第一章　導論
第一節(jié)　藏族大學生英語學習問題研究的特殊性
第二節(jié)　藏族大學生英語學習問題研究的意義
一、藏族大學生英語學習問題研究與理論探索具有一定的重要性和特殊性
二、藏族大學生英語學習問題與理論探討具有一定的現(xiàn)實性和創(chuàng)新性
第三節(jié)　與藏族大學生英語學習問題相關的研究現(xiàn)狀
一、英語語言教學領域文獻
二、民族教育領域文獻
三、民族學、社會學和人類學領域文獻
　第四節(jié)　本書的研究方法
一、田野調(diào)查法
二、文獻資料法
三、比較法和分析法
第二章　中國少數(shù)民族院校藏族大學生英語學習問題的問卷與訪談調(diào)查研究數(shù)據(jù)分析
　第一節(jié)　調(diào)查計劃的設計與實施情況
一、調(diào)查的主要問題
二、調(diào)查的范圍和調(diào)查的方法
　第二節(jié)　問卷調(diào)查的統(tǒng)計結果
一、民族院校藏族大學生的自然情況
二、藏族大學生所在民族院校的相關情況
三、民族院校藏族大學生的英語學習觀念調(diào)查情況
四、民族院校藏族大學生英語學習風格調(diào)查情況
五、民族院校藏族大學生英語學習策略調(diào)查情況
第三章　藏族大學生英語學習主要問題的田野調(diào)查結果與理論分析
第一節(jié)　英語學習觀念問題
一、民族院校藏族大學生的英語學習觀念調(diào)查情況
二、藏族大學生與普通大學生的英語學習觀念對比
第二節(jié)　英語學習風格問題
一、學習風格類型分類
二、藏族大學生英語學習風格調(diào)查研究
第三節(jié)　藏族大學生英語學習策略問題
一、學習策略研究的發(fā)展歷史
二、語言學習策略的定義和分類
三、藏族大學生英語學習策略調(diào)查情況
四、藏族大學生與普通大學生英語學習策略對比分析
第四章　民族院校藏族大學生英語學習其他相關問題研究
第一節(jié)　語言問題研究
一、中國少數(shù)民族語言文字與雙語使用基本情況
二、民族院校藏族大學生漢藏雙語情況調(diào)查
三、西藏自治區(qū)的藏語、漢語和英語的三語教學現(xiàn)狀
四、藏族大學生在英語學習中的語言遷移
第二節(jié)　藏英文化習俗對比研究
一、文化的定義與特點
二、文化、教育與民族外語教育
　……
第五章　學習對策研究與中國少數(shù)民族外語教育的發(fā)展
附錄
參考文獻
后記