第一章 課程概述
第一節(jié) 課程背景
一、城鄉(xiāng)規(guī)劃教育面臨的困境
二、社會(huì)科學(xué)研究的重要性
三、教學(xué)體系設(shè)計(jì)的關(guān)鍵問題一
四、教學(xué)體系優(yōu)化思路
五、小結(jié)
第二節(jié) 課程概念
一、社會(huì)的含義及其特征
二、社會(huì)空間概念及辨析
三、社會(huì)分層與空間分異
四、小結(jié)
第二章 研究建構(gòu)
第一節(jié) 城市社會(huì)調(diào)查研究選題
一、選題的意義
二、選題的原則
三、選題的方法
四、選題的途徑
第二節(jié) 概念化、操作化與測(cè)量指標(biāo)
一、研究的目的
二、研究的對(duì)象
三、概念化與操作化一
四、社會(huì)指標(biāo)
第三節(jié) 城市社會(huì)調(diào)查的基本類型
、普遍調(diào)查
二、典型調(diào)查
三、個(gè)案與重點(diǎn)調(diào)查
四、抽樣調(diào)查
第三章 資料收集
第節(jié)文獻(xiàn)調(diào)查法和實(shí)地觀察法
、文獻(xiàn)調(diào)查法
二、實(shí)地觀察法
第二節(jié) 訪問調(diào)查法和網(wǎng)絡(luò)論壇法
、訪問調(diào)查法
二、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法
第三節(jié) 問卷調(diào)查法
、問卷調(diào)查法的概念和類型
二、調(diào)查問卷的結(jié)構(gòu)
三、問卷調(diào)查的問題
四、問卷調(diào)查的回答
五、問卷調(diào)查法的實(shí)施
第四章 資料分析
第節(jié)資料整理
、資料整理的含義與意義
二、文字資料的整理
三、數(shù)字資料的整理
四、空間數(shù)據(jù)的處理
第二節(jié) 資料統(tǒng)計(jì)分析
、統(tǒng)計(jì)分析概述
二、單變量統(tǒng)計(jì)分析
三、兩要素系統(tǒng)的分析和預(yù)測(cè)
四、多要素系統(tǒng)的分析和預(yù)測(cè)