定 價:49 元
叢書名:高等院校土建類創(chuàng)新規(guī)劃教材 建筑學(xué)系列
- 作者:舒平 連海濤 嚴凡 李有芳
- 出版時間:2018/9/1
- ISBN:9787302506362
- 出 版 社:清華大學(xué)出版社
- 中圖法分類:TU2
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:16開
《建筑設(shè)計基礎(chǔ)》為高等院校土建類創(chuàng)新規(guī)劃教材之一。建筑設(shè)計基礎(chǔ)既是建筑學(xué)課程的*門專業(yè)課程,又是學(xué)生邁入建筑學(xué)領(lǐng)域的*步和至關(guān)重要的一步。作為建筑學(xué)的啟蒙教材,如何通過教材的設(shè)計來系統(tǒng)地整合繁雜的知識點、啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計創(chuàng)新能力、提升教育教學(xué)水平、優(yōu)化應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo),是此次教材編寫的主要目的。
《建筑設(shè)計基礎(chǔ)》從通識性的設(shè)計思維出發(fā),以對空間材料與建構(gòu)的綜合講解為主題,便于初學(xué)者直觀性地了解、運用設(shè)計思維的模式,全面性地掌握建筑空間的設(shè)計原則,探索性地思考材料、建構(gòu)等實際操作問題。
本書結(jié)構(gòu)清晰、圖文并茂、案例豐富貼切、語言簡潔易懂,既可作為高等院校土建專業(yè)的教材,又可作為建筑愛好者進行自我提升時的閱讀材料。
·應(yīng)用型高等院校建筑學(xué)課程基礎(chǔ)教材!
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本書為高等院校土建類創(chuàng)新規(guī)劃教材之一!督ㄖO(shè)計基礎(chǔ)》既是建筑學(xué)課程的第一門專業(yè)課程,又是學(xué)生邁入建筑學(xué)領(lǐng)域的第一步和至關(guān)重要的一步。作為建筑學(xué)的啟蒙教材用書,如何通過教材的設(shè)計來系統(tǒng)地整合繁雜的知識點、啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計創(chuàng)新能力、提升教育教學(xué)水平、優(yōu)化應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo),是此次教材編寫的主要目的,因此本書力求實現(xiàn)以下特點。
首先,內(nèi)容翔實、便于教學(xué)。本書從通識性的設(shè)計思維出發(fā),以對空間材料與建構(gòu)的綜合講解為主題;便于初學(xué)者直觀性地了解、運用設(shè)計思維的模式,全面性地掌握建筑空間的設(shè)計原則,探索性地思考材料、建構(gòu)等實際操作問題。
其次,架構(gòu)清晰、新穎生動。本書采用了大量的表格模式,將眾多知識點與實例圖片相結(jié)合,圖文結(jié)合、分類列舉、比照講解,便于初學(xué)者生動、直觀地進行學(xué)習(xí)。除了建筑學(xué)經(jīng)典案例之外,本書還甄選了大量新建實例和近年來建筑學(xué)最新的發(fā)展成果。
最后,時代性強、適用性廣。本書參考了國內(nèi)外知名院校的建筑基礎(chǔ)教育體系,結(jié)合各高校實際教學(xué)需要,一方面對傳統(tǒng)建筑初步課程內(nèi)容進行了優(yōu)化與提煉,另一方面補充了關(guān)于行為模式、探索感知、材料建構(gòu)等方面的內(nèi)容,提升了以人為本的時代性教育訴求,密切了教材同教學(xué)實踐的聯(lián)系。
為滿足閱讀與教學(xué)需求,本書的電子課件及內(nèi)文圖片可在清華大學(xué)出版社官網(wǎng)上進行下載。
因編者理論和實踐水平有限,書中難免會有缺點和疏漏之處,懇請廣大讀者不吝指正。
第一章 設(shè)計思維
第一節(jié) 何謂設(shè)計思維
第二節(jié) 如何提升設(shè)計思維
一 設(shè)計思維與洞察力
二 設(shè)計思維與發(fā)散思維
第三節(jié) 設(shè)計思維的跨領(lǐng)域教育
一 設(shè)計思維新在何處
二 設(shè)計思維的各步驟
第二章 解讀空間
第一節(jié) 空間定義
一 空間
二 空間之于建筑
第二節(jié) 空間的概念與分類
一 空間的分類
二 空間的組成
三 空間的形態(tài)與體量
四 規(guī)則與不規(guī)則幾何形體
第三節(jié) 空間構(gòu)成類型
一 靜態(tài)與動態(tài)空間
二 開敞與封閉空間
三 結(jié)構(gòu)空間與虛擬空間
四 交錯空間與共享空間
第四節(jié) 空間的感知
一 空間的感知問題
二 建筑歷史上對待空間的不同態(tài)度
三 平面上空間的感知
四 基本的形式要素與空間的感知
五 視覺的生理機制與知覺力
六 隱含形狀與透明空間
七 連續(xù)空間的三種狀態(tài)
第五節(jié) 空間與行為
一 行為的定義
二 空間是行為的容器
三 行為決定空間
四 空間對行為的誘導(dǎo)與制約
第六節(jié) 空間與場所
一 場所理論
二 場所精神
三 地域特征
四 場所特性
五 象征
第七節(jié) 空間與環(huán)境
一 環(huán)境的含義與分類
二 空間與環(huán)境的關(guān)系
三 空間與人的關(guān)系
四 空間環(huán)境與人的感受
五 空間與光
六 空間與水
七 空間與風(fēng)
八 空間與環(huán)境
第三章 材料與建構(gòu)
第一節(jié) 材料認知
一 混凝土
二 磚與石
三 玻璃與鋼
四 木材
五 其他材料
第二節(jié) 材料與設(shè)計
一 材料的意義
二 材料與空間
三 材料與設(shè)計
四 材料的設(shè)計特征
五 材料的設(shè)計思維
第三節(jié) 材料與表現(xiàn)
一 材料與形體
二 材料與色彩
三 材料與肌理
四 材料與透明性
第四節(jié) 建構(gòu)
一 建構(gòu)的視野與思考方法
二 建筑師的建構(gòu)邏輯
三 材料 結(jié)構(gòu) 建造