鄒顯春、周建麗主編的《Visual FoxPro 程序設(shè)計實踐教程》共7章，依據(jù)各章的知識體系精心設(shè)計了數(shù)量不等的實驗，每個實驗包括實驗?zāi)康�、實驗任�?wù)和課后習(xí)題。其中實驗任務(wù)包括驗證性或設(shè)計性實驗項目，確保學(xué)生在實踐和應(yīng)用的體驗中由淺入深、循序漸進地掌握課程知識體系和應(yīng)用技能，同時，實驗任務(wù)中也安排了自主練習(xí)項目，與實驗任務(wù)中的驗證性或設(shè)計性實驗項目類似但又有變化，一方面便于學(xué)生在模仿實驗中掌握知識點，另一方面又便于培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的思考問題、解決問題的能力；課后習(xí)題所體現(xiàn)的知識點與實驗項目、主教材匹配，題型與計算機等級考試題型一致，便于學(xué)生鞏固所學(xué)的知識，更利于學(xué)生將課程學(xué)習(xí)實踐與準備計算機等級考試相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率和品質(zhì)。另外，在關(guān)鍵實驗任務(wù)中增加了少而精、針對性強的“提示”，能夠讓學(xué)生明晰實驗任務(wù)要掌握的重要或關(guān)鍵知識點，做到在實踐中理解相關(guān)知識。