前愛爾蘭駐華大使序

祝賀中國社會科學院建院30 周年。我非常歡迎作為這一慶典的一部分, 中國社會科學院即將出版這部關于愛爾蘭的非常有價值的著作。
這本書全面描述了愛爾蘭的歷史、文化、人民、社會、經(jīng)濟與國際關系。我相信, 該書將為加深中國對愛爾蘭文化、歷史與人民的了解做出重要貢獻。
愛爾蘭與中國具有非常友好的政治與外交關系。兩國政府的領導人經(jīng)常會面。中國與愛爾蘭的雙邊關系正通過貿易、商務、教育、文化、旅游以及人員等廣泛領域內不斷加深的交往、協(xié)議和交流得到擴展與深化。
因此, 我認為本書的出版既有價值又十分及時。
我對中國社會科學院完成這一非常有價值的科研項目表示敬意, 并相信你們對愛爾蘭問題的進一步研究將繼續(xù)得到發(fā)展與繁榮。
祝你們取得更大的成功!

愛爾蘭駐中華人民共和國大使戴克瀾
北京，2007年


自　　序

愛爾蘭島位于歐洲西北海岸，由愛爾蘭共和國和英國的北愛爾蘭兩部分組成。全島總面積約84421平方公里。愛爾蘭共和國簡稱“愛爾蘭”，國土面積70282平方公里。誠然，就國土規(guī)模、人口數(shù)量（約476萬人）和經(jīng)濟總量來說，愛爾蘭是個小國，但它又是一個頗具特色和影響、引起世人廣泛興趣的國度。
愛爾蘭具有悠久的歷史文化傳統(tǒng)，早在7000多年前就已有人在這里居住。位于米斯郡的紐格蘭奇走廊式墓穴，比埃及金字塔的歷史還要悠久。數(shù)世紀以來，愛爾蘭作為西方世界一個重要的文化藝術中心久負盛名。愛爾蘭有4位享譽世界的文學大師:葉芝、蕭伯納、貝克特和希尼。他們先后獲得諾貝爾文學獎。而詹姆斯·喬伊斯則以其巨著《尤利西斯》開創(chuàng)了西方現(xiàn)代主義先鋒小說的先河。愛爾蘭在優(yōu)質教育方面的悠久傳統(tǒng)得到了世界公認，它是當今世界上受教育人口比例最高的國家之一，這也是促成其經(jīng)濟迅猛發(fā)展的一個重要因素。
愛爾蘭人酷愛自由，為爭取和維護本民族的統(tǒng)一、獨立和解放，曾進行過長期頑強的斗爭。愛爾蘭與英國鄰近的特殊地理位置，導致與英國的關系在很大程度上影響了其歷史發(fā)展進程。公元前6世紀，一批又一批凱爾特人抵達愛爾蘭，他們雖然沒能在政治上統(tǒng)一愛爾蘭，卻統(tǒng)一了愛爾蘭的文化和語言，為這個國家歷史文化傳統(tǒng)的形成刻下了深深的印記。公元432年，圣帕特里克來到愛爾蘭傳播基督教及羅馬文化，對愛爾蘭日后的發(fā)展造成了深遠影響。12世紀，定居于英格蘭和威爾士的諾曼人抵達愛爾蘭，破壞了建立一個集中、統(tǒng)一的愛爾蘭國家的進程。1541年英王成為愛爾蘭國王，愛爾蘭此后便被長期置于英國的影響和統(tǒng)治之下，后來通過1800年的《合并法案》被正式并入英國。從此以后，愛爾蘭人民為爭取民族獨立，開始了艱苦卓絕的反抗英國統(tǒng)治的長期斗爭。第一次世界大戰(zhàn)期間，愛爾蘭爆發(fā)了反抗英國統(tǒng)治的武裝起義，并于1916年在都柏林宣布成立共和國。起義雖遭到鎮(zhèn)壓，但起義的支持者在1918年的大選中獲得勝利。1921年底，英國被迫簽署《英愛條約》，宣布承認愛爾蘭南部26郡為“自由邦”。1937年，愛爾蘭宣布“自由邦”為共和國。1949年英國承認愛爾蘭的獨立地位，但仍拒絕歸還北部6郡。在其后的近50年間，南北兩部分的愛爾蘭人，特別是北愛人民為實現(xiàn)整個愛爾蘭民族的統(tǒng)一付出了巨大努力，甚至是鮮血和生命的代價。1998年4月10日，英愛兩國政府和北愛相關各方簽署了《貝爾法斯特協(xié)議》，在實現(xiàn)和平的道路上邁出了具有實質意義的一步。自此之后，沖突和暴力逐漸平息，南北雙方的合作成為愛爾蘭和北愛爾蘭之間關系的主旋律。
愛爾蘭不僅擁有古老悠久的歷史文明，而且也是一個富有朝氣和創(chuàng)造精神的國度。愛爾蘭作為傳統(tǒng)的農(nóng)牧業(yè)國家，素有“歐洲農(nóng)村”之稱。20世紀20年代“愛爾蘭自由邦”建立之時只有少量工業(yè)。20世紀前半期，與其他歐洲國家相比，愛爾蘭的經(jīng)濟始終處于落后狀態(tài)。這一狀況加劇了國家和人民的危機感，人們要求放棄貿易保護主義，改行以發(fā)展貿易、吸引投資為主導的開放政策。國家設立了出口署和工業(yè)發(fā)展局，提出了一系列旨在激勵工業(yè)發(fā)展、擴大出口的措施。從20世紀50年代末到70年代初，愛爾蘭先后實施了兩個經(jīng)濟發(fā)展計劃，成效顯著。1965年英愛自由貿易協(xié)議的簽訂和1973年愛爾蘭加入歐洲共同體，對促進愛爾蘭經(jīng)濟的對外開放與快速發(fā)展發(fā)揮了重要作用。20世紀90年代以后，愛爾蘭經(jīng)濟持續(xù)快速增長。根據(jù)經(jīng)濟合作與發(fā)展組織（以下簡稱“經(jīng)合組織”）的統(tǒng)計，在歐盟15國中，以購買力平價計算，1987年，愛爾蘭的人均國內生產(chǎn)總值只略高于希臘和葡萄牙，僅相當于英國的63%；到1996年，愛爾蘭人均國內生產(chǎn)總值已經(jīng)超過英國。1997～2001年愛爾蘭的年均經(jīng)濟增長率高達9.2%，成為歐盟和經(jīng)合組織中發(fā)展最快的國家。2003年，愛爾蘭人均國內生產(chǎn)總值高達歐盟國家平均水平的136%。愛爾蘭被譽為“歐洲小虎”（或“凱爾特虎”），成功實現(xiàn)了由農(nóng)牧經(jīng)濟向知識經(jīng)濟的過渡。但是，始于2008年的全球金融危機導致愛爾蘭經(jīng)濟于2008～2009年陷入衰退，這也凸顯了其經(jīng)濟模式中存在的某些缺陷，特別是過度依賴對外貿易和投資造成的一系列問題。不過，從2010年開始，愛爾蘭經(jīng)濟緩慢復蘇，并于2013年底退出歐盟和國際貨幣基金組織的救助機制，成為歐洲5個重債國中最早走出債務危機的國家，這再次表明愛爾蘭經(jīng)濟有著強大的恢復能力。
愛爾蘭經(jīng)濟社會的成功轉型，表明它具有很強的適應力和創(chuàng)新能力。如前所述，20世紀后半期，愛爾蘭適時放棄貿易保護主義政策，發(fā)展以吸引外資和出口為導向的外向型經(jīng)濟，與世界經(jīng)濟實現(xiàn)了深度一體化。它不僅實現(xiàn)了從農(nóng)牧業(yè)向工業(yè)化國家的轉變，而且還抓住世界經(jīng)濟全球化和知識經(jīng)濟時代帶來的契機，成功完成了向以高科技為中心的新經(jīng)濟的轉型。在社會政策方面，愛爾蘭政府提出并長期保持的“社會伙伴關系”，對解決經(jīng)濟發(fā)展中遇到的難題發(fā)揮了重要作用，這不能不說是愛爾蘭在解決社會問題方面的一種創(chuàng)新。盡管由于金融危機的爆發(fā)，“社會伙伴關系”陷入停滯，但我們并不能因此否認這一模式對愛爾蘭的經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定所發(fā)揮的積極作用。與此同時，愛爾蘭農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的道路也頗有特色，它走的是一條科技引領農(nóng)業(yè)發(fā)展的道路。愛爾蘭的經(jīng)濟現(xiàn)代化并沒有以犧牲農(nóng)業(yè)為代價，它避免了許多國家在經(jīng)濟發(fā)展中曾經(jīng)出現(xiàn)過的破壞生態(tài)、污染環(huán)境和土地過度開發(fā)等方面的問題。愛爾蘭生態(tài)環(huán)境總體上保持良好，清潔的空氣和青山綠水吸引著成千上萬的游客。所有這些，都值得包括中國在內的發(fā)展中國家認真研究與借鑒。
本書是由中國社會科學院組織編寫的新版列國志叢書中的一卷�？傮w上說，相較于對其他一些歐洲大國的研究，我國學者對愛爾蘭的研究基礎十分薄弱，甚至可以說是剛剛起步�，F(xiàn)有的一些研究多集中于對愛爾蘭文學、歷史和地理的介紹等方面，且多為譯著，有關愛爾蘭經(jīng)濟成就和中愛關系的評介文章雖然也可以在報刊和互聯(lián)網(wǎng)上查到一些，但中國學者自己撰寫的學術研究類文章和專著并不多見，特別是很少看到對愛爾蘭政治體制、社會制度，以及外交政策等問題的系統(tǒng)、全面的介紹、評述和分析。我們希望通過編撰這本《愛爾蘭》，嘗試性地做一些基礎性的研究工作，并希望能夠由此引發(fā)中國學者對愛爾蘭研究的興趣。由于我們掌握的材料有限，缺點和錯誤肯定不少，敬請各位讀者和諸位同仁批評指正。另外，需要說明的是，由于新版列國志叢書的體例所限，本書無法用注釋的形式一一注明所引用的文獻，只有盡量在書后的“主要參考文獻”中列明我們所參閱和引用的一些著作和文獻，但仍難免會有遺漏和缺失。在此，作者不僅要向所有從事愛爾蘭研究的國內外學者表示感謝，更要向其著述未被列明的作者表示誠摯的謝意和歉意。
本書第一版完稿于2006年年底，于2007年出版；第二版由王振華和李靖堃負責修訂，于2012年5月問世，迄今已有5年。這次是對本書的第三次修訂。此次修訂除了必要的文字修改和內容調整之外，重點是進行數(shù)據(jù)更新，補充記述愛爾蘭在相關領域發(fā)生的一些重大事件或重大變化，特別是2008～2009年全球金融危機對愛爾蘭經(jīng)濟所產(chǎn)生的沖擊和影響、愛爾蘭近年的政局變化及政策調整，以及北愛和平進程近年來的發(fā)展情況等。另外，本書還增加了“社會”（第六章）一章。最后還需要說明的一點是，本書的原作者之一王振華研究員由于身體原因未能參與第三版的修訂，此次修訂工作由中國社會科學院歐洲研究所李靖堃研究員一人承擔，特此向王振華老師以及曾經(jīng)參與本書第一版部分工作的陳志瑞老師表示感謝。

李靖堃
2017年3月