早在20世紀(jì)五六十年代，民族符號(hào)學(xué)理論框架就已經(jīng)在西方高等院校的教學(xué)與科研上逐漸成型。而中國學(xué)界對(duì)這一學(xué)科比較陌生，存在“日用而不知”的情況，不自覺地使用民族符號(hào)學(xué)的方法等。民族符號(hào)學(xué)包含著兩個(gè)彼此關(guān)聯(lián)的部分：一是民族學(xué)的研究者在研究民族問題或現(xiàn)象時(shí)有意無意地使用符號(hào)學(xué)理論對(duì)其進(jìn)行探究；二是將符號(hào)學(xué)作為一種民族現(xiàn)象研究的總體方法論，視民族現(xiàn)象為“文化系統(tǒng)-語言模擬系統(tǒng)”的一部分，可以視為文化符號(hào)學(xué)的一個(gè)分支。本論文集所選的論文涉及兩個(gè)部分。希望本論文集的出版能使民族符號(hào)學(xué)在中國引起重視并蓬勃發(fā)展。