中國是一個統(tǒng)一的多民族國家，具有悠久的文明發(fā)展歷史，積淀了十分豐富而又獨特的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。從現(xiàn)實情況看，民族文化傳承存在著信息缺失、表現(xiàn)缺失、機制缺失等問題，民族文化傳承是非常緊迫和重要的。這是政府的重要職責，更是教育的重要使命，職業(yè)教育應責無旁貸承擔起這一使命，發(fā)揮職業(yè)教育在民族文化傳承創(chuàng)新中的基礎作用、服務作用和促進作用，才能最大程度地使民族文化得以保護與開發(fā)、傳承與創(chuàng)新。民族文化傳承與創(chuàng)新是促進中華文化發(fā)展的需要，是促進文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。民族文化傳承與創(chuàng)新只有科學與文化相結合，技術與藝術相結合，通過信息技術、數(shù)字技術、藝術手段并用，建設民族文化傳承與創(chuàng)新教學資源庫，解決資源與需求的突出問題，實現(xiàn)優(yōu)質資源共享，才能促進傳統(tǒng)文化繼承發(fā)展，滿足文化產(chǎn)業(yè)轉型升級需要。民族文化傳承與創(chuàng)新教學資源庫是自主學習平臺、是教育教學平臺、是推廣應用平臺，是保護、傳承、創(chuàng)新和傳播民族文化的重要載體。 2013年7月，北京電子科技職業(yè)學院被教育部批準為國家級民族文化傳承與創(chuàng)新專業(yè)教學資源庫項目主持單位。學校以在保護中傳承，在傳承中創(chuàng)新；為民族守藝，為文化存根為宗旨，在培養(yǎng)民族文化傳承創(chuàng)新人方面做出了有益的探索與實踐，2015年9月順利通過教育部驗收。2016年9月，又被教育部確認為民族文化傳承與創(chuàng)新專業(yè)教學資源庫升級改進項目，我們將繼續(xù)豐富和完善項目內容，為民族文化傳承與創(chuàng)新提供類型化的借鑒案例，為教育教學服務，為社會服務，為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)服務。 本書共分三個篇章，包括建設篇、總結篇、升級篇，重點展示國家級民族文化傳承與創(chuàng)新專業(yè)教學資源庫項目建設從申報、建設、總結、驗收、應用、升級全過程，把項目建設點滴經(jīng)驗與大家分享。項目建設離不開團隊的大力支持，參與本書編寫的有孫磊、譚坤老師，分別負責建設篇和升級篇的部分內容，在此一并感謝。同時，感謝項目建設專家指導委員會、項目建設開發(fā)團隊、非遺項目技藝傳承人、行業(yè)企業(yè)專家的大力支持，感謝項目建設聯(lián)合單位的鼎力配合。不妥之處，敬請指導。 2017年12月 劉正宏