全球知名商學(xué)院經(jīng)典課程系列(典藏版)(全4冊)包括:《沃頓商學(xué)院*受歡迎的談判課》、《沃頓商學(xué)院*受歡迎的思維課》、《哈佛商學(xué)院*受歡迎的營銷課》和《哈佛商學(xué)院*受歡迎的領(lǐng)導(dǎo)課》。
《沃頓商學(xué)院*受歡迎的談判課》:
每一年,只有很少的學(xué)生才能進(jìn)入沃頓商學(xué)院,成為特朗普和巴菲特的校友。而此書作者斯圖爾特·戴蒙德教授的談判課,連續(xù)近20年都是沃頓商學(xué)院搶手的課程。這本書是對傳統(tǒng)觀念的挑戰(zhàn),比起雙贏,此書將教會你更有效的談判策略。作者說的談判蘊(yùn)含在日常生活中的方方面面:旅行和購物、職場精進(jìn)、伴侶和家庭、競爭對手、文化差異等。
·如何通過談話打動面試官和領(lǐng)導(dǎo)、順利升職加薪?
·如何獲得談判成功、卻將贏的感覺留給競爭對手?
·如何通過角色互換感受伴侶真實(shí)想法,減少爭吵?
·如何讓你的孩子不帶抵觸情緒地養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣?
·如何在很少降價的服裝店說服導(dǎo)購拿下優(yōu)惠折扣?
這部圖書集結(jié)作者30余年來的研究成果,完整記錄多個國家4萬名學(xué)生談判成功的實(shí)操案例。跟隨談判專家,掌握四象限談判模式,12大談判策略,幫自己爭取更多。
《沃頓商學(xué)院*受歡迎的思維課》:
沃頓終身教授格蘭特發(fā)現(xiàn),我們大多數(shù)人能被劃為三類:付出者、互利者和獲取者。獲取者只關(guān)注謀求利益,互利者愿意等價交換可預(yù)期的好處,而付出者則是不同尋常的一類人:他們樂于分享,不求回報。那這三類人在工作和生活中的表現(xiàn)有何不同?格蘭特教授潛心研究10余年,認(rèn)為在商業(yè)社會分享與合作的時代主題下,付出者從長遠(yuǎn)來看更可能成功。
究竟是哪些因素使一部分付出者成了犧牲者或墊腳石,另一部分卻躍至成功階梯的*?格蘭特對此深入挖掘,指引我們發(fā)展適合自己的社交風(fēng)格,選擇有效的付出方式,以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的成功。
《哈佛商學(xué)院*受歡迎的營銷課》:
企業(yè)如何從嘈雜混亂的市場中脫穎而出?此書作者通過對谷歌、宜家、MINI Cooper(迷你庫珀)、紅牛、捷藍(lán)航空等品牌成功案例的研究,總結(jié)出品牌營銷的三大核心戰(zhàn)略,告訴我們?nèi)绾卧谙嗤袑ふ也煌,?shí)現(xiàn)差異化。這三個核心戰(zhàn)略是:
逆向品牌戰(zhàn)略:減少服務(wù)項目,提高服務(wù)質(zhì)量。
超越行業(yè)品牌戰(zhàn)略:徹底忽視既有的類別定義,把消費(fèi)者從習(xí)慣性的消費(fèi)節(jié)奏中拉出來。
敵意品牌戰(zhàn)略:欲擒故縱,不以傳統(tǒng)方式進(jìn)行營銷,甚至有一點(diǎn)兒反營銷,拒絕使用吸引顧客的傳統(tǒng)理念。
《哈佛商學(xué)院*受歡迎的領(lǐng)導(dǎo)課》
哈佛商學(xué)院管理學(xué)教授卡普蘭提供了一個有價值且切實(shí)可行的領(lǐng)導(dǎo)力框架,這個領(lǐng)導(dǎo)力框架由愿景、要務(wù)、時間管理和工作授權(quán)等關(guān)鍵問題構(gòu)成。此書的首要目標(biāo)是鼓勵你反思,好好思考該對鏡自問哪些問題。不論哪家機(jī)構(gòu),全體員工都需要共同的信念,相信自己并信任自己的公司,從而達(dá)到不錯的表現(xiàn)。
①作者權(quán)威:沃頓商學(xué)院、哈佛商學(xué)院兩所知名商學(xué)院教授
②內(nèi)容優(yōu)質(zhì):系統(tǒng)性和經(jīng)典性并存,來自教授十幾年、幾十年課程研究精華
③媒體力薦:入選吳曉波頻道7月主推書,哈佛商業(yè)評論、正和島、中國日報、*財經(jīng)、上海交通大學(xué)、長江商學(xué)院重點(diǎn)推薦的作者
④名人推薦:學(xué)院派:清華大學(xué)教授鄭毓煌 商業(yè)媒體:李翔 社群領(lǐng)袖:樊登 成甲
⑤品質(zhì)升級:文字重新校譯、刷新閱讀體驗
⑥思維腦圖:隨書附贈4張思維導(dǎo)圖
⑦物超所值:正統(tǒng)商學(xué)院的學(xué)費(fèi)均價60萬,這套書的價格是299元
全球知名商學(xué)院經(jīng)典課程系列典藏版:
文字重新校譯,品質(zhì)升級;
隨書附贈便攜版思維導(dǎo)圖;
清華博導(dǎo)鄭毓煌作序推薦;
海外留學(xué)生經(jīng)驗復(fù)盤分享;
職場多維度躍遷通識讀物。
任何人都能爭取更多
這是一本積極向上的書籍,旨在讓你的生活變得更美好,這一切始于爭取更多的原則。無論你是誰,性格如何,你都可以學(xué)習(xí)成為一個更好的談判者,爭取更多。
在我執(zhí)教的30多年里,我目睹了很多人成為更有力的談判者。在生活中,他們通過談判追求更多的利益,對自身的認(rèn)識更加充分,對他人也更加了解。
他們學(xué)習(xí)并運(yùn)用到的一些策略與傳統(tǒng)觀點(diǎn)大有不同。許多策略看上去似乎與直覺相悖,但是,在爭取更多原則的指導(dǎo)下,人們在日常實(shí)踐中不斷取得成功,不斷成長,這說明我們可以用一種新的方式去對待人際互動。本書呈現(xiàn)的爭取更多過程重新定義了談判理論:簡化談判理論,消除術(shù)語,為談判提供一種更為可行的、現(xiàn)實(shí)的、有效的方式。
在談判過程中,你將會發(fā)現(xiàn),以往的理性、力量、主動和雙贏原則在大多數(shù)時候并不管用。相反,諸如情緒敏感度、人際關(guān)系、清晰的目標(biāo)、步步為營、審時度勢等策略可以讓你更具說服力。
本書自2010年首次出版以來,已售出150萬冊,被譯成26種語言。本書于2012年修訂過一次,如今2018年又再度修訂。這本書可以改變?nèi)松俏覐淖x者那里聽到過的最多的評論。
本書的內(nèi)容大都是通過故事呈現(xiàn)的。這些故事來自我的親身經(jīng)歷,來自我教過或指導(dǎo)過的學(xué)生、高管以及從事各行各業(yè)的人。我希望在你學(xué)習(xí)談判策略時,也能對他們的成功或失敗的經(jīng)歷感興趣。
但這本書并不是讓你盲目地樂觀。它提供的方法可以讓你和強(qiáng)硬的對手進(jìn)行有效的談判。這些方法不會讓場面失控,不會讓你的利益虧損,而且確實(shí)能改善局面。它會教你在面對敵意時如何與對方交流,拋開對方的身份去觀察他的感受,從而讓你最終占據(jù)上風(fēng)。你會學(xué)到,硬碰硬和敵我爭奪策略將造成利益損失,不斷地推進(jìn)合作則有助于獲取更多的價值。你將學(xué)會用非對抗性的以牙還牙的方式去應(yīng)付固執(zhí)難搞的對手。你會提供信任同時堅守承諾。運(yùn)用這些策略的人并不是懦夫,他們能夠達(dá)到目標(biāo)。
爭取更多貫通全書,但它并不意味著要爭取一切。不管用于哪個方面,它旨在改善你的生活,而不是讓你的生活變得完美無瑕。它旨在創(chuàng)造漸進(jìn)且穩(wěn)定的進(jìn)步,就和學(xué)習(xí)掌握任何課程或運(yùn)動一樣。你可以在商店、在家里甚至是路上使用這些策略。這是一個過程,不是一堆詭計花招。同樣的策略或模式可以且適用于商店中的討價還價或是與其他國家的部落領(lǐng)導(dǎo)者打交道。在這個過程中,每個人采用策略的方式各有不同,因為用到的言辭不同,所處的生活環(huán)境也不同。一件衣服不可能符合所有人的尺寸。一些人會傾向于某些策略,另外一些人則會使用其他的策略,每個人的表達(dá)方式也各有不同。
對于那些運(yùn)用了爭取更多模式的人來說,談判將會變成一次交流,而不是對抗。換句話說,雙方或多方將會攜手達(dá)成目標(biāo):所有參與方都能各取所需,而不是其中的一個。在談判中,我最常用的開場詞就是你還好嗎?這不是一場競賽或一個游戲,這是一種讓你愉快度日的方法,讓你更自信、更冷靜、更成功。
也就是說,爭取更多并不只是教你如何談判,而是讓你成為一個徹底的談判者。因此,這些策略就和你的性格一樣是你身體的一部分。一旦你將它內(nèi)化于心,那么幾乎每一次的互動都會得到改善。
要謹(jǐn)記一點(diǎn):書中提到的策略并不都適用于你。比如,有些讀者沒有孩子,有些讀者對公共問題并不感興趣。但是,在寫這本書的時候,我試圖讓我的建議觸及一個廣泛的群體。你已經(jīng)知道的東西對別人來說也許很新鮮,反之亦然。關(guān)鍵是要確定現(xiàn)在和整個生活中你能使用的東西,并抓住它。尋找能夠幫助你,為你的生活和他人的生活增添價值的東西。
除非你將這些策略投入實(shí)踐,否則就是紙上談兵。為了掌握這些策略,你必須看到它們起作用。
也許你會認(rèn)為本書談到的一些談判技巧并不奏效,但是書中所有理念都經(jīng)過了千錘百煉的試驗。它們確實(shí)有用,這些概念與人類心理學(xué)的基本準(zhǔn)則融會貫通。如果你持懷疑態(tài)度,那么試著在無風(fēng)險的環(huán)境下運(yùn)用這些策略,看看會發(fā)生什么。你很有可能會收獲驚喜。不要一次性運(yùn)用所有策略,嘗試其中一些策略,去感受、去改善、去調(diào)整添加。這是受用一生的經(jīng)驗。
最后,請讓我知道你們的結(jié)果。你們可以通過郵箱sd@gettingmore.com或網(wǎng)站www.gettingmore.com聯(lián)系到我。如果你們對成功或失敗有所疑問,歡迎告訴我,我和我的團(tuán)隊很樂意傾聽。我們希望做的就是為那些決定用另一種方式看待世界、那些決定爭取更多的人延續(xù)溝通的橋梁。
斯圖爾特·戴蒙德
于賓夕法尼亞哈弗福德學(xué)院
2018年4月25日
斯圖爾特·戴蒙德(Stuart Diamond),談判專家,擁有哈佛大學(xué)法學(xué)博士學(xué)位、沃頓商學(xué)院工商管理碩士學(xué)位,普利策獎得主,曾任哈佛大學(xué)談判項目副主任,他所開設(shè)的談判課20年來一直被評為受學(xué)生歡迎的課程。
亞當(dāng)·格蘭特(Adam Grant),沃頓商學(xué)院終身教授,連續(xù)四年被評為沃頓備受歡迎的教師,位居全球25位具影響力的管理思想家之列,并入圍《商業(yè)周刊》評選出的40位40歲以下優(yōu)秀的商學(xué)院教授。
哈佛大學(xué)學(xué)士,密歇根大學(xué)組織行為學(xué)博士。
揚(yáng)米·穆恩(Youngme Moon),斯坦福大學(xué)博士,擁有耶魯大學(xué)和斯坦福大學(xué)學(xué)位。曾
任教于麻省理工學(xué)院,現(xiàn)為哈佛商學(xué)院唐納德·K.戴維榮譽(yù)教授。她所開的營銷課程是哈佛受學(xué)生歡迎的課程之一,曾多次獲得卓越教學(xué)獎,發(fā)表多篇備受歡迎的案例研究文章。
羅伯特·史蒂文·卡普蘭(Robert Steven Kaplan),畢業(yè)于哈佛商學(xué)院,平衡計分卡(Balance Scorecard)創(chuàng)始人之一。哈佛商學(xué)院高級副院長,哈佛商學(xué)院管理實(shí)務(wù)課的教授,主攻領(lǐng)導(dǎo)力課程,并于哈佛商學(xué)院主管教育課程中教導(dǎo)過為數(shù)甚多的資深領(lǐng)導(dǎo)人。
《沃頓商學(xué)院最受歡迎的談判課》
《沃頓商學(xué)院最受歡迎的思維課》
《哈佛商學(xué)院最受歡迎的營銷課》
《哈佛商學(xué)院最受歡迎的領(lǐng)導(dǎo)課》