經(jīng)典文學(xué)讀物，是人類文化的瑰寶，凝聚著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族最為光輝璀璨的智慧和文明，同時(shí)，折射著人類思想中最為美好純凈的希望和企盼。因此，以經(jīng)典文學(xué)讀物啟蒙少年兒童的早期閱讀，使他們從小就通過(guò)閱讀體會(huì)人類文化的精髓，感悟人類社會(huì)中的愛(ài)與關(guān)懷。這也是傳遞人類文化火炬、呵護(hù)少年兒童健康茁壯成長(zhǎng)、推動(dòng)社會(huì)良性發(fā)展的有益方式。
　　童話是兒童文學(xué)的一種。通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造藝術(shù)形象，反映生活，增進(jìn)兒童思想性格的成長(zhǎng)。一般故事情節(jié)神奇曲折，內(nèi)容和表現(xiàn)形式淺顯生動(dòng)，對(duì)自然物的描寫常用擬人化手法，能適應(yīng)兒童的接受能力�；孟胧峭�話的基本特征，也是童話用以反映生活的特殊藝術(shù)手段。沒(méi)有幻想就沒(méi)有童話。不直接描繪現(xiàn)實(shí)生活本身，而是借助幻想去塑造并不存在于現(xiàn)實(shí)之中卻又具有現(xiàn)實(shí)意義的形象，間接地反映生活，這就是童話區(qū)別手其他文學(xué)形式的特點(diǎn)。
　　從表現(xiàn)方法來(lái)看，童話大致可分為擬人體式童話（如葉圣陶的《稻草人》）、常人體式童話（如安徒生的《皇帝的新裝》）和超人體式童話（如普希金的《漁夫和金魚(yú)的故高士其的《我們的土壤媽媽》）和文學(xué)童話兩類。我們平時(shí)所說(shuō)的童話一般是指文學(xué)童話。
　　童話的篇幅稍長(zhǎng)，是專為兒童創(chuàng)作的。童話的幻想因素特別強(qiáng)烈，故事情節(jié)神奇曲折，是從內(nèi)容到形式的全面的、極度的夸張。童話喜歡用高尚的東西吸引兒童，贊揚(yáng)真、善、美，鞭撻假、惡、丑。童話表現(xiàn)的內(nèi)容比寓言更廣泛、更細(xì)膩，動(dòng)物、植物、人、非生物無(wú)所不包、信手拈來(lái)。
　　每個(gè)孩子的心中都有個(gè)童話世界，這個(gè)童話世界是不允許現(xiàn)實(shí)闖入的，而孩子們卻能憑借自已的想象走進(jìn)這個(gè)充滿夢(mèng)想與幻想的世界……