關(guān)于不同臨床專科OSCEs考試的書籍有許多,評價了一系列不同學(xué)習(xí)的結(jié)果。本書為初次接觸OSCEs的教師和學(xué)生提供了有關(guān)OSCEs方法的概述,同時向讀者傳達了作者所理解的OSCEs蘊含的基本原則以及這些原則在OSCEs具體實踐中是如何發(fā)揮影響的。理念和原則是實踐的基礎(chǔ),否則就成了無水之源,正是形而上者謂之道,形而下者謂之器。
第1章 簡介 1
第2章 組織OSCE(和其他SP練習(xí))的10個步驟 7
第3章 OSCE中表現(xiàn)不佳學(xué)員的補救措施 38
第4章 隱藏身份的標(biāo)準(zhǔn)化病人 43
附錄A 工作表:計劃OSCE 49
附錄B 工作表:OSCE經(jīng)費預(yù)算 50
附錄C 工作表:OSCE的職責(zé)細化 51
附錄D 工作表:OSCE藍圖 53
附錄E 工作表:OSCE考生輪轉(zhuǎn)計劃 54
附錄F OSCE案例樣板 55
附錄G SP評分表樣表(OSCE) 59
附錄H 教師評分表樣表 62
附錄I OSCE案例/考站的開發(fā) 64
附錄J 工作表:制作SP評分表 66
附錄K 調(diào)查:考生對OSCE體驗的評價 70
附錄L 調(diào)查:教師對OSCE體驗的評價 72
附錄M 調(diào)查:標(biāo)準(zhǔn)化病人對OSCE體驗的評價 73
附錄N USP案例(樣例) 74
附錄O SP評分表樣表(USP) 77
附錄P 其他資源 84
參考文獻 85