鍛造特色校園文化 彰顯“人文莫愁”魅力
弘揚雨花石精神 建設(shè)具有地域特色的校園文化
熔鑄校園文化之魂 綻放七彩德育之花
堅持校企文化融合 打造特色校園文化
弘揚駱駝精神 建設(shè)特色校園文化
弘揚海洋文化 傳承海洋精神
培養(yǎng)有價值感和幸福感的中策學(xué)子
立足校本 打造“優(yōu)雅、明禮、知性”的女生文化
推動企業(yè)文化進校園 加強校園文化特色建設(shè)
教室文化建設(shè)——職校校園文化建設(shè)的一面風(fēng)景墻
依托地方人文資源 建設(shè)“和誠”文化
文化立校 內(nèi)涵發(fā)展
工業(yè)文明進校園 企業(yè)文化進班級 汽車文化進課堂
增強校園文化內(nèi)驅(qū)力 助推僑興可持續(xù)發(fā)展
深度推進校企文化有效融合
廣通健行路 厚德育芬芳
建設(shè)校園文化 打造核心價值
校企文化深度融合 引領(lǐng)學(xué)生幸福成長
發(fā)展內(nèi)涵 提升品位 特色澆灌校園文化奇葩
弘揚雷鋒精神 鑄造校園文化之魂
文化引領(lǐng) 塑造高素質(zhì)的職業(yè)人
構(gòu)建“職業(yè)人格”學(xué)校文化體系
踐行“十字訓(xùn)” 打造“三維”文化
推進校企文化大融合 彰顯校園文化職業(yè)特色
環(huán)境會說話 育人細無聲
……